[心得] 化學與教甄人生
1. 對於每年的教甄戰場,我們可以用一個很簡單的反應式來說明,
流浪教師 → 正式教師 平衡常數K約 0.01
<1>隨著少子化,K值正逐年降低
<2>政府沒錢,一堆老師想退休退不下來(都堆在產物那)
依照勒沙特列原理及同離子效應,
反應更難發生了orz
2. 活化能人生
100個流浪老師,大約只有6個克服很高的活化能,進到活化複體(俗稱複試)
然後只有1個能成功反應,變成超級安定的產物:正式老師
其他人被評審踢回反應物狀態,明年再來
好緊張
複試 \囧>
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流浪 |
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| 解放啦!!
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── 爽
正式 /\
我應該是考試考到瘋了
以上,搏君一粲
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