[心得] 100高中國文筆試經驗分享消失

看板studyteacher作者obkwa時間13年前 (2011/06/14 17:55)推噓21(21推 0噓 1→)

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真的，要感謝的人太多了，那就謝天吧！我並不屬於強者之列，跌跌撞撞了許久才漸漸找到方法，今年能夠順利返鄉，真的要感謝許多人的祈禱、祝福，和版上許多老師們的經驗分享，所以我想或許能針對筆試部分回饋自己累積的一些經驗，希望能為還再努力的伙伴們加油打氣，也希望各位先進不吝指教。國文筆試範圍是無窮無盡的，往往念了這部分，考題就出另一部份讓人措手不及，洞永遠都補不完。但是基本題是一定要掌握住，考出來你不會，別人一定都會，分數沒拿到就很難勝出。這部分書單跟大多數老師差不多：一、劉大杰《中國文學發展史》：務必滾瓜爛熟二、王國瓔《中國文學史》：有時間可以K完，但時間緊迫我只有看劉大杰沒有的部分三、吳臻《中國思想史概論》：我挑先秦的部分看，配合高中課文整理成筆記，考試出了就全部丟上去。四、古文四十篇：每篇文章都要能夠背出經典名句，不看課文也能寫出結構表、文章寫作特色、寫作手法……等等，這部分我讀了三個版本（翰林、龍騰、康熙）的備課用書和南一的電子講義，在教師用書裡會發現很多意外之喜，像今年國大里考的陶淵明篇篇有酒，在南一電子講義裡就出現了，後來考中二中筆試賞析蘇詞的時候又搬出來，就能呈現和別的考生不一樣的亮點。如果時間不足的話建議先以翰林為主。五、晟景《應試對策》上下：文學史和古文四十篇沒有的部分（修辭、文法、形音義、成語……等），整理得很詳細，但是！有些小地方有錯誤，要特別小心。另外，有的前輩認為教甄看《搶救國文大作戰》太簡單，但我也很認真的唸完，書當然是多多益善，多讀絕對不會損失。六、古文觀止：把非常經典但不在課本或延伸閱讀選文的篇章都讀過一遍，培養文言閱讀及賞析能力。這些只是基本書單，但其實眼前所看到的每本書都要讀，甚至散文、新詩、小說…… 平常唸書念累了就拿起來翻一下，因為教甄有時候不只考程度，還考才氣，所以能累積盡量累積，往往這些東西不經意地閃過腦海，靈感就會源源不絕。唸書的時候一邊整理筆記，到考前就可以看自己的筆記，順便欣賞一下自己用功讀書的成果XD 然而，一份考卷能夠測出老師功力的，絕對不是基本題，而是教學題型，尤其是前幾志願，通常想要有經驗、有想法的老師，就會出教學題，這部分我也摸索了很久，不斷地檢討改進、修正，失敗了就趕緊重現一次答題方式，拿給教學現場的高中老師看，因為老師們最清楚怎樣的答題方式比較好，多聽聽老師們的意見，千萬不要閉門造車，避免看不見自己的盲點。教學題型準備方式：一、歷屆學測、指考試題：除了練習歷屆試題（今年中二中就考了歷屆試題解題），重要的是歸納出題方向（文意理解、作者觀點、課文連結、形音義……等），對於出題有幫助，自己也可以翻古文觀止隨便挑一篇文章來練習出單選、多選。二、國文學科中心資料：檔案下載→教學資源成果發表，裡面有許多名校老師在教學現場實際進行的教學或是老師們對於文本的詮釋，我全部下載印出來狂讀，檔案真的非常多，讀的時候我一度思考投資報酬率（因為真的很花時間），後來發現，讀完之後再看到許多課文或是作文教學、新詩賞析，會有許多新的想法源源不絕地冒出來，對於試教也很有幫助，極力推薦！除了內容之外，答題技巧也很重要，大略整理出幾點：一、架構：答題架構要清晰，就算前言不知道要寫什麼，就把題目問的問題換句話說，後面加上「以下茲就題意分述如下：」就可以開始內容了，結尾有時間可以補（但我通常沒時間寫）。二、條列：這絕對是回答申論題沒有人不知道的關鍵，如果是基本題型就參考宋裕《文學史八百題》或教師用書上的內容，穩穩地把答案寫上去；如果是跟教學相關的在標題上就可以別出心裁一些，不用太制式化，就像廣告標語那樣，能夠吸引閱卷老師目光。但無論如何，「沒有條列，哩都OUT！！」至於比較題是否使用表格，我去年曾經用過一次，失敗以後就不敢再輕易嘗試，因為表格標題要夠精準，內容要夠清晰，我還沒練到這種地步，但其實比較題用條列式，回答的好就很足夠。三、原文：多記誦絕對有用，不只課文，連詩詞曲有時間都可以背，尤其是詞，在回答跟情感相關的題目時，很容易就能旁徵博引，像今年中一中考〈項脊軒志〉說明歸有光對祖母和妻子的情感，除了賞析之外，我還提了李清照〈武陵春〉：「風住塵香花已盡……」和蘇軾〈江城子〉：「十年生死兩茫茫……」，都是跟思念相關，分數看起來還不太壞。四、亮點：別人寫到的，你不能不寫，但還要看到別人所沒看到的細節，並且言之成理，尤其是賞析文本的時候，對於文字的敏銳度就很重要了，這通常會是決勝的關鍵。這一路上走來，感謝家人、朋友的支持，在最難受的時候有許多溫暖的聲音陪伴著，知道自己又落榜後躲在房間大哭、整個人烏煙瘴氣看不見一點光，那段日子真的很難熬，然而這兩年考下來，我漸漸體會到，這段路是我們必經的，如果我們不曾失敗，要怎麼能夠在往後的教學體會學生的挫折？如果我們沒有足夠的能力幫助自己重新站起來，又怎麼能夠在往後的教學裡帶領學生超越逆境？在課堂上口沫橫飛的貶謫文學，我們怎麼能夠用自己的生命歷程來詮解？不是命定論，但我們盡自己所能，無論結局是什麼，都是上天最好的安排，就算跌倒了，也要抓起一把沙，一定有些什麼，是上天要我們看見並且學會的。能夠從事教職真的是一件很幸福的事，看著學生眼中閃閃發亮的眼神總有種使命感油然而生，懷著感恩並且惜福的心，繼續堅持下去，祝各位都能找到屬於自己的位置：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

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flysnoopy

06/14 17:58, , 1^F

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simara

06/14 18:04, , 2^F

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Lemon68

06/14 18:40, , 3^F

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