[轉錄] 彭明輝:悼中華民國學術之死

看板studyabroad作者 (天神使者)時間13年前 (2011/06/17 10:44), 編輯推噓6(6021)
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清大彭明輝 我跟台大文學院副院長黃慕萱無冤無仇,但是這一篇悼文卻必須從這個名字開始。她替高 等教育評鑑中心執行一項計畫,產出「全球五百大」排名,並發表了「2010世界大學科研 論文質量評比」號稱遠比既有各種評鑑方法更客觀。她自稱其方法是「以學術生產力、 學術影響力、學術卓越性」三大方向作為評估構面,衡量的指標則是僅以SCI (Science Citation Index)與SSCI(Social Science Citation Index)之期刊論文為評比依據, 以「近十一年論文數」、「當年論文數」、「近十一年論文被引次數」及「近二年論文被 引次數」作為量化指標,也以各校全職教師數進行正規化處理。 http://ranking.heeact.edu.tw/zh-tw/2010/TOP/100 絲毫不令人訝異地,在這一份全球排行榜中,美國大學大獲全勝,而歐洲大學排行榜中英 國獨領風騷。這個方法完全沒有考慮到一個最簡單的問題:法國人文社會領域最重要的研 究成果當然是以法文發表,為何這份評量卻完全只採納英文期刊的論文?而這種粗暴的排 行依據又將會對結果產生多荒謬的影響? 以歐美六O年代以後最具全球性影響力的人文與社會思潮為例,七O、八O年代最有影響力 的法蘭克福學派是用德文書寫,20世紀末最具影響力的後現在文化批判則是用法文書寫。 只採納英文期刊作為評鑑的依據,結果當然是思想源頭的法國與德國「學術表現低劣」, 反而專事翻譯法、德著作的思想進口國(英、美)成為引領世界風潮的「學術頂尖」。 這麼荒謬的評鑑結果,這麼不嚴謹的評鑑方法,卻即將成為全台學術評鑑之軌範。我們不 得不訝異於台大學者與教育部無知的程度,簡直已經讓人瞠目結舌!台大與教育部到底要 鬧多少全球級笑話,立法院、監察院與大法官釋憲會議才願意出面遏止這些荒唐行徑? 台灣有她自己獨特的問題,這份研究與排名讓不懂學術的高教司有更充分的理由(台大教 授加持)從事迫害學術的工作,剝奪學術的自由,踐踏學術的良知。對何謂「學術」略有 所知的台灣學者,都應該一起到教育部與台大校門前,著黑衣來共同哀悼台灣的「學術之 死」! http://mhperng.blogspot.com/2011/06/blog-post_08.html -- 【 環太平洋大學聯盟 】   Association of Pacific Rim Universities   http://www.apru.org/     http://zh.wikipedia.org/wiki/APRU 加州大學澳洲國立大學英屬哥倫比亞大學史丹佛大學新加坡國立大學臺灣大學馬來亞大學 香港大學清華大學遠東國立大學東京大學北京大學雪梨大學智利大學早稻田大學首爾大學 墨爾本大學印尼大學朱拉隆功大學墨西哥國立自治大學奧克蘭大學菲律賓大學華盛頓大學 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 110.33.85.230

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啪啪啪 台灣高等教育評鑑中心又再一次被打臉了
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※ 編輯: PttGGYY 來自: 110.33.85.230 (06/17 10:45)

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上海交大的排名也都是看美國的期刊論文發表為準,難怪每次
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美國的大學在世界排名榜都獨霸。
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只採納英文期刊要說不夠客觀可以 說是迫害什麼...
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台灣是多少人投法文德文期刊? 那日文中文期刊要不要也算
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何況台灣教授大部分還不是美國系統 這位也是英國系統
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樓上如果覺得只是「不客觀」,那您覺得,
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留德留法留日回來的老師,也該適用於SCI跟SSCI的標準?
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試想一個情境:小黑老師研究黑格爾哲學,博士是在超級名校
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柏林大學拿的,他認為黑格爾哲學要用英文寫作很麻煩,因為
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翻譯成英文會有落差,因此論文想要都用德文寫。然而發在非
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英美系統的期刊的文章無法被算進"生產力",無論質量有多高
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為了生等,他只好使用英文寫作...某層面來說,確實是迫害
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台灣的人文社會領域的老師很多是留德留法的,各領域狀況不
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同,不可一概而論。
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看領域,生醫就是很全球統一的都是用英文發表期刊論文
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所以我認為該文過度偏頗了
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主要是質疑出自文學院的黃教授竟然偏廢人文類的狀況吧
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根據我對彭銘輝教授的認識 我懷疑他和全世界都有仇 ORZ|||
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雖然個人對彭老師頗欣賞 但手癢想推樓上.....
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06/18 02:07, , 21F
H指數是什麼阿?好害羞喔~
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06/18 02:35, , 22F
就真的看領域...
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06/18 20:31, , 23F
h index是scopus獨創的研究潛力指數
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push
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06/18 23:13, , 25F
h index是Hirsch所提出,Scopus和WOS只是就檢索結果提供
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06/18 23:15, , 26F
高教評針對的是科研論文,要把人文學扯進來實在沒有意義
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就像彭老師自己說的人文學很難單就論文數來評論學術表現
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