[錄取] UChicago Econ PhD, 2015 Fall

看板studyabroad作者 (Ming)時間9年前 (2015/03/18 22:14), 9年前編輯推噓35(3508)
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申請的原文Po在網誌裡面,網誌的版本多了許多超連結,閱讀起來應該比較方便。 http://using2014.blogspot.tw/2015/03/blog-post_18.html 申請結果摘要: Program:PhD in Economics, 2015 Fall Admission:UChicago, Columbia, Wharton Applied Econ PhD, UW-Madison, UMichigan, Washington University in St. Louis (All Fully Funded) Waiting List:Northwestern Rejection:MIT, Harvard, Stanford...族繁不及備載 Decision:UChicago 背景: 台大經濟系(2010/9~2013/6) GPA:4.18/4.3 台大經研所(2013/9~2014/6)(休學中) University of Wisconsin-Madison訪問學生(2013/9~2014/6)GPA:4.0/4.0 課程選: NTU線性代數、NTU高等微積分、NTU高等統計推論、 NTU碩班個體、UW博班個體、UW博班計量 工作經驗: 研究助理(2013/1~2013/9) 兵役(2014/7~2015/7) 得獎經歷: 書卷獎*6(2010~2013) 頂大獎學金候選人 教育部人文社會科學優秀人才跨國培育計畫(2013~2014) 行天宮獎學金(2012~2014) 測驗成績: 托福:(讀聽說寫,兩次)(27/29/24/29)(30/26/26/27) GRE:(VQA)(154/170/4.0)(152/168/3.0) 發表期刊論文: 無 推薦信: UW*3, NTU*1 主文: 我想錄取文除心得外,應對現有申請參考資料額外補充,所以我集中篇幅在重要但未廣泛強調的內容。我們可以把申請過程想成Signaling Game,其中,申請者可以決定很多策略。難過的是,申請過程似乎沒有辦法精準地分配哪個人適合到哪間學校,這大家心知肚明的事實近來還有可信的實證研究支持。不過以我的觀察,雖然個別學校的情況難以預測,但從背景預估落點區間倒是有跡可循。 我認為申請經博有三個要素:網絡、研究、數學。招生委員會雖然會評估各個面向,但我想這三個條件決定大局。首先是網絡,這是將申請過程由一次性的Signaling Game轉換為Repeated Game的設計。我指的網絡主要有兩方面:教授的推薦信、過去學姊學長們在外表現。諷刺的是,生死存亡的關鍵掌握在別人手上。尤其是過去同校前輩在外表現,差距極大,從讓接下來的學弟妹們輕鬆進入到斷送將來所有人的前程都有可能。台灣經濟系的申請就面臨這樣的困境(或許人文社會科學皆然),這需要時間,每年栽培幾個優秀人才在各地努力嘗試, 長久下來總有幾個人可在各大名校建立灘頭堡。干將莫邪等級的網絡是常春藤名校畢業與諾貝爾得主的推薦信。然而這些武器在台灣難以取得,因此近年來有許多到國外名校訪問、交換的計畫,可以補足這點。 第二是研究。從自己上課所寫的Term Paper、國科會的計畫,到擔任老師的研究助理等等。這點大家的差異都非常大,最好是有短短的審查時間內就讓人信服的證據,例如:作品發表在某期刊上、得到論文比賽的獎項、擔任某位學霸的研究助理表現卓越。 這個要素也有必殺武器,如果在美國拿到NSF的研究補助,那大概就是MIT的保證。(俗話說MIT已經外包申請給NSF)也聽說前兩屆有美國人拿著Journal of Development Economics進到Harvard(那種期刊發一篇或許台大就會給你Tenure了) 最後是數學。對數學的重視大概是經濟系特有現象,基本款是線性代數加上高等微積分。或許博班第一年的個體、總體和計量也是常見配備。當然修課的成績要好,曾經聽過有人單因高微A-就被MIT抽掉。進階的履歷會有實變數、機率論或者泛函分析。 雖然殺手鐧一出就稱霸四方,但不是人人有這機會。幸好審查者會同時考量這三要素,且其中一方的弱勢可以用另一邊的強項補起來。我想保持所有申請條件在平均以上,並追求些突出的表現應該是個好策略。經濟學也告訴我們,假如這三項的投資邊際效果遞減,我們應該將精力平均投資在三者。我察覺許多美國以外的申請者在數學的投入特別突出,我想就是因為前兩項投入被限制,只好不情願地努力推升最後一項,但卻獲取較低邊際效益。 其他的請準備文件也很重要,如語言成績、CV、SOP,不過這些在網路上都有許多資源,僅補充如下。 CV:簡單明瞭的排版很重要,前面提到的申請三大支柱最好載名其中。如果你有高微A+,不妨放在明顯處。 SOP:這份文件至少會改十次,如果有機會接觸國內外大學寫作中心,請善用該項服務。用販售商品的角度來撰寫SOP,看看自己過去的事蹟,想想如何推銷強項並解釋不足處。 語言成績:美國測驗場次比台灣多,如在國外訪問或交換,可以省下不少麻煩。另外每間學校接受的測驗日期和免除要求的條件都不太一樣,在考試前仔細研究,善用考試後免費送成績單的配額。另外,Chicago和Yale好像皆規定Speaking要26分。 課程軌跡: 剛進台大經濟時,幸逢課程改革,系訂必修大幅降低。大二除選修系必修(個體、總體、統計)之外,也選修高等微積分。學習嚴格的數學和經濟學理論在這個階段相輔相成。一開始十分痛苦,但也逐漸適應追著老師助教跑、整天想不出一題和徹夜討論作業的生活,也由這過程慢慢培養出對這種語言的感覺。 大三我加重數學的份量,修習高等統計推論和線性代數,在經濟系的課程則以應用經濟理論及統計學做實證報告的課程為主,並同時嘗試當研究助理研究。 數學課的強度讓研究變成一種奢侈的休閒活動,尤其是高等統計推論的挑戰。當時班上聚集各路英雄豪傑,光經濟目前就有Berkeley PhD、Michigan PhD,四位Chicago PhD,還有好幾位蓄勢待發,高手過招十分過癮。 