[心得] 101國中輔導科教甄心得分享(大翻盤經驗)
我是16878篇的主角
當初同時進了桃園(最低錄取+1.6分) 高雄(最低錄取+12分)複試 上來發問^^
大部分的同事跟版友勸我考高雄(其實連我的另一半都叫我選機率高的高雄^^")
可是後來跟家人討論到高雄還要租房子與孩子分開..等因素我還是選了決戰桃園..
而我後來以試教口試近乎要寫報告的高分成功翻盤！而且翻的蠻前面～～
(我是正取個位數)所以我來講一下試教內容 我直接把我準備內容打出來給大家參考!
其實桃園放榜當天我已經坐車到高雄龍華國中門口!
接到親友恭喜通知 馬上放棄高雄考試~~內心實在太激動了!
我考第二年(去年因為小孩只報名桃園聯招一家) 去年沒看書就去考 桃園差2分進複試
讓我燃起一股 好像沒有很努力就快要考上的fu!(我後來去家附近的名校國中代理一年)
今年決定拼一下 但怕太早準備會彈性疲乏 過完年後 大概三月開始準備
現在小的我就來分享一下試教跟口試心得:
唸書部份:我教育科目從三月開始唸..每天唸一點..看不太懂的就去墊腳石買專
書來看,教育行政,課程這兩本我覺得考很多,所以我有去買專書來看,剩下
一個月我就開始瘋狂寫99年度跟100年度的考古題,說實在我覺得寫題目再
把錯的標出來找答案超有幫助的!(因為我筆試低空飛過這部分就讓其他筆
試魔人來分享吧!)國文是我一項擅長的科目，考前有看一下應用文部份惡補
一下，連續兩年我都只錯兩題。
試教:我因為初試放榜後一直猶豫要高雄還是桃園(兩者準備方向完全不一樣@@)
整整浪費了一天!等到決定時只剩下4個整天可以準備,我每天早上四點起床
(兒子還在睡很安靜)第一天把桃園15個單元的學習單全部做出來,完全依照著
準備活動--發展活動--綜合活動--總結評量--這個大架構去設計!
接下來我的恩師指點我的 他退休了但曾參與過幾次評審工作
他說試教非常注重幾個部份:
1.輔導活動科一定要記得帶活動要切中單元目標與能力指標(非常重要!!)
2.引起動機寧願久一點也不能少!(輔導活動科無法引起動機學生跟評審都會睡著)
3.評量方式要清楚,一定要提到你的評量方式,例如學生回答分享也會幫她加分
因為評審大多比較有經驗(資深) 所以我還是準備了傳統加分版
4.跟學生互動要多,台下六個學生都要顧到,穿制服你要叫出他們名字!
5.第一聲鈴響開始作結語 結語必須要回顧今天上課內容與活動目標(再提一次
活動目標讓評審知道你有切中單元目標!會有大加分!)
6.準備三折頁就好.不要帶一大本..三折頁照片多點也好..評審看字眼睛很痛
7.不要顧著講話忘了板書 將學生分享的做整理在黑板上也好
8.穿褲裝可以 但還是要正式點 EX.穿襯衫 外搭西裝外套 低跟鞋
因為單元很多 我就必須想一些大單元全部都可以套用的引起動機去帶(不然
會累死時間也來不及) 桃園分幾個大單元
1.生涯彩虹底下的所有單元(我設定引起動機全部一開始放 有種幸福叫做年輕
(桃園縣品德教育歌 方文山作詞)帶入方文山的生
涯抉擇過程(可google!)他很妙而且學生都認識他)
2.基測壓力的單元(我設定一開始全部放 我們這一家的卡通歌 我帶著學生跳舞
舒解筋骨一下,花媽的卡通歌辭詞只有四句@@舞也非常好學,
跳完舞就馬上連結到底下子單元..ex..基測壓力很大要舒展阿
基測壓力大除了跳舞還有哪些紓壓方法..請同學回答..)
3.帶夢想起飛的單元(我設定放逃學歪傳的主題曲 祝你一路順風.連結到快畢業
了要感恩.快畢業了要送禮物卡給同學連結接下來活動)
OK! 的確考運很重要!我只有四天準備,我沒想過會進複試,所以我也沒做過
三折頁@@(強力奉勸不管你有沒可能會進 電子檔都先準備好!!)教具也是一切從0開始,
但我非常幸運的有同事已經考上新北,我就修改了他的三折頁,而我的教具近乎全部都是
九年級畢業學生幫我做的!! (兩個女生在校時我就注意到她們美工很好,又住我家附近
我只請她們一個PIZZA跟兩杯清心,她們就義不容辭的幫我完成15個單元的教具!請與
優秀的學生保持聯絡XD) 而我到複試前一天我只演練過三個單元(我真的沒時間了,
我有把15個單元帶的步驟寫成15格,抽到哪個就趕快看哪一格,我剩下的12個單元都
是在"心裡演練")我樂觀的想說,反正我可以控制我說話速度,鈴響了我再講快一點就可
以了^^"..
