[心得] 98國文科教甄心得(筆試)消失
今年很幸運可以應屆考上,將我的筆試心得跟大家分享。
雖然我不是筆試魔人(教育或專業破95以上)
但是我還是很誠懇的跟大家分享@_@,希望可以幫到大家。
【有點漏漏長~但是前面都有標項目,大家可以選取想要看的部分@@】
很想弄成彩色版,可是因為我的逼逼功力太差,若是想看彩色版,字體放大版
可以到http://www.wretch.cc/blog/vickym305/7040588
筆試成績:
98嘉義縣 國文科
報考人數891人,錄取18名
初試通過人數:37名(最低錄取分數88.5分)
------------------------
我的成績:
國文:90分
教育:89分
試教:84.6分
------------------------
●●●書單低家●●●
【教育科目】
★認真精讀
【認真精讀的意思就是真的是很用心畫線,會記憶背誦的】
1. 張春興 黑皮教育心理學(97年7、8、9月看完2遍)【個人推薦】
2. 陳嘉陽舊版3大本
(97年10月~98年6月看完1.5遍:0.5遍的用意在某些特定章節會再看一遍@@)
3. 高明 教育法規(1遍)【個人推薦】
4. 高明 教育行政(2遍)【個人推薦】
5. 歐文教育哲學(不到1遍,因某些章節跳過)【個人推薦】
6. 黃德祥青少年心理學(1遍,特別為教檢念的)
★參考書籍
【參考書籍是考古題找不到答案拿來參考,大約理解,沒有刻意背誦】
1. 戴帥 主題式
2. 戴帥 教育綜合
3. 謝文全 教育行政
4. 王文科 特殊教育導論
5. 高明 教育測驗與統計 【漏網之魚推薦】
★考古題
1. 志光97年教育科目題本93-97年(98年5、6月寫2遍)
2. 戴帥綜合測驗(某些章節沒有寫完,挑自己比較不會的章節寫)
3. 陳嘉陽題本(唸完一章就寫一章,寫1.5遍,0.5遍來自某些章節我會寫2遍)
★★書單重要提醒:
基本上張春興和陳嘉陽都是教育科目的基底,
所以我認為就像化妝一樣,底粧要夠好,之後的彩妝才上的去,
所以我念的書不貪多,我很重視張春興和陳嘉陽這兩大基礎,
念熟了這兩本我才去念其他的,
今年剛好恰逢陳嘉陽出新版,但是我後來沒有買,
因為我認為我舊版的都還沒唸完,再買新版的來念也是枉費,
這也是我心裡的「底粧原理」作祟。
所以在這邊特別強調,一定要精熟基本(春興兄和嘉陽兄),再去加強其他的。
而拇指部分是我認為編得很清楚、很好的書,推薦給大家念。
漏網之魚推薦是我認為編的很棒!但是我到教甄前才發現,
請大家可以用心跟高明作朋友。
還有這邊我要特別提醒:
志光的考古題,有些答案是錯的、是錯的、是錯的= =
所以當妳寫的到很詭異的答案時不要懷疑去查或問朋友,志光的答案給錯了。
【國文專業】
1. 搶救國文大作戰(某些章節跳過)
2. 朱武 國語文(裡面選文精讀兩遍)
3. 朱武 國語文提要薈萃(某些章節跳過)
4. 羅林字音字形
★★書單重要提醒:
老實說,我的國文書單有點薄弱@@,所以國文專業沒辦法飆高,
但是我還是要推薦朱武先生,他的書都邊得很好
在這邊提醒大家,
羅林的字音字形有些國字注音註釋、答案是錯的、是錯的、是錯的
(對錯誤答案都感到憤怒)
大家要記得去教育部字典查!
●●●唸書萬歲●●●
★準備教檢
在實習期間,由於實習學校是80班的大學校,本身又在教務處,所以非常忙碌。
雖然實習很忙碌、很累,有時候一天念不到1小時,可是我還是有在督促自己要好好唸書,所以還是有一定的讀書進度:春興教育心理學2次以及陳嘉陽上冊。
眼看著教師檢定就要來跟我說嗨了,還有課程和青少心兩大科目還沒唸完,
心裡很慌張(國語文則依恃自己是國文系沒什麼碰),
而且過年時又很歡樂,大約剩下1.5個月考教檢,
所以2、3月在朋友的建議下我就去投靠圖書館了,在圖書館唸書效果真的很不錯,
在考教檢前,至少我把黃德祥綠皮厚的要命的青少心看完,
陳嘉陽中冊看完,下冊教測統、輔導兩章看完。
所以教檢前讀書進度:
張春興教育心理學2遍
陳嘉陽3大本勉強唸完1遍
黃德祥青少心1遍
教檢方向跟教甄不同,所以我在準備教檢的時候並沒有刻意去寫教甄考古題
(怕嚇壞自己),都做教檢考古題,把考古題裡面的問題答案都弄清楚。
考教檢時,大家都知道今年的教育原理是大刀,
考完那科我臉都綠了,因為我根本不知道休謨是哪來的馬來貘,
但也因為這樣知道自己的實力非常不足,需要加強。
--------------------
教檢成績
國文:88.5分
教原:60.5分
課程:89分
青少:70分
--------------------
★準備教甄
在教檢前幾乎把「底粧」打好了(嘉陽下冊差幾章),
有個模模糊糊的印象,再加強一些特別生疏的章節,
例如:教育哲學、教育社會學、測驗與評量、研究法,
果然唸過第二遍的時候,有些觀念自然就懂了。
