Re: [討論] 學測國文作文怎麼準備???

看板study作者Jills (要懂得過生活)時間17年前 (2006/10/03 16:37)推噓6(6推 0噓 3→)

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作文對我來說，就是考一個人的「邏輯」跟「深度」。語句表達流暢、立意清楚且前後不矛盾是邏輯能力的展現；有獨特的見解跟主張、有豐富的想法，有有趣的表達方式，則是個人深度涵養。偏偏我在中學教育中，學得最失敗的，就是這兩項。－－因為我只知道所有學科就是背背背，有沒有興趣的都多唸幾次，就記住拉．．．經過血淚交織的歷練之後，以下是Ｔｉｐｓ，需要慢慢累積，一年我想應該也夠。一、多吸收名言佳句：名言佳句放在文章的破題處有助於讓閱卷者的雙眼為之一亮，也可幫助讀者率先理解你通篇作文要說的重點。名言佳句除了背誦之外，記得理解這句"佳話"形成的背景，以及相似背景所產生的其他「評論」、「名言」，這樣會讓你學到「一件事」而不只是背到「一句話」。你學得越多，作文題目可以發揮的材料就越多。二、多閱讀文章：字數差不多一、兩千字左右，故事、評論、新聞(八卦除外)，只要是文章，就讀吧。原因之一，我們高中生，大部分時間都是在背東西、寫題目，所以都是小部分、小部分的方式在閱讀，這樣容易讓組織能力越加退化。多閱讀文章，無形中可以吸收文章的文筆，人家如何起承轉合、在哪裡要蹦出一句驚人之語等等。原因之二，請見第一點的最後兩句話：學得越多，作文題目可以發揮的材料就越多。我舉個例子：以今年大考作文「想飛」來說明。當百分之七十的考生把自己比喻成「風箏」或者「任何鳥類」的時候，你靜下心來想這個作文題目代表的涵義，也許題目希望我們表達對自由的熱愛。什麼樣的人沒有自由？你突然想到你曾經讀過的教改一連串相關報導與評論，你下的結論是，「升學主義至上的社會裡，學生們渴望自由」。於是你以身為學生的立場，亦情亦理的說明中學生現況，以及你心目中的學習樂園，最後溫情的結尾告訴閱卷者，人都渴望飛翔，也許有朝一日這樣的樂園可以實現，那麼我們將飛得更高，並且充滿快樂。或者你讀過各國童話、風情人文等等，鍾情於豐富的世界，你心底小小的願望就是周遊各國。你把「想飛」定義在看得更多、更廣，於是你破題「希臘人死去時不寫訃文，他們只問一個問題：你是否擁有過熱情？」，並告訴閱卷者你是擁有熱情的。然後寫下你的夢想與計畫，你想飛得很高很遠，看更多東西，你想在阿拉伯世界落腳，看《一千零一夜》筆下的世界；你想在北歐停駐，看不容易被大野狼吹壞的低矮磚房子；你想去看曾經被摩西的神威分開的紅海。閱卷者將會跟著你的熱情筆調，徜徉一下童年的幻想。最後你用Too young to die這句經典來解釋你的熱情，評審會跟著點頭的。三、多討論跟朋友討論的話題，別再只限於隔壁班男生在追我們班班花，或者周杰倫好像跟Hebe 在搞曖昧之類的流行、八卦。當你大量閱讀之後，別藏私，跟朋友分享與討論吧。這樣有助於觀點的建立，以及分析能力、判斷能力的增強。比如你超愛棒球，可以蒐集超級多相關報導跟評論，如「國內的環境有辦法培養出下一個王健民嗎？」、「王健民專訪」、「媒體與球員的隱私與互動」之類的主題，你把這些東西一起轉寄給朋友，下次見面時，就是你們討論怎樣的環境對球員更好、王健民哪點最迷人、新聞到底對球員報導到多深入會讓球員不爽等議題的時機。也許你會狗運看到"運動家精神"、"台灣媒體之我觀"等適合你引用王健民新聞的作文題目。比如你班上有同學跑去凱達格蘭大道靜坐了，不管你支不支持，在下結論以前請先查查新聞，看看別人對這事件怎麼說，也許你也聽過野百合學運，有很多學生參與政治的背景，有了這些基礎，你再跟別人討論你怎麼想，而不是「他實在太酷了」還是「他平常對政治就這麼狂熱了阿會去靜坐很平常」這些閒談。