[討論] 一首歌的回憶（２）

看板study作者licklabium (終於要結束了)時間15年前 (2008/09/23 08:58)推噓16(16推 0噓 14→)

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　　　　謝謝大家給我這麼正面的回應，有人寫信來問說是不是可以印給學生　　　　在此統一回答：　　　　「若您覺得本人的劣文對任何人有正面幫助，都可以不經我同意列印」畢竟同樣身為老師的我，能幫助更多的學生是我最大的心願但希望可以加註作者為「小布丁」，這是我同事給我的暱稱^^ 　　　接著這一篇，是我在結婚前寫給我畢業後上了高中的學生的是我高中求學的心路歷程，過程不像國中時期那麼的「神話」不過我覺得卻是養成我現在教學風格的重要歷程也po出來給大伙指教，請別鞭太大力… 　　　　底下是我部落格的原文若是大家覺得還可以，那我再來分享我大學和考教甄失敗二十幾次的過程　　　　另外，我在我部落格也寫了幾篇我和學生分享的文章　　　　有興趣的朋友也可以點選右邊的教學心得區來看看＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　誰能相信大草原上的長頸鹿真的存在呢? 若能讓一萬個各方面的專家學者聚在一起，他們能輕鬆地用理論証明：在茂密的叢林裡，有著各式各樣的生物，是一件不可能發生的事情！又是各校段考的時間，這兩天幾位畢業的學生，趁著段考下午的空檔，特地跑回來看我，不論當時成績是好是壞，看到他們現在在高中職，漸漸找到了自己的方向，變得更懂事，心裡也為他們感到高興。而且連續兩年都當後母導師，雖然都只當了他們一年的導師，他們卻仍會記得回來看我，心中也覺得挺溫馨的呢！想想自己，時空的因素，以往每年教師節都還會記得回去看我以前老師的，現在也很難撥出時間來了，不知道他們過的好嗎？　　回想我那一年考了個大爆冷門的成績後，媽媽費盡了千辛萬苦終於說動，讓我填選港明高中。我們全班(亦是全校)一共有１１位考上第一志願，其中１、２、５、７名都是念港明，３、４、６名都是念社區高中。當年以第一志願的成績進入港明的，可以減免學雜費一學期（約３萬），但以第一志願進入社區高中的，可以領獎學金３０萬。我原本是堅持要念社區高中就好的，倒不是為了那三十萬，而是因為我很排斥港明，畢竟國中要來就讀時因為成績太差被拒絕，而另一個理由則是，我喜歡的那個女孩子（第６名的）也是念社區學校～哈～　　好不容易熬過了一整年的苦讀，考完的那一年署假，當然是瘋狂地打電動玩具、打保齡球（當時一局要７０～１００耶！）、唱ktv、同學聚會…等等，真是不知今夕是何夕的生活啊～然而，快樂的時光總是短暫的，一個多月後，就進入了高中的暑期輔導，而因為我考出不錯的分數，一開始就被編在資優班（三類的），心裡就更不把高中課程放在眼裡，覺得不過爾爾的心態，卻讓我吃盡了苦頭呢～開學的第一天，我們的導師是一位很年輕的數學老師，提醒著我們「高手過招要惺惺相惜」，並且告訴我們高中課程多難多難，如何如何的，他還說「經歷過高中，就會發現高中聯考，只不過像高中小考一般而已」，可惜的是當時我正處在得意忘形的階段，完全沒把這段話給聽了進去，心裡還想著，我看也不外如是！哈～　　暑期輔導的前幾天，各科老師測驗了一下教學的成果，讓我很意外的，我竟然沒有一科是及格的，連我最自傲的英文也是如此，數學更只有１５分！國文也只有４０幾分！原本以為是全班都考不好，看了一下隔壁同學的，呼！英文１００！數學１００！頓時間之，我彷彿從天堂被打入了地嶽！那一瞬間我瞭解了，原來超級賽亞人也是有分等級的啊！而不久後我才知道，我隔壁那同學是資保生，連續跳級兩屆，後來在高二就跳級考上了台大醫學院了，現在在台灣文學界也小有名氣呢～接著的一整年高一，說真的完全不知道自己是如何渡過的了!首先信心最被打擊的是英文，每一課有四十到六十個單字，又臭又長，完全不是國中的單字量可以應付的，再加上不只課本要念，還有一本厚厚的參考書、狄克生文法、狄克生片語、長春藤雜誌、空中英語教室等…一下子應付不了的我，整天是囫圇吞地背著單字，一知半解的看著文章，然後看著自己的分數總是五十來分而不知所措！而讓我覺得不可思議的，我旁邊那個資優生，竟然是每次都九十五、一百的分數！　　數學就完全不用談了，一整年下來，印象中最高應該是三十分吧～雖然從來沒零分過，但也和零分差不多了！雖然導師就是教數學，不過我和他之間似乎是空集合，他教的我永遠聽不懂，我聽懂的他永遠不會教！