[國小] 101台北市口試題目(特殊教育身心障礙組)
這次剛好有機會參與複試工作 也體會國小的複試流程辛苦(國中只有試教口試)
這次是在口試第五場，大概整理一下問題
這次流程是由中間委員提出問題：一分鐘的自我介紹
再由自我介紹中，引申問題來提問
接下來又另一個委員提問 問完最後在由最後一個委員來提問
問題大致包含了(大意，不是原始問題)
當特教老師有哪些支援可以尋求 哪些資源可以利用
如何跟普通班教師合作
考上教師後的教師專業成長
特教的核心價值
特教老師的人格特質
假如初接資源班班呈現什麼課程內容給家長
在小學階段，特教生人格特質的培養有什麼
融合教育、回歸主流
班級設備需要什麼，有哪些
感覺評審們比較喜歡有經驗且可以包含很多面向的回答
希望考生們可以順利上榜
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當我遠颺 我有話要講
浪漫容易頹廢 多情會受傷
看看你們和我越來越像
當愛和慾望交織時 要學會堅強
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.45.22.26
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