[特教] 100年新竹高中特教考題消失
特教專業科目 （考試時間 18:10-19-50 共100分鐘）
一、名詞解釋
1. 結構式教學
2. 個別化教育計畫
3. 資源班
4. 多層次班級經營
5. 區別化教材
二、申論題
1. 根據新修訂之特殊教育法，
特殊教育推行委員會如何進行特殊教育相關計畫以及考核？
2. 身為資源班教師，對於情緒行為障礙學生，在教學、輔導以及行政有哪些原則？並請
從情緒行為障礙學生中舉出一例來說明。
3. 身為資源班教師，對於異質性高的學障學生，在課程設計以及生捱規畫有哪些原則？
並請從學習障礙學生中舉出一例來說明。
4. 根據現行的特教法規，針對身心障礙學生於教學設計、無障礙評量、升學輔導三方面
相關條文有哪些？
5. 身為資源班教師，如何發揮特教理念於行政協調以及親師溝通？你覺得你有何優勢能
力可以勝任這個工作？
教育理念科目（考試時間 20:10-21:10 共60分鐘）
1. 本校身心障礙學生共有34位：肢體障礙6人、身體病弱9、多重障1人、自閉症4人、學
障3人、聽障4人、視障4人、情障3人。本校有一資源教師，大小約為普通教室之一半，請
問身為資源班導師，你要如何規畫以及使用該教室？
2. 身為資源班導師，面對本校34位身心障礙學生，在班級經營上你有何教育理念？(學生
平日均分散於各班級學習)
> <以上憑著記憶打出來，有些文句不太通順，還請有去考的同學提出指正！
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