[國小] 100複試數學如何準備抽分年細目消失
今年苗栗的複試是抽分年細目(往年好像也是)
本以為設計的教學內容只要有符合指標的一個概念即可
沒想到抽題時，卻有限定指標內的某句話
例如
「能認識多位小數，並做比較與加、減與整數倍的計算，以及解決生活中的問題」
其中「能認識多位小數；以及解決生活中的問題」→黑色粗體
「並做比較與加、減與整數倍的計算」→淺灰
下面有行備註說，教學以粗體為主，淺灰部分不納入評分
因為我當初設計時，就是以小數加減解決問題為課程主軸
只好馬上更改教學內容
想請問各位老師
這是特例嗎？還是每個要求抽分年細目的縣市，都是這樣的
那麼數學試教抽分年細目的準備方式，該怎麼進行呢？
要設計出此細目的所有配對組合嗎？
請大家指導一下還很菜的我
謝謝～
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