[考題] 99年台中二中國文科考題分享消失
一、字音字型(有10題)
「ㄗㄥˋ」塵釜魚、井「ㄒㄧㄝˋ」不食、姦「ㄍㄨㄟˇ」宵小
鏤「簋」朱紘「扃」牖而居 衣錦「褧」衣 「湔」雪前恥
二、請寫出下列句子屬於何種複句句型(有5題)
1.
2.
3.夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干
4.且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉
5.問君何能爾?心遠地自偏。
三、學生常常把互文修辭和錯綜修辭中的「交蹉語次」、「抽換辭面」混淆，請舉例說明
如何教學生分辨
四、
(一)「無所不取，無所不為」的「所」、「兒童相見不相識」的「相」及「慈
父見背」的「見」中詞義&用法
(二)請說明「八面玲瓏」、「大放厥詞」的古今義
(三)請寫出「鉤章棘句」、「色厲內荏」的反近義
五、解釋名詞
(一)竟陵派
(二)月旦評
(三)四六文
(四)諸宮調
(五)意識流
六、韓愈（進學解）翻譯
「業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇俊
良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而
不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明。行患不能成，無患有司之不公。」
七、從文體特色和對後代影響來說明詩經和楚辭差異
八、「顏淵問仁。子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人
乎哉。顏淵曰：請問其目。子曰：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。顏淵曰：
回雖不敏，請事斯語矣。」請說明如何以生活實例來教學(題幹說明很長，想不太起來了
，大概的意思是這樣)
九、蔣勳「每一個生命都是一朵花」
請以「每一個生命都是一朵花」為題，設計150字的引導文字，並以教師教學的角度說明
「審題、立意、謀篇、取材」
十、高一的語資班每週有兩堂現代文學課程，請設計上下兩學期的課程綱要
字音字型和複句的題目有些都想不起來了
煩請記得的版友補充
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