[心得] 99年高縣理化口試篇消失
自我簡介<高縣理化口試88分>
各位評審委員大家好:
我叫xxx,高雄師範大學化學係系畢業,有實習結束後有過二年的的教學經驗,我的專長
有:
1. 創意科學教具研發及教學應用:我之前在屏東縣及台中教書的時候,我一直參加一個
教材教具研發及推廣的小組,我們有在高雄市人發局、科公館或南部各個國中小作研習推
廣工作,我也擔任科學社團的指導老師,寒假科學創造思考科學營的講師,大學時就一直
擔任過師大街頭物理的講師。也將所研發的教具應用在教學上,不管是資優班的深入啟發
,或是普通班引請學生們的學習動機,都具有很大的效果,而我在平常教學時所研發應用
的教材教具也參加兩屆高雄市科學園遊會,接獲得特優的成績。
2. 教學及科學研究:我本身是xx所畢業,不管對於教學上或科學上遭遇的問題,身為一
個自然科學教師的我都負有一份研究求知的慾望,因此除了我本身研究論文探討學生們的
科學創造力之外,我在年教學期間也指導學生參加科展與奧林匹克機器人大賽,獲得指導
證名,包括剛剛的科學教材教具研發,我想這都表現了我對教學、對科學充分的興趣與熱
忱及終身學習的能力。
3. 課程設計的能力:九年一貫著重教師專業之能,重視教師自己設計教材的能力,我曾
經參加過九年一貫銜接教材的設計,我以力的單元設計國小上國中的銜接教材,也參加了
台中市及中區比賽與研習九年一貫自然與生活科技銜接教材設計的。
4. 資訊教學能力:我曾經擔任我xx國中的資訊種子教師,對於如何在適當的時間將資訊
多媒體應用在自然科教學上發揮對大的教學效果,我想我具備這方面的專業能力。
我的教學時間我想還不算長,但我相信以上我的經歷、我的獲獎,可以充分表達出我對於
教學工作的興趣、熱忱及想要積極投入的心。我想要積極貢獻的我心力,發揮我的教學專
長,台中市的資源及教育環境我認為是一個重視學生教學能讓教師充分發揮專業知能及教
學效果的地方,希望評審委員能給我這個機會。
問題一
這一年影響你最深一本書?
米蘭柯德拉有一本書叫生活在遠方,我對這五個字有很好的想法,我們的生活總是在遠方
,都在想:如果明天我有錢,我就可以~~但是如果你現在賺少錢不快樂,就算你有再多的
錢,我保證你也不會快樂;如果你一個人的時候不會自得其樂,即使嫁了人,娶了老婆,
別人跟你一起一樣不快樂;如果現在不懂得享受生活,未來也不會享受生活。
問題二:
如何引起學低成就學生?
首先我上課會將適當的時間將資訊多媒體應用在自然科教學上發揮對大的教學效果,並且
將創意科學教具用於教學之中
問題三
班上有霸凌事件你如何處理?
首先我會通報主任或上級長官,再來尋問相關當事人及事件原因,做好親師溝通聯絡家長
,最後記錄建檔處理
其實我口試都是我平時bbs或別人跟我說的書,像米蘭柯德拉有一本書叫生活在遠方,是
我去補程葳老師教心總覆習她聊天講到我就稍微記下,校園壩凌在教官室就看到就把它程
序記下,我事先準備放在活頁夾,在去試教路上就拿出來看,其中自我介紹那一分鐘是最
重要的,一定要說你的專長,上面講到的比賽我是真的有去比賽有圖及獎狀,要用的人記
得給跟你相關,『記得要活用』
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