從中你也重新學到一些歷史、新聞事件、還有思考能力。四、多寫不知道高中生還要不要寫每週週記呢？寫不出生活感想的人，基本上真的是生活太狹隘，除了課本跟流行以外，沒有充實其他東西。我想，為自己立一個題目，然後去尋找大量的相關資料，並且對照自己的生活，練習如何將資料與實際生活做好文字版面的編排，每週一次就可以進步很多。建議先從生活化的題目下手，比如《朋友》、《親情》、《快樂的秘訣》等，深切的去想自己的實際經驗，對照搜尋到的資料，一方面文章中可以有反省，也可以有建議，一方面抒情說理兼具，想辦法把這麼八股的文章寫得生動，那麼代表你的知識有夠、也代表你看待事務越來越成熟。 -------------------------------------------------------------------------- 結語：我從國中以來國文就很強，作文卻很慘，總覺得只有校刊社、演辯社、詩社的人才有可能把作文搞好，作文寫得好的人，就被我們班稱作「才子」或「才女」。但從他們的生活方式，不難發現他們就是願意看更多東西，願意抓住細節來體會，再加上我認識的才子、才女大多生性樂觀喜歡交朋友，也許跟不同朋友溝通也可以達成作文流暢的訓練吧。真的，我覺得沒有天生的才子，多愁善感的人如果拒絕看更多東西，往往文章會流於偏見、老套；天生少根筋的人，如果願意接觸各方面的事物，他的詞句也許不華麗，可是會質樸而且值得思索。 ※ 引述《AliceJapan (制服人形)》之銘言： : 沒錯這是個大哉問 : 很講sense 也很講天份 : 但是我還是想知道 : 如果對作文並不拿手 : 有什麼辦法可以在高中國文學測的手寫部份拿多一點分數嗎??? : 也不一定就是要拿高分 : 但至少在考試前能踏實一點 : 不會對手寫部份緊張個半死 : 大家有什麼心裡層面的方法嗎??? 如果來不及作以上的準備了，首先要冷靜下來想想題意，想評審到底出這個題目希望得到什麼。再來，想想與題目中心主旨相關的好佳句。只有一句的話，當然是放在破題處最佳，評審一眼就看到你的功力。如果有兩句以上，請把至少一句分給結尾。再來，想想你曾經唸過的文章、你的經歷有哪些可以凹進來一起用的？通常分數不高是由於字數太少(篇幅看起來)、文章太簡單不夠深刻，如果你已經想到有什麼可以引用的文章或者經歷，試著把它擴充，讓說法更加生動。比如一個無聊的作文題目《閱讀》，你想要加入個人經驗，你寫「我也很喜愛閱讀，閱讀讓我.....」你也可以寫「我也很喜愛閱讀，通常下午我會拿著值得細讀的《海邊的卡夫卡》，加一杯咖啡，把每一個字印到腦海裡；而不用上課的早晨，我就看報紙。閱讀讓我...」請記住：實際的例子勝過空談。最後，你需要一個好的結束，佳句就派上用場。如果沒有佳句，就來一個有力卻不會矯情的結尾，(避免愛用驚嘆號喔) 就算只有一句話也要響鐺鐺。通常用名人對照法可以增加閱讀的趣味， ex1.《閱讀》 ....如果陶侃每天要搬磚進出房舍，那麼我願意每天將文字搬進腦海永遠駐紮。 ex2.《回家》(2005作文考題) ....不禁要同情成天高喊「反攻大陸」的蔣中正先生，也許他只是「想家」罷了。 : 家教學生問我的時候 : 我真不知道該怎麼回答 : 因為我以前也沒啥特別準備覺得這好像和語文實力有關 : 可是還是很想幫助她 : 有什麼方法可以增進手寫部份的作文能力呢??? : 能有信心一點就可以了 : 大家教教我吧orz -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.10.151

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rex852753

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