[討論] 慢性精神疾病學童的受教權益長期受忽視

看板sp_teacher作者wolveson (繞過多少彎)時間11年前 (2013/01/15 20:37)推噓9(9推 0噓 22→)

留言31則, 10人參與討論串1/1

在我國，罹患慢性精神疾病的學生，如何接受國民教育？答案是安置在國中小普通班。全國各縣市只有台北市與醫療機構合作，在台北市立聯合醫院松德院區成立巡迴輔導班，兼顧這些學生的教育與醫療需求。先聲明，我不倡導將精神疾病患者隔離於大眾。然而目前在新北市我看到一個個案。孩子被醫院診斷為精神疾病，家長不願意讓孩子長期住院接受治療，選擇在家休養，定期回診。這個學生的病情一直不穩定，有攻擊行為，若按照教育局的作法安置在原來學校，學校的戒護人力和醫療資源不足，如何滿足學生需求？在家長強烈要求下，新北市鑑輔會同意讓學生「在家教育」。並派一個巡迴輔導特教教師到家裡替學生上課。然而，學生病情沒有被控制，完全無法學習，且一直會攻擊身邊的人；在這種情況下，巡迴輔導員根本使不上力！學生需要的是醫生，不是老師！教育局把這個巡迴輔導員推入火坑，照章行事，卻沒有對學生有任何實質的、建設性的作為。最近，這個巡迴輔導員被家長投訴與學生有肢體衝突。教育局已開始著手調查，所以不瞭解事發經過的我，不便在這裡評論這位老師是否有犯錯。然而，我憤慨的是，在這可笑的制度下，因為家庭因素，精神疾病學童所需要的醫療需求無法被滿足。我憤慨的是，教育主管機關不作為，長期沒有建立類似松德院區的特殊教育安置單位。卻把教師推入火坑。故事裡這位教師，任教於泰山國中。教育局，你們發現自己的缺失了嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 182.234.207.81

推

isaluku

01/15 22:32, , 1^F

01/15 22:32, 1^F

→

isaluku

01/15 22:33, , 2^F

01/15 22:33, 2^F

→

isaluku

01/15 22:33, , 3^F

01/15 22:33, 3^F