[心得] 教育部留學獎學金留獎二戰成功錄取

看板studyabroad作者jlps02 (阿給喵)時間9年前 (2016/05/31 13:42)推噓31(32推 1噓 8→)

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（文長慎入！）大家好，我是生命科學領域的申請者，還記得去年申請失敗後，為了雪恥，我還特地打電話給教育部希望能夠提供詳細評語： Re: [情報] 留學獎學金結果公布 https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1433822240.A.80F.html (文章代碼 #1LTcGWWF) 後來我參考了「二、申請概念」＋「三、評審評語」，再加上一些自己的巧思「四、詳細攻略」，剛剛得知今年終於順利申請上教育部留學獎學金了！因為出國留學一路走來受到許多貴人幫忙，趁著這次剛好連續兩年都用同一個計畫申請做個「一、申請對照」，再次上版分享關於留獎的小小心得，希望明年大家都能夠榜上有名：）一、申請對照 ——————————————————————————————————————— ｜｜｜ 2015 ｜ 2016 ｜｜—————————————————————————————————————— ｜1.｜學校領域排名｜ (「非」常春藤名校、州立大學，但領域排名是美國No.3) ｜｜｜｜ ————————————————————————————｜｜｜｜上網隨便找了一個排名｜ 2015 QS排名｜｜｜｜直接複製貼上Word ｜ Word 美編｜｜—————————————————————————————————————— ｜2.｜履歷表｜ (內容大致相同，今年只多拿了一個小grant) ｜｜｜｜ ————————————————————————————｜｜｜｜英文雙面CV ｜中文自介1791字｜｜｜｜｜英文得獎記錄表列｜｜｜｜｜中文個人傑出表現表｜｜｜｜｜英文雙面CV ｜｜—————————————————————————————————————— ｜3.｜研究計畫書｜ (內容大意相同) ｜｜｜｜ ————————————————————————————｜｜｜｜ grant proposal 中翻英｜ grant proposal 中翻英＋精簡化｜｜｜｜ 7896字｜ 4841字｜｜｜｜ 12號字體｜ 12號字體｜｜｜｜行寬20pt ｜行距1.5倍｜｜｜｜共14頁｜共12頁｜｜—————————————————————————————————————— ｜4.｜指導教授簡介｜ (同一個老師) ｜｜｜｜ ————————————————————————————｜｜｜｜老師的英文CV 共15頁｜實驗室創辦人＋老師中文介紹789字｜｜｜｜｜創辦人得獎英文新聞｜｜｜｜｜創辦人的BIO SKETCH ｜｜｜｜｜老師的BIO SKETCH ｜｜—————————————————————————————————————— ｜5.｜結論｜未錄取｜成功錄取｜ ——————————————————————————————————————— 二、申請概念前述的「申請概念」主要就是參考這篇概念文： [心得]留學獎學金甄試留獎心得/技巧分享 https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1356529429.A.045.html (文章代碼 #1GslyL15) 從我的「一、申請對照」就知道字數多絕對不是好事，重點是要在有限的篇幅（評審有限的時間中）抓住評審的注意力，不論是你的學校排名、履歷表、研究計畫或是指導教授簡介都是如此，要讓評審很容易一眼看出：「你的學校很有名、你的履歷很亮眼、研究計畫很重要、指導教授很厲害」因此：建議使用中文>>>英文（就像我們讀中文都比英文容易許多）不要給一個字體超小密密麻麻的表格讓他們慢慢找你學校的排名，不要只給一份雙面的英文履歷表然後期待他會去細看你得過的小獎，不要像申請grant一樣鉅細靡遺地呈現研究計畫，更不要像我去年一樣附上15頁的老師CV，我可以想像去年的評審一定看都不想看。總之，要把握「字大間隔寬」、「123簡短的條列式敘述」、「重複強調重點」，讓評審能夠馬上掌握你的所有資料。三、評審評語去年我拿到的評語節錄：「過去表現佳，但都為台灣local期刊，學校在領域排名相當好，計畫不錯，但取得結果後工作不甚清楚。指導教授相當資淺。」我的感想： 1. 我的CV上所謂的「台灣local期刊」其實都是中文翻譯，不是研究發表，由評審的評語可以推測他可能沒有仔細看我的英文CV。 2. 去年研究計畫裡面的時程只有針對獎學金以兩年撰寫，因此今年特地以博士班的時程（5年）撰寫，並加強後續研究發展。 3. 雖然我的指導老師只是助理教授，但我不是很贊同跟的老師必需年長/資深才是厲害的老師這種觀點，既然評審提出這一點，今年申請我就只好搬出我老師的老師（實驗室創辦人）來介紹了。