因為在大一預期教育部提供的頂尖大學獎學金在三年內預算將執行完畢,因此當初規劃大三畢業後直接入伍並申請,但後來發現頂大獎學金因為大家申請的結果不理想因此上無用罄之虞,臨時更改計畫。我在大三時推甄經研所,並用教育部人文社會跨國培育計畫用碩一這年到 University of Wisconsin-Madison訪問。在Madison這年我以修習博班一年級的課程為主,希望用這些成績及當地老師的推薦信增加實力。這一年的刺激畢生難忘,我交到非常好的朋友,也跟許多頂尖經濟學家學習,最後如願以償拿到全A和三位老師的推薦信。 申請的路上若有軌跡可循會降低很多阻力,因為有前輩們走出可能性,我才有這充滿機會的道路。 有教育部的計畫、系上的課程改革,台大經濟對於申請者提供幾個套裝行程。我或許是這個行程的第一位受益者,接班梯隊也逐漸浮現,大家應該可以越走越順利。 心得與謝詞: 我為這目標奮鬥超過七年,我想自己很幸運,一路上受到好多人的照顧,現略有所成。我從很久以前就知道自己喜歡經濟學,儘管這個學科在我心目中的定義隨著越來越多的接觸而不斷改變著,但在這一段過程中,我的喜好隨著了解而逐漸加深。而這一份喜愛讓我逐漸考慮學術這條路。 一直有人問我,為什麼我可以極早就決定方向。其實我對這個決定也質疑過無數次,我真的喜歡做研究嗎?我真的有這個能力走這一條路嗎?我利用許多機會試著回答這個問題,而各項證據都支持我的決定。 我在想或許選擇人生道路的一種演算法是先從想像中找一兩個候選選項,透過試驗來蒐集想法並且隨時準備否定手上的選項,再把新的選項放入。 測試且追尋人生的方向需要許多機會,我幸運已極,才會在天時地利人和下找到現在的自己。這份幸運一直從中學開始,自己從小就是在這升學體制之下的既得利益者。高中甚至有幸就讀草創階段的人文社會班。 那環境下的同儕對我影響甚鉅,我交到一群富有學養又想法奇異的摯友。那是我從未接觸的領域,每一次談話、每一次課程,都是新奇無比的刺激。那裡提供我往基礎社會科學鑽研的勇氣。進台大前,我也有幸透過高中所認識的教授,認識在經濟學學術上的啟蒙導師。學術這條道路有位尊敬的前輩引導,是再奢侈不過的際運。 系上的朋友們也讓我大開眼界,在制度的鼓勵下我們組成了讀書會,達到意想不到的影響。我在那裡形塑對於經濟學整個領域的想像,增加了我的信心,也熟識了一批在智識上充滿刺激挑戰的夥伴。 我在大學裡持續學習,有幸獲得教育部的獎學金往Madison深造。在那裡修課時我認識一群學術上有相同志向的夥伴,都是勇於挑戰博班課程的大學生。我們是個國際化的團體,在那裡度過無數個討論作業的夜晚。除了同學以外我也認識好多頂尖的社會科學大師,提昇我對經濟學的眼界到截然不同的層次。Madison的生活環境也令人嚮往,我好喜歡坐在湖邊想像未來各種美好的事情。 有人喜歡問,我在這樣埋首學問的生活中是否犧牲了什麼?有趣的是,我選擇的研究專門研究選擇。我很高興我選擇這一條路,我享受提出疑問、挖掘答案、探索未知的生活。你能想像拿出證據的證明自己推理的滿足感嗎?你能否想像,因為你的研究,改變了大家對事情原先的看法,尤其是隨之而來的激烈辯論,是那樣大快人心?這條路上充滿太多美麗的風景,再讓我選一萬次,我還是走這條路。 在追求學習機會的這條路上,感謝陪伴我的家人,你們總是支持我最重要的決定,給予關心、鼓勵、基因還有絕佳的教育機會,我愛你們。再來是尊敬的師長們,許多老師強力支持是我一路順遂的關鍵。感謝台大的林明仁老師,我從高中就開始打擾您,經濟學路上的學習、啟蒙、研究,還有申請路上的各種支持,您都是我最感激的軍師。還有王道一、古慧雯、駱明慶等系上老師、中研院的李瑞中老師、UW的Steven、Bill、和高中的諸位老師們都在學問和申請上給我莫大的支持和鼓勵。 另外還有學長姊們的篳路藍縷以啟山林,不管在Chicago、Madison、Oxford或其他地方的 你們,都讓我深感前人在申請和學問上提供的庇蔭。特別感謝台大數學系的助教們,整天被一個資質駑頓的小毛頭追著跑,還鍥而不捨地指導。我也感謝在Madison一起打拼的夥伴們,冰天雪地的革命情感是我在那裡最美好的回憶。還有台大的朋友們,尤其是讀書會的朋友,那些討論至今十分懷念。還有幾位正在Madison奮鬥的夥伴,無數個從高微、高推到討論生活大小事的日子,在你們身上我學到太多太多。最後還有我高中班上、社團的兄弟們,感謝你們一路以來的支持、鼓勵和給我的回憶,讓我到現在還被笑說高中沒畢業。 我感謝大家給我的許多期望,小小的遺憾是我沒能替後進在申請上開創新局。創業維艱,不過我接下來幾位申請的朋友們有信心,你們一定會做得比我更好。UChicago雖然不是我的第一志願,但我想或許這是命運的一部分,深植在我學術基因和志業憧憬的深處。我一直記得已故的高中導師對我在往經濟學學術的評論:「你行,老師都知道,去芝加哥大學。」那也是我知識偶像的故土、學術導師的母校。如今達到階段性的里程碑,該開始下個挑戰。祝福大家找到自己的路,一路精采順利。 參考資料(連結在網誌裡): 這是一個比較新版本的建議 簡短有力的建議 Econ PhD 這個網站是申請時的好朋友 這份也是很簡短,不過有很多很好的資訊 這份文件非常詳細,還有交代修課軌跡等等,適合長期規劃用 UW-Madison的寫作中心,寫SOP時很好的下筆參考 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.20.242.221 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1426688059.A.D38.html ※ 編輯: kuanmingchen (163.20.242.221), 03/18/2015 22:17:54 ※ 編輯: kuanmingchen (163.20.242.221), 03/18/2015 22:21:47 ※ 編輯: kuanmingchen (163.20.242.221), 03/18/2015 22:24:29 ※ 編輯: kuanmingchen (163.20.242.221), 03/18/2015 22:26:41 ※ 編輯: kuanmingchen (163.20.242.221), 03/18/2015 22:28:07

