[轉錄] 今年升高一的白老鼠 真可憐消失
http://tw.news.yahoo.com/051105/15/2hu77.html
今年升高一的白老鼠 真可憐
【聯合新聞網 記者梁欣怡／報導】
重建教育連線、台灣省教育會昨天痛陳，當年接受建構式數學、一綱多本、九年一貫
的第一屆白老鼠今年剛升上高中一年級，就得接受上下學期共36小時的銜接課程，以
便讓國中數學程度偏淺的新生得以接續高中數學課程，光是教師鐘點費，一年就要多
花納稅人6274萬800元，政策錯誤更甚貪汙。
更讓人痛心的是，教改的目的是要減輕學子負擔，但九年一貫刻意簡單化課程的結果
是，學生覺得高中數學突然變難，轉而求助補習，非但沒有減輕壓力，更造成家長經
濟負擔。
重建教育連線、台灣省教育會有計畫地展開十年教改總體檢，召開記者會每月一報，
昨天是第一報，焦點鎖定國、高中新舊數學銜接課程與語文教學時數不足等問題。
省教育會總幹事王玲惠指出，今年升上高一的白老鼠真的很可憐，他們在升上國中的
暑假，就必須接受數學補救課程，升上高中後，又因為高中數學課程暫行綱要延後一
年實施，非得接受36小時的數學補教教學。
王玲惠表示，若以每位老師每小時400元鐘點費估算，全台公、私立高一共有4357班，
一年下來總共要花6274萬800元，這還不包括教材印製費用。實施一綱多本，課程內容
簡化，也讓全台各補習班家數十年暴漲5.4倍。
不少高中數學老師反映，建構式教學造成學生對數字的四則運算能力退步，更有甚者
，語文閱讀能力不足，導致學生並非不會數學，而是看不懂題意，政治大學教授周祝
瑛就說，現今國中小語文課程時數僅有過去的二分之一～三分之一，家長又一窩蜂要
孩子搶學英文，捨本逐末。
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