[分享]上課表現紀錄表 改良成自動統計 和 家ꨠ…消失
※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: solidok (JACK) 看板: Teacher
標題: [分享]上課表現紀錄表 改良成自動統計 和 家長通知書 二連單
時間: Fri Jan 15 22:52:46 2010
各位老師好
小弟在使用這個方法之後 又稍微做了改良
1.用學生表現紀錄表 依座位表方式紀錄上課表現
2.家長通知書改成 二聯單方式 當場立即開單
存根聯 自己留著 一班一本
可以用fineprint 軟體製作
3.家長通知書 開罰單後 立即請小老師 去貼聯絡簿
4.回辦公室 在用存根聯輸入電腦 統計
在2010 1 月 小弟將excel 統計表 多設一個 欄位
用以區分被登記項目 和次數
才有辦法 在最後幾個欄位 設定加減 和抵銷次數
小弟還在想辦法改良中 請大家多多見諒 並提供建議
以上歡迎推廣使用
不教而殺 謂之虐
家長 班導師 都應該立即知道
自己的小孩 學生 在科任課的表現
先依校規處理 這就是一種紀律 和法治的教育
2010 1.12 這一天 我發現某些班導師 給班上學生 銷過銷得超快的
難怪同學又多了一個必須聽導師話的原因
http://tw.club.yahoo.com/clubs/ConcerningEducation/
現在將它放在奇摩家族的檔案庫裡面 放棄版權請大家使用
如需改進之處請多多提供建議
免費下載放在
http://www.badongo.com/file/19826831
2010 1.12 這一天 我發現
1.某些班導師 給班上學生 銷過銷得超快的
問題是 這些銷過的人 並沒有改進多少
難怪同學又多了一個必須聽導師話的原因
2.學校警告單 請工讀生在送會簽 竟然要跑兩個禮拜才跑得完
所以建議大家 要立即處罰的時效
警告單記完 看是要影印貼聯絡簿 還是用通知書告知已經記警告出去
不然等警告單會簽完 學校再寄到家裏 都過了一個月了
這一個月期間 學生還持續在作惡 你會覺得記警告也沒用
3.學務處不列印學生獎懲資料給任課老師 但是可以去查
大約要知道一下 這樣家長 才知道自己子弟 到底闖了多少禍
其實如果有心經營班級
我個人認為 班導師應該提供這個資料給科任老師
學生最怕的1.家長2.班導3.學務處
小弟一徹底執行之後 皮的突然都變乖 筆記寫的好的也變多了
早上罵我的 下午來道歉+求情
現在學生精的很 故意要激怒老師 使老師失控 留下把柄
這些不乖的其實都很聰明 超精的
大家不要生氣失控 台語說：照步來 就可以定死這些
家長通知書 我都印縮小列印的 請班導貼 或是小老師幫忙貼
座位表打的行為紀錄表 可以很容易看出誰在找誰作怪
就算是剛到一個不熟的班級 也可以馬上掌控
但是班導師聯絡簿沒辦法寫那麼詳細 所以我主動出擊
紀錄再連絡簿上 使行為量化 就可以秉公處理 詔告天下
在這邊野人獻曝 是因為被壞學生激到 所以一定要想出辦法
定住這些迷途的羔羊
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