03/18 22:35, , 1F
建口推XD 恭喜!!
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03/18 22:50, , 2F
恭喜!覺得你很厲害...!推長遠規劃+真實力!
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太猛了 恭喜
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推 不認識但今年把我全部擠掉的強者
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其實研究不是那麼重要,因為能做那樣的台灣人很少。
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而且,你舉的美國人例子沒有 control for 國籍。
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你的優勢在你去 UW 修個論證明的自己有能有修。
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恭喜!感謝分享
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UChicago Econ.....太神拉
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神 推推
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恭喜~
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受小弟一拜~
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恭喜恭喜! 很高興看到你的好消息! 我去年在UW有和你聊
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過幾次,是Steven的學生。你選芝加哥是正確的!加油!
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經濟phd推 看到原po強大的GPA跟書卷紀錄 就覺得不意外
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雖然原po有其他很豐富的經歷與文件 但我認為GPA還是
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最大的關鍵 原po從大學就這麼優秀 有這結果是應該的!
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朝聖神人學長
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村長同學!
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03/19 08:04, , 22F
推!
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03/19 08:32, , 23F
恭喜
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03/19 08:49, , 24F
神人阿
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好厲害啊啊啊
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恭喜
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恭喜!推長期的策略性累積 :)
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恭喜~推經濟博士!
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同為台大經濟推!芝加哥經濟超猛
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超強! 不過為什麼不選Wharton?
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華頓是常春藤 他的商學博士比經濟博士更有名啊
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經濟中最夢幻的應該還是芝加哥哈佛這些
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去Wharton應該將來的placement會更好吧
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03/21 14:09, , 35F
推!
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03/21 17:29, , 36F
恭喜!
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03/21 22:16, , 37F
強啊 恭喜啦!準備好接受地獄般的磨練了嗎XD
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03/22 22:37, , 38F
看到芝大經博一定要來膜拜一下
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03/23 21:55, , 39F
Wharton placement應該好一點點 看網站這幾年都place不錯
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03/25 15:14, , 40F
恭喜!
03/25 15:14, 40F

03/25 23:03, , 41F
恭喜!
03/25 23:03, 41F

03/27 21:43, , 42F
恭喜,你將築起下一個造福後人申請的灘頭堡!
03/27 21:43, 42F

06/06 09:05, , 43F
恭喜~~太厲害啦~~朝聖推
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文章代碼(AID): #1L2OWxqu (studyabroad)