[錄取] the OSU (Ohio), History PhD

看板studyabroad作者gavinchen (咩)時間8年前 (2016/02/17 10:38)推噓14(14推 0噓 3→)

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Admission: History PhD, The Ohio State University Fellowship (1st year) + associateship (4 years) Rejection: many Pending: many Educational BA, Department of History, National Chengchi University background: (2011—expected July 2016) GPA: 3.90/4.00 (major 4.00/4.00) Test scores: TOEFL R30 L28 S24 W27 Total 109 GRE V164(94%) Q163(86%) AWA3.5(38%) Honor & ．Campus-wide History Research Paper Award (hon. mentioned) scholarship: ．Alumni Scholarship *1 ．Academic Excellence Scholarship *3 Experience: ．Curating assistant—2 years Publication: ．Undergraduate journal article *1 ．Co-authored book *1 Recommendation Letters: professors from my home dept. *3 —————————— 之前申請時想著如果考上了就來發文還願，多少寫些東西。不過，其實每個人背景都不同，可能很難提供什麼真的有幫助的資訊——我自己申請時，主要也只看了 Mirranda 分享的文章，剩下的就自己摸索。話說回來，板上寫申請歷史系經驗的雖然不多，但實際上今年初臺大辦座談會時，還是找到了不少人分享，聽眾似乎也很踴越，歷史這個領域應該還是有不少人關注。一、背景與時間準備研究所的過程很痛苦，但回頭想來我應該算是很幸運，畢竟除了平時的唸書寫作業外，特別為了研究所入學而作的準備只有五個月(July–Nov 2015)，相較很多人可能光考試就花了半年，我所緊繃的時間要短上許多。不過這倒不是因為對我來說很輕鬆，純粹是因為一項資訊黑洞(？)造成。如果再來一次（應該是不要啦），我也希望用比較充足的時間準備，不要把申請的過程弄得那麼崩潰。因為德國大學多不收學費，我本來過去兩年的計劃都是有朝一日去德國唸書（不過也只是想，德文以非常緩慢的進度前進，每次一忙起論文就沒力氣唸）。但20 15暑假時我還是花2 個月上托福課並考試，一是想要申請教育部的交換獎學金，二是德國的一些研究所也要求要有英文成績。9 月初考完托福後就開始耍廢一個月，直到10月07日一個風光明媚的下午，在校園中上山的路上巧遇一位留美的歷史系教授：「咦你為什麼想去德國呀？」「因為德國不用學費呀。」「美國有很多獎學金呀怎麼不申請看看？」「可是MA不是通常都沒有錢嗎？」「可是PhD有啊。」「老師你是不是忘記我才大學部，我要申請MA耶。」「你。可。以。直。接。申。請。P。h。D。啊。」「是考跳級的意思嗎@ @」「美。國。的。P。 h。D。本。來。就。可。從。大。學。部。申。請。啊。」 Σ(°Д°; 好吧雖然知道一些理工同學也跳過Master (教授：那個不叫跳過呀，本來就沒有說一定要唸碩班) ，但那些傢伙本來就很聰明啊關我什麼事；直到教授講了這在美國很常見後，我才在震驚中報了11/7 的GRE，一邊唸一邊準備申請資料，還好 GRE沒有考砸(雖然AWA長得一臉就是沒唸書的結果)，趕上了12/1截止的底線。二、關於托福與 GRE 選托福的最大原因是我喜歡電腦打字，而且我寫文章喜歡東寫一點西寫一點再移來移去，手寫實在是很難過。此外，選托福也跟我二年前有上過雅思班有關。對於喜歡唸書忙著唸書而沒有太多其他空閒的考生（我）來說，托福考的內容比較合理：多以學術文章和校園生活情境為主，簡單講就是學術肥宅（我）可以處理的範圍；而且，比起科學，我更討厭的經濟商業其實在托福不常出現。相較於托福，雅思的題目生動許多，應用比較廣，但我最痛恨的題目正好就是旅遊、電影電視、車子這些東西，偏偏這些東西在模考題中超常出現（當然，也可能只是模考的問題，真正考試未必如此）——我的時間都在寫論文我哪來的旅遊電影電視車子的經驗啊。在考托福時我完全沒有遇到類似的窘境，雖然口說的一、二題會有很廣泛的題目，但一來只有不到一分鐘，二來通常也可以用學術角度回答（像我沒記錯的話我遇到「學外語什麼時候最好？」之類的問題，我就把之前上語言學的東西搬出來講）。雅思跟托福都是行之有年的測驗，分數也不是以通過／不通過認定，而是以級分呈現，再加上現在的官方量尺是找考生實際兩個考試去考換算的，「難」或「不難」客觀來說應該不致於有太大差異。或者，應該說，因為每個人特質不同，面對這兩種考試的不同考法和偏向確實可能有不同感受，進而可能影響表現，但未必放諸四海皆準。之前一位同學跟我提起，他們朋友群中不少人都猜測雅思比較「簡單」因此選考雅思。如果學校是兩種考試都可以選的話，我想還是思考自己的適應能力和個性為主。 GRE 我用 Magoosh 準備，很好用。不過 Magoosh 的給分好像偏低、Verbal題目有點太難，我實際分數比 Magoosh 預測的要高 10分左右。以文科而言，我不少同學都比我高分，我可能不算什麼好的模範；不過以只有30天準備，我對我的分數算很滿意了。我的心得是，不要迷信背單字。