所以看第一遍還不懂沒關係,再看過一遍就懂了。
我唸書的方式蠻細的,因為我知道教甄的出題方是就是如此,
很可能是陳嘉陽第二章第五頁第六行就可以出一題
(想當初巴比特活動分析法的那十項活動我都背了)。
不過某些大觀念還是大致理解就可以了,就是抓出其中的關鍵字,
如後現代主義,要瞭解基本定義、代表人物、基本人物的主張。
也就是我的讀書內容是粗中帶細。
還有,我不輕易寫考古題。
很多人可能教檢考完就開始寫教甄考古題,
但是我自己知道我很多地方都還沒唸完、念懂,所以我拖到5月中6月才開始寫考古題。
4月時試做中區考古題74分(做一份即停),
不過到5.6月寫考古題分數幾乎都85分以上(教育科),有時候飆高會有90分以上。
考古題寫錯的地方,一定要查清楚,可以先查書,
查不到就出動最棒的實習教師版、估狗大神、知識+好朋友,
把詳細內容寫在考古題旁邊,以後可以參考。
考古題寫2遍,寫完第2遍後,
發現某些考古題一錯再錯,我就會寫在筆記本上,
一本「錯誤筆記本」,專記寫錯的題目。
有空的時候把那些一錯再錯的題目看過,自然就會死背起來(沒有辦法的辦法)。
★唸書方法
1.眉批
我沒有做筆記的習慣,
要是硬要說我的筆記或許就是在書上做眉批,
因為大家都知道同一個概念,嘉陽很喜歡重複碎碎念,
或是一個重要的大概念,嘉陽用了非常大的篇幅寫,
這時候妳可以自己抓重點寫在上面,以後若是要複習會比較快!
2.回想
我在唸書前會先花一小時快速複習昨天所念的內容,在進到今日進度。
唸完後會用「腦子回想」那些內容,有點在腦中做大綱表,
檢視自己是不是真的有念進去。
3.連結
唸書很重視「連結」,像蜘蛛網的網絡。
譬如念到課程時「螺旋課程」就要聯想到Bruner,
核心課程就來自B先生
而B兄在教育心理學的認知心理學也有出現,
強調「發現教學法」,主持MACOS,而MACOS屬於課程=歷程的研究
想到B先生會想到在教育心理學跟他一起的Asubel先生,
那A先生又做了哪些事...........
所以可能妳今天的進度是課程,但是妳也可以快速複習之前唸過的教心。
連結的功夫可以很強大,甚至可以從課程連到測統
我常常連結到當天的新進度很少@@
★唸書時間
其實唸書時間,因人而異,重點是有沒有把書「念進去」。
有一次我唸書念了10小時以上,回家得意洋洋跟游媽說,
媽媽還會說,妳確定你有念進去@@
有時候唸書時間太長反而腦袋會鬧脾氣,很難把教育塞進去。
我唸書時間是一到五,每天大約是6-8小時不等,六日都在家裡上網或出去玩。
因為六日圖書館太多人我塞不進去,在家裡唸書又不專心,或是跟朋友有約。
其實我覺得六日沒有唸書,反而會讓我一到五更認真、更專心。
平常一到五唸書時間大約為早上九點多開始,中午十二點吃飯休息到兩點,
視當天情況午睡30分鐘至一小時,念到晚上七點多回家吃晚餐,
一邊吃晚餐看「光陰的故事」,跟愛兔皮皮玩,看完光陰的故事,
外出運動30分鐘,一邊聽MP3。
★唸書心情
老實說,日復一日,重複到有時候今天星期幾都會搞不清楚,很無趣,
但是還是要苦中作樂一下,所以讀書之餘的休閒很重要。
早上一開始唸書很沒勁,在要前往圖書館的途中,
或是唸書前我都會聽很嗨的歌來鼓舞自己,或是勵志的歌(挑自己喜歡的歌手)。
中午吃飯時給小S娛樂一下,晚上吃飯時給孫一美娛樂一下,給愛兔皮皮娛樂一下
適當的運動,呼吸家裡和圖書館之外的空氣,而且據說運動可以活絡腦部XD
因為唸書很無趣,但是我不想成為一個無趣的人,
所以我會在認真讀書外讓自己快樂,因為快樂可以念下更多的書。
*很少提到我的專業國文,實在是因為我自己知道我的國文專業讀得很薄弱,
其實我有80%的火力都集中在教育科目上,所以就只分享教育科目了。
落落長的心得分享文,感謝大家耐心看完,寫得很凌亂,
可是我很誠懇得寫完,提供大家參考!希望大家都能完成自己的理想:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
推
07/22 15:57, , 1F
07/22 15:57, 1F
※ 編輯: vickym305 來自: 122.100.104.163 (07/22 16:02)
推
07/22 15:59, , 2F
07/22 15:59, 2F
推
07/22 15:59, , 3F
07/22 15:59, 3F
→
07/22 16:03, , 4F
07/22 16:03, 4F
推
07/22 17:51, , 5F
07/22 17:51, 5F
推
07/22 19:28, , 6F
07/22 19:28, 6F
推
07/22 20:05, , 7F
07/22 20:05, 7F
推
07/24 14:02, , 8F
07/24 14:02, 8F
→
07/24 19:55, , 9F
07/24 19:55, 9F