四、詳細攻略去年到今年都沒改變的項目，如：學歷資格證明文件、入學許可、推薦信、成績單，我就跳過不詳細敘述了。另外，以下項目請大家參考建議後自由發揮創意，恕不提供檔案讓大家參考。 1.擬申請學門領域之大學排名兩次提供的領域排名沒變（都是美國領域排名No.3），但是我這次找了比較出名（有牌）的排名（2015 QS排名），並在word內把表格弄的比較美觀，也highlight我們學校的欄位。 2.履歷表 (1) 中文自我介紹以文章的方式，從大學開始敘述我的生涯發展目標，同時也用粗體跟底線強調了從大學到碩士班的16項傑出表現（如：書卷獎、獎學金、拿funding念碩班等等...）。分段大綱為：引言、大學表現、出國契機、美國碩士班表現、目標實驗室的特色、未來生涯目標 (2) 英文得獎記錄表列以英文表列自大學開始到現在所有得過得award/grant，這些award/grant都是中文自我介紹已經講過的，但是獨立出來再強調一次。 (3) 中文個人傑出表現表列這部分是類似CV的內容，但是以格式上比較自由的方式列出自己大學到現在的傑出表現，例如：通過研究生核心設施實驗學習計畫，擔任Principal investigator（2015.10）分段大綱為：積極向學、英語能力、研究與工作經歷、專業證照與會員、著述與演講、國際與國內服務 (4) 英文CV 最後才附上最無聊的英文CV 3.研究計畫書這個部分比起去年精簡許多，要重複強調的重點就是：「字大間隔寬」、「123簡短的條列式敘述」、「重複強調重點」！另外我會假設評審根本就沒時間好好把我的計畫書從頭看到尾，在這個前提下，「摘要、研究重要性、預期目標」是我覺得評審最可能會看的三個項目。所以我把研究濃縮成「三大重點」，在摘要重複敘述我的研究志在發展「全新、高敏感度、非侵入性」的診斷方法，另外也重複提到我的目標學校的有何「世界之最」能夠幫助我從事這項研究，研究緣起也是針對就有現有診斷方法的「不足、低敏感性、侵入性」這三點切入討論，研究目的和研究重要性裡面當然要再提一次「三大重點」，讓評審看到都會背就代表你成功了。在研究方法和研究期程方面，因為內容大多很呆板，所以我選擇以Word SmartArt的方式呈現，提高視覺效果。最後預期完成的工作，也是條列成三項，接著再重複強調指導老師的研究資歷和我未來的生涯規劃。文末引用文獻也從去年的36項濃縮到只剩17項，一頁搞定。分段大綱為：研究計畫名稱、計畫摘要（中文、英文）、研究緣起、研究目的、研究重要性、研究方法、研究期程、預期完成之工作及具體成果、引用文獻 4.指導教授簡介因為去年評語裡面提到我的老師「太資淺」，所以我今年就搬出老師的老師（實驗室創辦人）應戰。中文指導教授簡介先從實驗室創辦人開始講起，再講到我們老師的傑出表現，最後以我們學校的「世界之最」作結。接著附上祖師爺最近得美國國家級獎項的新聞剪報，最後才是兩位老師的全英文、比CV簡短的BIOGRAPHICAL SKETCH。 5.結論謝謝大家願意花時間看完我這篇落落長的經驗分享，還是一樣，鼓勵留學版的大家不要藏私，繼續保持著台灣人熱心互助的精神，希望我的分享也能夠幫助落榜的版友明年順利上榜！有問題請儘管發問，但請以在下方留言的方式提問，才能夠幫助到其他版友喔：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 66.76.81.10 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1464673336.A.4F9.html

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qfykbc

05/31 13:45, , 1^F

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etw710

05/31 13:46, , 2^F

05/31 13:46, 2^F

是魯蛇，不然應該去年就錄取了... 今年會上顯示人要衣裝佛要金裝的重要性！是德州的學校...在台灣好像不太有名ＱＱ會提到是因為以往感覺都是只有長春藤名校or台灣有名的學校(UC, JH...)會上所以才提一下鼓勵大家而已XD 我覺得學校不有名的話，重點就是怎麼樣在申請過程中推銷自己的學校，要把學校講成是你的領域研究中最適合自己念的學校這樣

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danielfather

05/31 13:53, , 3^F

05/31 13:53, 3^F

謝謝提醒！已改～

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kevin0401

05/31 14:08, , 4^F

05/31 14:08, 4^F

猜錯了學校真的不是本文重點...

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etw710