[心得] 屏東考試心得 (口試篇)消失
我先承認 我是富間
我是3年前考上屏東的老師
原本說要PO口試篇
但一拖拖3年 (對不起喔)
本來想應該不用在PO了(我這前浪已經被推到岸邊去了)
但聽說今天屏東有可能再度罕見的開教甄缺
(小道消息 不一定準 開也都是以偏遠區 特教為主)
所以 本人再度不要臉的上來PO心得文
如果你覺得年代太久遠 不符需求 請直接左鍵跳出
OK 你留下了 那希望這篇對你有幫助
其實 口試第一要件是
1.你有多想當老師 ( 企 圖 心 )
我在考試前不停催眠自己 我要當老師 我一定要當老師
而且沒有人會比我更適合 沒有人比我更有教育熱誠
(想像自己的教師魂正在熊熊的燃燒 然後在教甄時表現出來)
2.無條件正向解讀評審問題 (展現高EQ)
問題：現在倡導零體罰，學生不能打不能罵 你怎麼辦?
解讀> 如何在友善校園前提下 有效管教學生
回答>其實教師管教學生不應該依賴打罵，而應發揮教師影響力、同儕力量共同修正
學生行為，不是體罰而應以有教育意義性之處罰代替，另外教師應具備輔導知能，
並藉助家長力量~~
插話：有人說輔導就是跟學生好好講，那是不是都不能兇他們？
解讀> 你對輔導的了解有多少
回答>輔導有分很多學派，不同學派對學生問題有不同的解讀，不同的方法，如行為學派
的行為塑造，就強調行為之後的增強與消弱，學生不是不能兇，而是教師兇學生
的背後是否有教育概念做為支撐
3.適時插入之前的成功經驗 (幫助自己放鬆，也可以展現能力)
口試時，一想到前面的人掌握自己生死大權，想不緊張都難
這時找機會談論自己過去成功經驗就是一個好辦法
EX：你的班上有學生忽然巴拉巴拉 身為導師/任課老師/輔導老師該怎麼辦?
我之前在代理/實習時學校曾發生類似的事件，那時情況是~~
我(在指導老師的協助下)，如何如何處理，如何如何追蹤，學生狀況如何如何好轉
你會發現在講過往的成功經驗時整個人都變輕鬆了，也更有自信
但這多少要憑運氣，不一定遇的到，
這有賴我是個雞婆 愛發問的人，平常多做 多學 多問
自然能提升發生問到自己處理過問題的機率
4.了解學校實務、當紅議題 (答題才能切中要害)
這就是我切身之痛拉，第一年考教甄時 我因為太專注於念教育科目
導致我跟教育現場有點脫節
當被問到如果你當輔導組長，你會怎麼做?
我一頭熱的說我要推行輔導、積極跟各處室合作，推動性平之類的
當初自以為答得很好 但現在看就有點搞笑
輔導組長工作主要分為中輟、性平、生命教育三大塊，
另外雜項包含法定通報、親職/家庭教育、個案轉介與管理等部分
當然這跟各縣市、各校分工有關，但明眼人一聽就知道前者有理想，後者有經驗
就教師甄試來說，後者會比前者吃香也是必然
--------------------------- 結 語 ---------------------------
現在教甄真的很難考
考上了也只是另一場人生硬仗
但如果你真的對教育有熱誠
我真的很希望你多堅持一下 快快考上 加入我們
有任何問題都歡迎逼信問我
我目前給給予的協助主要是試教 口試方面的
(我假日可以幫看試教，練習口試 地點：高雄市(你要有場地)/恆春)
筆試方面.....我都忘的差不多了拍謝
最後 祝大家金榜題名
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