[新聞] 專家:罰站改稱站立反省無法改變體罰本質消失

看板studyteacher作者ckroy時間17年前 (2007/06/03 16:47)推噓14(14推 0噓 13→)

留言27則, 16人參與討論串1/1

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070603/5/fa1e.html 人本教育基金會今天公布一項調查數據顯示，今年體罰率雖較兩年前的數據下降10%，但學生被罰站率卻從2005年的9.7%，成長為今年的35%。而教育部日前公布輔導管教辦法注意事項草案，將罰站改稱「站立反省」，專家認為，這是玩文字遊戲，無法改變體罰本質。立法院去年12月底三讀通過教育基本法修正草案，納入校園零體罰概念，附帶決議由教育部會同全國教師會等民間團體，制訂「學校訂定教師輔導管教學生辦法注意事項」，讓教師管教學生時有所依循，不會動輒觸法。教育部5月上旬公布輔導管教注意事項草案，內容將傳統認知的「罰站」，改為站立反省。教師在管教學生的範疇中，可要求學生站立反省，但站立反省每次不能超過一堂課，每天累計不得超過2小時；教師也可要求「不聽話」的學生在教學場所一角，暫時與其他學生保持適當距離，並以兩堂課為限。人本教育基金會調查發現，今年校園體罰率為52.8%，較2005年的64%，下降了11.2%，學生被打比率也從2005年的51%降低為今年的27%。值得注意的是，儘管「打」的比率降低，顯示校園零體罰立法通過後，越來越多老師不再打學生，但今年的調查卻發現，教師改採比較「不違法」的方式處罰學生，使罰站比率卻從2年前的9.7%，暴增為今年的35%。人本教育基金會董事長朱台翔認為，罰站就是罰站，就算改了名稱，本質還是罰站；教育部公布的輔導管教辦法注意事項草案中，將罰站改名為「站立反省」，這是教育部在玩「文字遊戲」，並不能改變體罰學生的本質。朱台翔說，教育部與各界研議輔導管教辦法注意事項草案內容時，人本基金會與家長代表自始至終反對教師可叫學生罰站，也不能接受「站立反省」相關字眼。台北市家長協會理事長包崇敏也說，教育部在「罰站」名稱之外，包了一層「站立反省」的糖衣，卻不能改變罰站是體罰的本質，也不是「換了名稱，處罰的意味就不見了」。包崇敏表示，輔導管教辦法注意事項草案出爐後，最讓家長失望的是，內容是「輕輔導而重管教」，也就是「只畫了一條紅線」讓教師知道如何管教才不會觸法，而不是思考如何提升教師的輔導專業，讓教師懂得尊重學生人權的態度；教育部制訂注意事項前，最應該要考量的，是教師有沒有尊重學生的人權。三軍總醫院兒童青少年精神科主任葉啟斌也認為，就算將「罰站」改稱為「站立反省」，教師在大庭廣眾下採這項方法管教某特定學生時，也會造成學生自尊心受傷。葉啟斌說，教育部應該杜絕「罰站」或「站立反省」等管教方法，促使教師改採其他有效方式管教、輔導學生。 --- 老實說，我現在才知道"站立反省"這個名詞；而人本始終也只會出那張嘴而已。 -- 相簿譜成的遊曲 http://photo.xuite.net/ckroy http://www.pixnet.net/ckroy http://www.wretch.cc/album/ckroy -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

推

Janifer2

06/03 16:50, , 1^F

06/03 16:50, 1^F

→

Janifer2

06/03 16:50, , 2^F

06/03 16:50, 2^F

※ Janifer2:轉錄至某隱形看板 06/03 16:51

推

jinise

06/03 16:58, , 3^F