[心得] 100國中生物口試.試教與初試準備(新北.桃園.台中)消失

看板studyteacher作者dmeteor時間13年前 (2011/07/25 01:41)推噓10(10推 0噓 3→)

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在這個版上潛水看文章有一段時間了看到一大群有相同理想的夥伴一起互相激勵打氣有時候不知不覺的心裡就又會有充滿希望的感覺看到許多考上老師的分享文章並激勵後進我也期待有天能像他們一樣考上，然後分享自己的心得終於很幸運的在今年台中有了好消息 PO上我的應考過程，希望能給大家一些幫助 ------------------------------------------------------------------------------ 原本我已是私立學校的正式老師，教了三年多雖然學生善良可愛、待遇也還算穩定(完全比照公立當然不可能)、不用幫忙招生、同事之間感情、互動很好(超棒的)，但因為工作量很大(每天平均12小時起跳，導師+社團+科展) 實在不可能邊教邊準備教甄且自己身體可能太累而亮紅燈因此去年毅然決然辭了工作找了份公立學校代理工作邊讀書，也賺點錢(報名費+交通錢) 決定給自己一年準備教甄 ------------------------------------------------------------------------------ 今年我一共報考7場考試師大附中國中迳初試X 科學實中附小迳初試O，複試X (小學) 新北市國中迳初試O，複試X 高雄市高中初試X 高雄市國中迳初試X(差一點) 桃園國中迳初試O，複試X 台中市迳初試O，複試O 四場過初試，幾乎都是壓底線，只有台中高一些我有考一次國小跟高中，但國中才是我的主要目標我認為只要有缺就去練習考 (即便是五年沒教的小學) 過初試就算最低分也要去練習是教口試一直考會越考越好試教也會越來越順雖然很花錢 (無數張高鐵車票) 不過反正賺錢就是要花的嘛 (唉…) ------------------------------------------------------------------------------ 我的讀書計畫：觀察歷屆教甄，各縣市主要都是考教育及專業兩科(桃園多了國文)，教育對理科的我而言，非常容易讀完就忘且我沒有那麼多時間，因為一邊在代理，所以我必須選擇投資報酬率高一點的讀書方法 (偷懶) 在我的讀書計畫裡，高中生物安排讀一整年教育科目則是好好利用寒假的每分鐘，然後密集的用下班時間拼半年生物書目：高三生物課本上下、高二生物課本上下、高一基礎生物課本華逵高中生物總複習(全) 歷屆生物考古題我翻閱過的科普書籍：諾貝爾的榮耀生理醫學桂冠寶瓶文化新聞中的科學1-5 商周出版認識DNA、細胞種子、蛋白質的一生教育書目：志光主題式教育專業科目考用出版教師甄試筆試詳解歷屆教育考古題阿摩 (我把它當書讀……^^) 可能跟教育有關的讀物選一本看，我選：遠流出版理直氣平洪蘭著讀書方法：生物：細讀課本，讀累了就翻翻科普的書，或寫寫歷屆考古題遇到錯誤的題目，用電腦打字打起來，並分類存檔讀完課本改讀總複習的書教育：利用寒假把志光的主題式教育專業科目讀完寫完並開始寫題目，阿摩是很棒的知識平台，可以好好使用遇到錯誤的題目，用電腦打字打起來，並分類存檔特別是~ 有些要死背的條目式內容，我會設計口訣、或參考阿摩上別人分享的口訣，打字打起來，閒來無事就背一下另外，我覺得教甄考試，考古題可能會占一半甚至到80%，因此，歷屆考題是一定要熟的，至於沒辦法掌控的部分……就交給上天了。結果運氣不錯，聯招初試就這樣過了三次，高雄的生物猜錯很多題~ 剛好差一點 -------------- 戰鬥開始 -------------- 科學實中附小 (總分非常非常之低分~比最低錄取低10分) 試教我承認我是來亂的，因為我已經教多年國中，沒教小學了但試教我還是硬著頭皮上去辣賽，我抽到「熱與對流的加深加廣」很糟的是我15分鐘試教，卻在12分鐘時上完沒有預備活動的情況下，鞠躬下台(謝謝評審，你們可以提前去用午餐) 這次經驗中我發現台上跟實際上課差很多，講話速度會不自覺加快，要盡量克制，還有盡量安排預備性質的活動。口試：口委有國小部主任、家長會長、資深教師兩位，被問的問題有： 1. 為什麼你要來考小學？(os我是來亂的) 2. 你真的會教小學嗎？(os我也不知道……) 3. 你之前離職的原因為何？(os累啊……) 4. 如果在這間學校，你的工作量及壓力極大，你會如何調適？(os我想活下去) 總之我的回答的非常爛，不提也罷 ------------------------------------------------------------------------------ 新北市國中生物 (試教81，口試83) 試教新北市的生物試教是抽兩冊，但就我觀察，籤筒當中只有10多支籤，想必應該是有特別挑過重要的單元。我抽到「生物的命名與分類」這個單元，但我引起動機就用了3分鐘，在10分鐘試教時間而言，太多了，應盡量縮短，我最後也草草了結，沒有總結。