[剪報] 「日日談」制度重整 公平對待實習教師消失
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=49181
國語日報 2007/2/27
「日日談」制度重整 公平對待實習教師
最近有實習教師向媒體投訴,抱怨對待實習教師的制度並不公平,而且在少子化
浪潮衝擊下,擔任教師的機會越來越小。實習教師的制度,確實已有必要調整。
民國八十三年,「師範教育法」變更為「師資培育法」,師資培育不再單由師
範體系公費培育,學生畢業後,不再直接分發工作,須經一段時間實習後,且經
過教師甄選合格,才有任教機會。九十一年「師資培育法」再度修正,新制的實
習制度時間縮減為半年,不但取消實習津貼,且要繳費參加實習及報考檢定考試
,獲得教師證書後,還要能夠通過教師甄選以及學校聘用,才能擔任教職。
原本中小學師資屬於計畫性培育,如今改為多元、自費、不分發的儲才式培訓
,並非修習教育學程的學生都能有任教的機會。
建議主管機關,未來可將實習制度與聘用制度結合。教育學程畢業生,先經檢
覈合格且經學校甄選聘用之後,第一年可以「初任教師」方式實習、應聘,一年
後經評估通過者,視同實習合格,同時取得續聘的資格。如此,沒機會擔任教師
的教育學程畢業生,就不必白費功夫到校實習,而實習的教師,也不必承受「沒
有津貼可領」的不合理待遇。
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