我個人是背單字非常非常慢的類型，連 Barron 出的 333 字都背不太完，Magoosh的單字本也看大概一半而已，實際在考試時，也常常遇到不會的單字。但我想我的優勢是閱讀速度還不慢，我當天是 VQVQV ，每一大題 V 寫完都剩下約 5分鐘。我也沒有運用特別的答題策略，就是一題一題寫下來。閱讀雖然長、比較需要想，但其實不像單字題一個字不會就一巴掌打死，即便一些字看不懂時，慢慢推敲也可以想出答案。我最後的閱讀答對率是八成，單字七成五，確實也是閱讀的表現比較好。畢竟，GRE 是考邏輯，當然如果很多關鍵的單字不會那就沒辦法，不過單字到一定程度後，適時地加強閱讀速度和推理，應該效果會更好。每次看GRE 板不少人分享很多厲害的背單字方法，舉例用了一堆我沒看過的單字等等，但好像成績也沒有特別高，我想這也說明，單字本身並不是Verbal的核心；或至少對於單字不強但閱讀速度高、熟悉學術閱讀（尤其是文學社科）的考生而言，GRE 不用在單字方面太緊繃。我進政大時英文普通，而且可能因為我原系所分數比歷史系低(？)，當初修歷史系的課時，還有同學語帶輕視地跟我說歷史系要唸很多英文，我應該會唸得很辛苦（結果我活得好好的）。不過確實，為了加強英文我有做些努力，譬如在必修以外的課程中，我所有的選修課基本只有一個標準：那門課一定要唸英文論文，而且要多多益善（我有位死黨則相反死不唸英文，所以我們大二之後幾乎再也沒有同堂課過了，哈哈）。磨了四年下來也算是比較進步了些，也讓我比較肯定英文只要花時間總是會有效果的。三、申請材料與過程根據寄ad來教授在信中的描述，我想推荐信佔有非常非常非常重要的份量。別的學校我不確定，但是政大歷史系以我所確知的七個例子而言，全部都是教授自己寫好彌封或寄出去，原則上沒有人叫學生自己擬稿（目前只有聽到一個例子是因為很臨時幾天內要推荐信，這應該算是例外）——也因此我小時候(？)一直以為全天下的教授都是這樣。不過，這可能也不算教授認真／不認真的差別，有位工科的同學跟我說，若要請他們教授用英文寫對一個人比較立體細緻的描述，還可能真的寫不出來…… 如果教授會自己寫推荐信不用提供樣例的，平常的積累就非常重要。我請託的教授中，跟我關係最淺的是修過他兩門課，另外兩位則非常熟識。大四這年真的常看到一堆光怪陸離的現象，有些同學平常不發言、不參與討論甚至不太來上課，然後突然要找教授寫推荐信，那到底是要期待教授寫出什麼東西呢？這不代表說一定要很勢利眼地涎著臉沒事巴著教授不放，而是說最起碼應該好好參與課程、讓教授認識你是誰，對你的個性能力有一定了解，這樣才寫得出一些比較具體的觀察吧。不過像教授是要學生自己擬稿的，又或許各校科系生態不同，就另一回事了。在 Statement of Purpose 和 Writing Sample 方面，因為時間趕不及，我沒有找人修改（除了有位好心的同學幫我抓了一點錯字），投出去後才開始緊張我是不是該找人看過才對。不過，這其實也說明，如果不請人潤飾，也不見得就馬上會被丟到垃圾桶（前提是英文不能糟得太離譜）。我寫 SOP的取向就是直接面對履歷上的缺點，把一般大家會有疑問的休學、轉系等「不理想」的經歷，連結到我怎麼樣在這個過程中找到我的研究題目，最後一段再寫為什麼我要申請這間學校。透過這種方法在500字(2頁 double-spacing) 內把經歷、Writing Sample、研究方向和目標整理在一起。不過這種作法能成立，也是因為我投的研究題目橫跨歷史系的幾個分組時，剛好對映到我前後唸的科系。 Writing Sample是我一年前修課寫的學期報告。當時，因為老師鼓勵我們用英文作寫，我想說反正之後要出國、可能也要有作品，就試看看吧——事實證明我幫了自己一個大忙。不像很多人一邊申請還要一邊煩惱論文怎麼翻（尤其中國史，正是因為學習理解都是用母語，要一下子全部轉成另個語言表達其實會花費不少時間），我只要把40頁single-spacing 稍微濃縮成35頁和20頁 double-spacing 就差不多符合各學校的格式了。如果是有志出國的同學，要是遇到老師願意收英文報告，應該勇於嘗試、及早準備。可能是因為我開始申請的過程比較晚，雖然我有寫信給其他學校某兩位教授，而且還各寄兩次，但都石沉大海，所以我就放棄沒有再繼續。會考上 the OSU其實非常意外，我之前沒有預期會上這所學校，因為從教職員名單上來看，雖然東亞史、伊斯蘭史和世界史三個組都有，也有相關資源，但完全沒有教授的主題與我投的題目相近。不過，我似乎是在第一輪就收到了 the OSU的錄取信，大意是說不同組的教授都對我的題目有興趣，因此在錄取提名上兩個組都有人投給我。因此，有時候沒有聯絡上教授、或者看乍看之下沒有老師等等，也不用太絕望，還是能試試。同時，這也說明了副修領域不要亂選（我填的時候還想，副修不知道填真的填假的，應該比較不重要吧……），如果副修領域也有老師也認同你的申請文件，在關鍵時刻可能就是助一臂之力的人。四、結語耶我有學校唸了(旋轉)。流水帳寫了一堆雜七雜八謝謝大家閱讀。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.119.96.64 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1455676725.A.6B5.html

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JuanMaestrow

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gavinchen

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reversy

02/17 13:00, , 3^F

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