然後當我看看其他同學都有所體會地點著頭時，就會深深覺得自己是不是跑錯年級了… 　　物理是由我們學校的一位名師教的，雖然我仍然聽不太懂，但至少還勉強可以有所學習，不過因為數學的基礎實在太差，分數也不怎麼好看就是了！化學亦是如此～不過化學老師的教法比較基本，所以吸收的也比較好，也有可能是化學背的部分比較多，也比較容易拿分吧～生物更慘～高中生物和國中落差之大，有如地球人和賽亞人之間的落差，怎麼念就是背不起那一大堆東西，落得我一年來生物也從來沒有及格過！國文是最好的一科了，也是一年來唯一可以及格的了，因為國文老師教的方法我聽的比較懂，當然也是因為「我是中國人」！哈～　　不過這麼多科裡面，猜一猜我最差的是哪一科？哈～音樂！一定想不到吧～我印象很深刻的是，我竟然是全年級唯二音樂零分的其中一個！不過因為音樂老師很喜歡和我閒聊，所以最後還是有「幫」我及格了啦！　　更慘的，不僅僅成績上讓我覺得很受挫，人際關係上我搞得更是一團亂，同學下課討論的不是功課，不然就是報紙時事，再不然就是漫畫小說，我突然發現我好像沒半個朋友，因為我以往熟悉的交往模式，在這兒完全得不到共鳴，即使國中和我同班一起上來的，也都和其他同學相處融洽，雖然我們會相約打球，但…那是總雖親近又疏遠的感覺。而後來一位同學給我的結論是：想壞不能壞，想好又好不了！　　就在這樣的情況下，我真的完全忘記我是如何渡過高一這一年，我只記得學年結束前，我就自己到教務處申請要調離這班資優班，轉往普通班去了。　　普通班就在原本班級的隔壁，但是兩邊對我來說，就像天堂和地嶽只在一線之隔。導師就是我資優班的化學老師，人很老實很可愛，即使全校安檢收到班上同學帶電玩漫畫，也會想辦法幫我們過關的那種老師！雖然他的教學說真的，是嚴肅而沉默的、呆板而無趣，但是他教授的內容無疑是很紮實的，為了表示我對他的敬意，我一定會打起精神好好聽課。不知道為何，在資優班總覺得聽不太懂，到了這兒卻開始慢慢懂了起來了呢～　　國文老師是讓我印象非常非常深刻的一位老師，上課非常風趣，口吻中非常自戀，一堂課若有５０分鐘，他大概有２０分鐘是在講笑話、分享他的生活經驗、趣聞等等的。然而他是個風趣中不失嚴肅的老師，同學總知道何時可以開懷大笑，何時應該安靜無聲聽他講課，我非常佩服他能讓學生收放自如的功力，並能在笑聲中將文學傳授給我們！在他身上我看到了，原來我一向討厭的文學可以如此有趣。我常常自許，如果可能，我也希望變成這樣的老師！而至今當了八年了老師了，我很清楚知道，我的教學風格正是受到他的牽引～　　英文老師很意外地，竟然是我國一暑假來時，教我們班的那一位老師！雖然他已經完全不記得我了，不過卻讓我很有親切感，尤其英文老師不會一下子塞給我們很多很多的課業，而是先把課本、文法、參考書教完，再加給我們課外的內容，也讓我開始又能聽懂英文課，也開始知道怎麼背單字、看文章，漸漸地再度找回英文的自信！　　物理老師…ㄜ~教的實在是…嗯～啊～那個…以我現在的標準，我個人覺得是「不適任」啦～不僅會跟同學衝突，兩年來我完全不知道他在教些什麼，有時問他一題，他解了一堂課，最後還是我自己解出來的…所以…嗯～保留～不過我物理整個會起飛，是發生在第二年的暑假，原本的老師去念碩士，由另一班的物理老師來代課兩個月（世界真巧，他後來和我國中導師結婚，變成我師丈了呢！），他每堂課都要求我們做筆記，把重點觀念、公式推導與應用理整的清清楚楚，然後加上兩三題基本題，在這基礎下，再去做其他的題目，就可以拿到不錯的分數了！也因為這兩個月，讓我們班第一次段考物理成績幹掉資優班，害資優班被罰站了一個月呢！爽呆了！也因為這老師的啟發，我找到了念物理的方法呢！說真的，我現在的教學方法有一大部分也是承接了他的方法吧！　　數學老師則是一個桌球加拳擊高手，桌球是區運選手，功力不用懷疑，至於拳擊嘛～我倒沒試過啦～哈～不過聽說以前學長被他ko（我們學校以前有體育班），我想還是不試的好︿︿不過他的教學完全是國中式的教學法，慢慢的、一步驟一步驟慢慢教，每個演算都會算給我們看，即使只是加減乘除也不例外！一開始我還覺得怎麼高中會這樣教，很快地我就體會到，原來這就是最適合我的教法啊！我的數學也因此可以提升到五十幾，甚至七十幾！畢業後我整個回想起來，在資優班的師資是極強的，而同學也是極強的，所以老師們教學的方式是屬於跳躍式、思考邏輯推理較多的，然而因為我國中基礎並不穩固的關係，我完全沒辦法吸收這麼多東西；而普通班的方式雖然慢，卻讓我能有時間消化，還能有自信去培養出自己念書的方式，讓自己的程度逐漸地提升起來。不論如何，我很感謝我所遇到的這群老師們，讓我能找到自己的路。