擔任評審的老師只有兩位年紀稍大的老師，即使我一直講無厘頭笑話，他們仍低著頭沒有反應，這讓我很緊張。口試：口委有兩位看起來像校長的人士，被問的問題有： 1. 之前發生學生校外教學意外死亡，校長被記過的新聞，請問你如何避免安排校外活動時突發意外狀況與安全教育？ >>我提到平時實施安全教育、並且課堂上經常納入時事議題與孩子們討論，讓他們學習照顧好自己、保護好自己及尊重生命。 2. 你是否有行政、帶班經驗？>>老實回答 3. 本次教甄開的缺額都比較偏遠，你願意去任教嗎？>>當然 4. 新老師會被安排行政工作，你願不願意？>>當然 ------------------------------------------------------------------------------ 桃園國中生物 (試教與口試73.32，z= - .034 表現不好，應該是專業問答死掉) 試教桃園試教這次考試是抽上冊全，可以帶自己的課本、教具、學習單等進入試場，我有將每個單元的學習單都編好印好，一確定題目便拿出來，我發現籤筒中約有二十支籤，但不確定是不是有參雜相同的單元。準備試教的時間很充裕，一些圖卡的軟磁鐵可以到時再貼。試教時，三位委員坐後面，講桌前也坐六位國一升國二的學生，他們會給老師回饋和反應，所以可以很輕鬆的跟孩子聊天及上課，壓力比前幾場試教小太多了，我和孩子互動不錯，離開試場時孩子還跟我揮手say掰掰 (然後就掰掰了><)。口試(專業問答，問教學方法與生物知能)：口委三人，問題有： 1. 請問全身細胞產生的氨，是怎麼運送到肝臟的？請介紹一下運輸機制。 >>我回答氨會溶在血裡送去，因為答錯，所以口委笑了一下，我就知道死了 2. 請問代謝廢物有二氧化碳、水和氨，熱算不算廢物？ >>我覺得是，但這好像這也是錯誤答案 3. 請問為什麼你有發學習單卻沒有在上課寫？ >>我回答學習單有時會在上課寫，有時是回家作業，有時是小考(其實是今天試教太趕所以發了卻沒用到) 4. 請問你平常上課也會有這麼多圖片嗎 (教具)？ >>有，不過我比較喜歡用powerpoint上課，可以給孩子很多圖片刺激想像力與學習能力；不過有的單元我會用學習單，例如遺傳計算題 ------------------------------------------------------------------------------ 台中國中生物 (試教88，口試87) 試教台中市試教時間15分鐘，準備時間也是15分鐘，不能帶任何教具、小抄、課本，必須一支粉筆撐整場，我抽到的題目是「生物生殖的基礎」，抽完當下很想哭，這真是個悶到不行的單元，我決定用平常上課的方式呈現。口試現場有五位評審，都很年輕，可能都是生物老師，桌上有一本全新課本。我的教學流程是之前有朋友建議我的，假裝細胞分裂已經在前一堂課上完了，這堂課直接從減數分裂開始上，並且和細胞分裂做比較，一些需要解釋的詞 (例如染色體、同源等) 都假裝上一節課已經教過來省時間，最後再做一個兩種分裂的比較表格，我把內容講得很仔細，提醒易錯的地方和迷思概念，然後時間剛剛好到，過程沒有刻意自問自答營造互動的感覺（可能我年紀也大了，不適合演）。口試：口委有三位，可能是校長或主任，抽2題回答，題目有： 1. 請問你如何處理學生偷竊的問題？ >>當導師最麻煩就是處理學生偷竊、作弊、說謊等問題，因為處理不當可能惹禍上身，做法是，開學前先預防，告訴孩子老師最重誠信，不准學生帶太多錢到校，最多100元 >>事發時多方探查，小心處理，不可以先入為主的懷疑，除非有確切證據，如果沒有但有懷疑，就只能等待 >>事發後就是對孩子的輔導以及全班輔導 >>面對家長時，讓家長知道老師真心要幫助孩子，降低家長的防衛心 2. 請問你在生物教學中，除了選擇填充以外，有無其他評量方式？ >>跑台考、開書考、查資料做報告、還有讓學生自己出一份考別人的考卷 ------------------------------------------------------------------------------ 其實今年算是我真正認真卯起來衝教甄從第一間考到最後一間的過程真的是無比的煎熬很無助，好幾次都想放棄好想鑽到沒有認識自己的地方看到最早的學生都快大學畢業了，壓力好大好大一直懷疑自己離開私校的決定是對是錯好在我身邊很多好朋友、老師、學生家人一直一直支持我也不斷給自己自我增強，告訴自己很棒也不斷發願，我要幫助學生、成就學生、利益眾生希望上天也能給予我祝福希望還在與教甄怪獸纏鬥的勇者們加油!! 不要獨自面對、恐慌、離開人群，這會給人負面的感覺當老師是很有福報也能修福的工作，值得努力爭取希望大家加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.122.185.181 ※ 編輯: dmeteor 來自: 122.122.185.181 (07/25 01:52) ※ 編輯: dmeteor 來自: 122.122.185.181 (07/25 01:55)

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