[心得] 100音樂科試教小點子分享消失

看板studyteacher作者moouoo時間14年前 (2011/07/23 16:04)推噓14(14推 0噓 1→)

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(不看廢話請直接跳分隔線~) 今天遇到很多貴人相助，有幸上榜，眼看考季即將結束，但或許接下來代理考試可以用上，所以分享幾個我在"直笛"教學上的小點子 ( 評審有笑&點頭 ) 三年代理的實務經驗，讓我在直笛教學這塊比較有自信，事實也證明，試教前2/3的時間，我的聲音跟速度都不受控制，直到後段拿起直笛時，才真正感覺聲音是穩當的，如同我真正上課時。 ---------------------------我是分隔線--------------------------------------- 我就直接用口語敘述了，描述得有些瑣碎，請大家多多包涵~~ 需要的夥伴可以再自行轉換成自己的方式。 (一)持笛手勢很多學生拿直笛的姿勢都不正確，中音直笛又比高音直笛大又重，所以沒有找到正確重心就會很難運用指法，所以我在開始直笛教學時會說：「同學們，現在請把直笛起來！別忘了，左手拿直笛，右手打電話(比六) 跟你的鄰居說(手放到耳朵邊)：『喂~好鄰居啊~不好意思我又要練直笛囉，請你多多包涵啊!!』接著大拇指放在第四孔下方，小指放在六七孔中間，一上一下形成一個平衡，再把其他手指放上去，調整一下位置…」 →因為我平常就是這樣上課，所以終於在試教中變得很自在！也不知是心理因素還是怎的，我覺得評審臉上的線條比較沒那麼僵硬了~~ (二) 休止符長度─ 這次教到梵谷之歌，我選擇前八小節，有附上五線譜譜例。因為4/4拍是最常見的，所以音符長度只有口頭帶過提醒。 ◎二分休止符(用紅色標示) 「這個方型小帽子等同於二分音符(板書)，所以在4/4拍當中是兩拍的長度，習慣看簡譜的同學，這個小帽子就是"OO"(板書)， O是休息一拍，所以兩個O就是兩拍~」請你們務必要等待再等待！ (實際吹奏，再回頭來講中間遇到的後半拍~) ◎後半拍 (接續前面吹奏之後) 「好暫停，請回頭來看第六小節，出現了一把“斧頭”(比半拍休止符)，之前不是講說，這個像斧頭的記號就是八分休止符嘛(板書)，那斧頭出現是不是要閃躲？還是你要被它劈到？要閃嘛~~~ 所以斧頭出現在後半拍，你前面的音符就要趕快斷掉，出現在正拍上，你就要晚一點再出來，才不會被砍到啊對不對？！單獨這小節用唱的來一次(重覆2~3次加深印象，遇到休止符用手做砍劈狀)，好實際再吹一次！ (第一次)有些同學閃過了，但是有些同學已經傷痕累累了！最後再一次請小心不要又被砍到了！(第二次)挖~這次大家都逃過一劫呢!!! →大部分學生對拍子的概念挺薄弱，所以要讓他們有類化的想像。另外我會強調要運舌(實際上有些學生是用換氣斷音，有些則是全部連音)，我會說「吹奏直笛時，舌頭要像小兔子兔兔兔兔跳起來呀」，也會表達不滿意說「有些人的小兔子好像吃太好都跳不動了」等等。其實我也不知道別人怎麼教，教學之前也沒有真正學過直笛，所以有些要注意的事情，都是我後來從書上看到才恍然大悟(羞)… (實習時指導老師完全沒跟學生提手型，是我太菜還是那個學校小孩比較聰明？) 以上。希望能有一點點幫助… -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

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muvasasly

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xo0933

07/23 17:16, , 2^F

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devilisevil

07/23 17:36, , 3^F

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