在這些老師的教導下，我的校排名從二百名左右，進步到了五十名左右呢！　　高二下對我而言一個很重要的轉捩點是，我參加了救國團在清大所舉辦的物理營，五百元可以參加七天六夜營隊生活，在那兒我認識了一群對物理有興趣的伙伴、學會了如何參加舞會、學習夜晚在清大後操場看星象、夜遊清大後山、聽教授講述何謂科學、聽研究生講述相對論、一群人一起科學闖關、幾個人為了解題而腦力激盪！就在這七天中，我們大伙相約著要一起努力，考上物理系，一起迎接科學的挑戰！正如同我前面文章「第一次的晚休」所寫的，這幾天是墊定我開始規劃高中努力的源動力，而事後証明，我們十幾位統統考上了不錯的物理系，嘿～有兩位現在已經是物理博士了呢！因此我總是鼓勵同學，高中有機會就參加營隊吧！進入了高三，又是一個新的挑戰，又得面對又一次的聯考，而和國中聯考不同的，那時面對的只有台南縣的考生，但這一次我得面對全國三十萬的考生！我很幸運的是，我高二開始就有在努力，準備起來充裕許多，而另一個幸運的是，我國中使用的方法，仍然可以再次套用，只是需花更多時間念書就是了！　　因此我仍然先把讀書的計劃表排了出來，複習三次以上是最基本的要求；我把自己最弱的數學排成每天都得念，英文最好則隔天才念。我的觀念始終是，只有克服自己的弱點，才不會讓你的弱點拖垮你！畢竟最佳的防守就是攻擊啊！　　我給自己的要求說起來很簡單，因為我們是選擇念自然組，理解是最重要的，我要求自己把每個數學公式、物理公式、化學公式逐一的推導、理解、弄清楚來龍去脈，整理成一本本的筆記。作題目時，我不用套公式的方法（雖然補習班喜歡這樣，但其實這是有分數但不一定有實力），而是每次重頭到尾地將公式推演一起，就可以得到每個選項所要問的答案。不論當時或是現在，總有人問我，這樣不是很慢嗎？我的答案是：當你只推導一次當然很慢，當你推導了數十次，其實你自己一寫出頭，就知道尾了，那時連你自己也搞不清楚你究竟是理解了，還是背熟了啊！而更重要的，即使現在叫我再次推導，我仍然能推導出來呢！　　至於國文、英文、三民主義原本就是自然組的弱項（否則就選擇社會組啦），我卻反倒逆向操作，三民主義不是我在臭屁的，考前我差不多將兩冊全背熟了，英文更不用提了，只要考個七十來分，就嬴其他同學三、四十分了！國文雖然嬴得不多，但是十幾分總是有的！我的想法是，正因為這是大家都不好的科目，我如果在這兒下功夫，我才能嬴得更多啊！中間許多過程，和國中很像，就不再重提。而最後的結果雖然再度跌破大家眼鏡，但是我自己卻不再意外－－我是全校不含資優班第二名，含資優班第十一名！全國三十萬考生，我排在前一千名內！全部大學科系除了台大電機（差八分）外，其他科系任我填呢！拿成績那天，全班同學擠在教室前不讓我進去拿，大伙開玩笑說一定是電腦故障了！哈～　回頭再來看看之前國中一起考上第一志願的同學們，念港明全都考上了國立大學，然而念社區大學的呢？我曾喜歡的那位女生考上了彰師物理系，而第三名畢業那位卻是七科的總分輸我六科的總分整整兩百分。我常常在想，若不是當年我媽媽一直要我念港明，我是不是能有這樣的成果呢？我也常常在想，政府一直推廣的社區大學，是不是真的是好的呢？我更常常在想，究竟是因為幸運？努力？智力？毅力？還是什麼原因，讓我能再一起克服難關呢？我想正如同我一開始寫的那段文字想表達的：同一個現象，每個人都能有不同的解讀，就看你心中的信仰是什麼！而我相信，「中等智力」、「勇敢冒險」和「毅力」，就是成功的三要素！而你相信什麼呢？＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　呼～拖了好久，一直想把這篇完成，總不是沒感覺就是沒時間，最近看到了又有學生因為課業壓力而自殺，心中不禁感概萬千，不禁回想自己在課業壓力下的成長過程，更不停在心中期勉自己，讓我上的課能成為學生每天「值得去上的課」，於是藉著下午的空閒，再度把文章寫出來。在此感謝教導過我的每位老師，感謝我教導過的每位學生，還有學校許多的同事前輩，因為你們，我才能不停成長！當然還要感謝我媽媽為我選擇的路，還有我家寶貝一路給我的陪伴和支持！哈～要結婚了，感觸感是特別深呢！　　　　　　 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peggy0504

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lovefuer

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