Re: [心得] 讀書效率,只看「黃金十五分鐘」
好短
※ 引述《iMath ()》之銘言:
: 不需要任何研究佐證,我們從事實就可以發現,現在大部份的電視節目都是遵
: 照著「一段十五分鐘,並穿插二到三分鐘廣告」的模式,而那代表的不是電視
: 台需要更多廣告來增加收入(雖然也是事實),是一般人的專注力只能持續十
: 五分鐘左右。另外,在名主持于美人的書中也曾經提過,她從南陽街補教名師
: 身上學到了「將一小時的課程分成四等份,並利用五分鐘的笑話來喚醒學生渙
: 散的注意力」的技巧,這些都是經過長期的商業計算而來,最具有說服力的「
: 黃金十五分鐘」實證。
: 如果應用到平日的學習上面,你可以先設定一個以十五分鐘為週期的鬧鐘,鈴
: 聲響起時再檢視自己剛才在那十五分鐘內的專注程度,並進而推論出自己的專
: 注力週期;譬如當連續四次的十五分鐘後注意力開始大幅下滑(理論上是會越
: 來越低沒錯),往後就可以用一小時作為往後讀書的基本單位,時間到了就確
: 實休息,不必勉強浪費時間在半調子的學習狀態上。
: 由於每個人的專注力都不相同,甚至會隨著年齡改變,所以需要自己測試專注
: 週期外,還有的人會因為專注力短暫而對不彰的學習效果感到沮喪;此時利用
: 「黃金十五分鐘」的好處會更加明顯。因為將專注力縮短至十五分鐘為單位,
: 即使專注力再差的人都能達成目標,而在達成短期目標之後產生的充實感便會
: 讓心情愉快,快樂的同時又能提升記憶和思考能力,即使一次只能讀進十五到
: 三十分鐘都很有正面的價值(記得休息最多十分鐘就好)。而這個良性循環,
: 也正是以前提過的「快樂學習法」!
: 文章來源:http://waknow.com/?p=2646
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.172.12.20
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討論串 (同標題文章)
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完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇):