[心得] 99地理科(代理)試教分享消失

看板studyteacher作者kangta時間14年前 (2010/07/27 22:33)推噓22(22推 0噓 10→)

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　　自從分享了逆轉勝的決心後，收到很多版友來信，萬分感謝給我鼓勵和指教的版友，討論試教和口試的版友我也一一回信了，我一定還有很多不足之處，若各位有何新想法，歡迎繼續來信，教學相長～　　有版友來信提出兩點，容我佔個版面在此做回應： 1.你在版上分享考試心得卻不附上成績，分明是炫耀大過於建議。　　大人冤枉啊～我是發表文章是希望大家（連我在內）都要對自己有信心，要知道經過重重考試後，有多無力和失落…我自己就被家人唱衰到幾乎無力再戰，最後為了養家還是得打起精神，鼓起勇氣拿出信心，因為那是我一定要盡的責任。　　沒有提供分數的原因是因為…我打文章的時候還沒收到成績單啊～所以才會附上去年考新竹縣聯招的分數供大家參考，若這樣讓你認為是在炫耀，我只能說我最後並沒有考上，所以口試高分其實不是炫耀，而是丟臉。　　今天下午郵差先生冒大雨送來限時掛號信（32元郵票還是我自己貼的，好貴！），我的試教和口試分數都是88分，這樣應該夠公開透明了吧？ 2.你整個就是自我感覺良好，以後落榜不要上版來哭！　　試問，連在評審面前都無法自我感覺良好，評審又如何能感覺到你是真的良好？面試就是展現自己的最佳機會，說穿了就是「隱惡揚善」，像在演戲一樣啊～但真正的好，是靠你平常累積，到重要時刻會自然散發出來的，能假裝到哪去呢？　　我一天到晚都在落榜啊～放心，我都抱我的懶懶熊玩偶痛哭，鼻涕眼淚不會沾到你。　　回歸正題，許多版友詢問試教的部分，我就用我的回信，略為修改後給各位參考。地理科的分享真的不多，希望能拋磚引玉，得到更多高手的指點和分享～［翰林版第一冊(98年版)第四章[資料蒐集與資訊應用]第二節[地理議題與地理資訊]］　　我抽到這個題目，首先挑出能上的重點： [一] 　　　　課本57頁第一行提到「生活中，80%的問題和地理有關。」　　強調我們地理就是可以用來「解決問題」！　　所以可以順著課本帶入「地理議題」(以及搜尋資料)的概念～　　很巧，我在考前一天剛整理完長江三峽大壩的抗洪能力，　　　於是即興以窗外雷聲隆隆帶起跟水有關的時事，　　　在黑板上很順地寫了大壩的抗洪聲明:(鮮白處為板書) 　　　 2003可抵禦萬年一遇洪水　　　2007可抵禦千年一遇洪水　　　 2008可抵禦百年一遇洪水　　　 2010七月已遭遇半世紀最大洪水　　　地理教學就是隨時跟時事做結合（上述資料全都可上網查到），　　要學生反思這個算不算地理議題？如何蒐集資料？如何解決問題？　我想評審老師也很好奇我抽到這種題目要上什麼？怎麼上？出奇制勝囉～　　　　課文裡另外有舉登革熱的例子，我就順便以高雄市為例，　　舉了常發生登革熱的地點（用來跟該校所在之區為何不常發生做比較），　　簡單地提可能是因為生活水準、環境…等等的因素，讓學生去思考或查資料找證據。　　（務必把評審當成學生講話，就像真的在教導、要求他們一樣。）　　　　課文提到地理議題應用到「四大傳統」，務必提起：　　「四大傳統我們在序章時有介紹過，各位還有印象嗎？」　　1.讓學生知道這個有學過（口頭複習之）。　　2.讓評審知道你對課程內容熟悉，且會提醒學生、幫學生複習。（統整能力） [二] 　　　　課本58頁起的重點就只有「空間資料」、「屬性資料」，　　所以務必口頭提起：「這個在下一章上GIS時會用到，並且將以電腦實際操作。」　　1.讓學生知道課程內容是接下來實際運用時所需的概念。　　2.讓評審知道你會資訊融入教學-->這章節不是真的雞肋，而是用電腦上會更清楚。　　　　主要把空間資料跟屬性資料的差異和應用範圍解釋清楚，可以分項寫板書，　　或是乾脆在黑板畫表格解釋兩者差異。我是選擇分項寫板書，然後舉實際例子，　　讓學生能分清楚空間和屬性的差異。　　　　上到這裡差不多就十三分鐘了（全：十五分鐘。），按第一聲鈴。　　通常第一聲鈴我就會開始做總結：　　1.回顧今日教學內容（配合版書）。　　2.提起下次課程內容（會用電腦實際操作、交代資訊股長先借器材…等）。　　3.最終鈴聲前下課（下台）。　　　（評審都比你懂，所以我認為試教不是要上[完]教材內容，　　　　他們是要看你會不會[教]！拖到時間到還硬上課而不下台，那是大忌！）　　以上。（打到以上這兩個字之前我家網路斷線，真是欲哭無淚…幸好有暫存檔。）補充：［態度］　　再有自信也別忘了「禮貌」！評審看你試教和替你口試，都是你不可多得的經驗，即使你遇到的評審都在發呆，或者一直嚴厲批評你、針對你，但身為一個有德的教師，最起碼離開之前要對他們說句謝謝！　　還有，顧著對評審擺笑臉，一出考場就破功？別忘了試務人員，他們也很辛苦，實習時常去幫忙校務的我們應該都能理解這點才是～請給他們謝謝、微笑，也許你離開後，他們順口的一句「剛才那位老師不錯。」會為你增色不少啊？　　考完試，許多老師立刻衝洗手間，人有三急，這可以理解，也非常正常，但不要急著在洗手間跟同伴大放厥詞，批評評審、批評學校！不是要你氣話通通忍，而是你腳踩人家的地，你就要尊重人家…要想想，萬一＂大咖＂剛好也在如廁都聽見了，他會怎麼看你？該校學生剛好聽見了，會怎麼看你？有人在你家做客卻拼命嫌棄你家，你聽了也不會開心對吧？　　急著離開？趕時間當然快離開，若閒著不妨繞繞校園（以不打擾該校作息為主），熟悉一下環境，就算考完覺得是無緣的學校，考試費用就當作參觀費吧～而且，你知道警衛伯伯住在哪裡嗎？我知道欸ＸＤ（這回考試正好遇雨，在警衛室前躲雨，警衛伯伯就跟我閒聊了許久。藉此又對該校更多了一層認識，而且警衛伯伯人真的很好～還給我鼓勵～）　　總之，大家一起加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

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mesia

07/27 22:39, , 1^F

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wang740901

07/27 22:40, , 2^F

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thera110614

07/27 22:44, , 3^F

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