神奇的事情來了!我不太信神我也沒去拜拜,不過抽籤的時候我的確在心裡想拜託讓我
抽到演練過的3個單元,在時間掌握上至少比較好一點!!神奇的是我真的抽到了這1/3!!
我抽起來是"基測壓力知多少"單元目標是-->讓學生做測驗檢測壓力+獲知舒解壓力的方法
於是我就直接按照公式帶入 一開始全班站起來跳花媽(我個性活潑,輔導科多半很放的開)
跳的時候我發現後面的評審整個笑翻了,邊笑邊與同學建立關係(EX..健斌!你怎麼跳不
太動?昨天沒睡好吼!準備考試熬夜?)發展活動就做測驗協助他們計分並解釋(要走下去,
看每個同學對題目了解有沒困難)綜合活動剩下兩三分鐘請同學分享她們常用的解壓方法,
(有分享的要幫她們加分,並再次強調輔導活動科的多元評量方式)然後結語再特別強調
一下今天活動的目的(兩個主要活動都切中單元目標)並提示下次上課會有更多的舒壓方
式介紹(下個單元是解壓有其道,代表我有熟悉課本內容）
接下來五分鐘提問，我教完走到口試位子時三個評審都露出滿意的笑容，我那時覺得
我應該會上榜。。我那時只祈求我有吊車尾上就好）我的口試問題：
1.老師！你實在很有教學熱忱！你覺得你今天做的最好跟最差的地方是？
我回答我的引起動機成功吸引學生，並且我帶的活動都切中單元目標（一定要強調這個
阿！）最差的部分我回答我聽到第二聲鈴聲有點緊張語速稍快（後面強調這應該不至於
影響到整體教學表現）
2.三個評審都有看我的三折頁因為我照片放蠻多的，提問我有英文教師證並通過中高級
英檢可否英文自我介紹兩分鐘，英文是我的強項我馬上開始介紹兩分鐘。。）
3.你的活潑與熱情在從事個人諮商上會不會有點格格不入？你如何調整？我回答我實習
時常參加個案督導研習，在個人諮商這塊有蠻豐富的經驗（評審接著叫我說出一個印象
深刻的案例）並又問我較慣用學派（我回答ＲＥＢＴ鈴響了）評審點點頭我的口試
就結束了～～
離開試場，我忘了提收音機。。
內壢國中某生竟然衝出來拿給我，並且在門口說 老師你加油！
評審也都聽到了 我覺得這好像也有對我加分？！哈哈！！
整個翻盤過程大概就是這樣～～真的很高興可以留在家鄉！！
各位考生加油喔！！U CAN MAKE IT !
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.63.119.165
※ 編輯: isachiang 來自: 61.63.119.165 (07/15 09:35)
推
07/15 09:38, , 1F
07/15 09:38, 1F
→
07/15 09:42, , 2F
07/15 09:42, 2F
→
07/15 09:43, , 3F
07/15 09:43, 3F
→
07/15 09:44, , 4F
07/15 09:44, 4F
→
07/15 09:45, , 5F
07/15 09:45, 5F
推
07/15 09:46, , 6F
07/15 09:46, 6F
→
07/15 09:47, , 7F
07/15 09:47, 7F
→
07/15 09:48, , 8F
07/15 09:48, 8F
推
07/15 09:52, , 9F
07/15 09:52, 9F
推
07/15 09:52, , 10F
07/15 09:52, 10F
推
07/15 09:57, , 11F
07/15 09:57, 11F
→
07/15 09:57, , 12F
07/15 09:57, 12F
推
07/15 10:26, , 13F
07/15 10:26, 13F
→
07/15 10:28, , 14F
07/15 10:28, 14F
→
07/15 10:29, , 15F
07/15 10:29, 15F
→
07/15 10:30, , 16F
07/15 10:30, 16F
→
07/15 10:30, , 17F
07/15 10:30, 17F
推
07/15 10:54, , 18F
07/15 10:54, 18F
→
07/15 11:29, , 19F
07/15 11:29, 19F
推
07/15 11:35, , 20F
07/15 11:35, 20F
推
07/15 14:21, , 21F
07/15 14:21, 21F
推
07/15 16:00, , 22F
07/15 16:00, 22F
→
07/15 16:03, , 23F
07/15 16:03, 23F
→
07/15 16:17, , 24F
07/15 16:17, 24F
推
07/15 18:26, , 25F
07/15 18:26, 25F
→
07/15 18:26, , 26F
07/15 18:26, 26F
推
07/15 18:51, , 27F
07/15 18:51, 27F
推
07/17 00:48, , 28F
07/17 00:48, 28F