[分享] 高雄市複試

看板sp_teacher作者 (焦糖法蘭奇)時間12年前 (2012/07/25 16:57), 編輯推噓8(8推 0噓 33→)
留言41則, 8人參與, 最新討論串1/1
跟大家分享一下高雄市複試情形： 考生休息室外報到繳費後 5分鐘後就在休息室外的報到繳費處抽籤準備試教 所以抽到題目時並未隔離在教學準備室 回到休息室收拾東西再被帶往隔壁的準備室 教案可寫可不寫 未提供紙張和格式 只有考生在準備室 所以親友團也不能進去幫忙製作教具 試教教室有5位委員坐在教室很後面 工作人員會在試教後幫忙收拾教具以及拿教具 另外也有提供杯水 沒有電扇冷氣 我抽到的題目是以「自我倡導」為主題設計教學活動 抽到時很傻眼 因為感覺不是很具體 所以我自訂領域實用數學 教學生買自己想要的東西 不知是否文不對題 回家後翻了課程綱要 只有在生活教育看到自我肯定較相關的字眼 例如認識自我基本資料特質...等等 所以也想請教各位 不知各位會如何發揮呢？ 試教成績很糟只有78 能否分享一下試教題目或試教分數 以上...謝謝大家！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.236.57.230
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07/25 17:50, , 1F
我的題目：管理金錢及管理物品 試教成績 84.333 B組備取
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推
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我的題目「欣賞、表現與創新」成績：82.667 A組備取
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07/25 18:46, , 3F
想請問原PO是哪一組?
07/25 18:46, 3F
推
07/25 20:14, , 4F
高雄試教題目的難易度差異好大,感覺沒上的抽到的題目
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07/25 20:15, , 5F
都比較難耶 聽到一些考上的同學抽到的題目都滿好發揮的
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07/25 21:26, , 6F
我是A組 樓上的好強 試教分數都好高 題目比我更難發揮
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07/25 21:27, , 7F
尤其欣賞表現與創新 好像普班九年一貫 更抽象
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推
07/25 21:41, , 8F
原PO還記得除了題目之外還有詳細內容的部份嗎?
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我的是請運用語文創作，設計教案提升學生欣賞評析文
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學作品的能力。 看完題目差點沒暈倒= =
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該不會有條件限定而我卻忽略了吧！ 驚...
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您的題目還限定語文創作 可否分享您是如何教？
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07/25 22:02, , 13F
也許我自設實用數學領域根本就與條件不符..
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推
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我記得題目紙上有兩行 第一行是試教題目
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第二行是教學內容 就是我剛剛說的比較長的敘述
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你的題目紙上只有試教題目嗎?我同學B組也有內容敘述
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印象中您說的內容敘述大概是以生活領域設計教案提升
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學生自我倡導能力
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所以現在回想起來 難道是要以生活教育為領域？
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推
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我在新北市也抽到"自我肯定"類似的題目...高雄抽到交通安全
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另外也想請教您的題目大概如何教學呢？謝謝~
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請問領域是自訂嗎？對於領域題目是否自訂搞不太清楚
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看到大家的分享覺得簽運很重要...十分鐘抽象的題目好難發揮
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推
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因為它上面是先寫上"請運用語文創作" 所以我就設定
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是語文課 整堂課的重點就是照樣造句 著重在讓學生
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創造、發表感受 (10分鐘所想出的混亂教學= =)
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那你上面有寫上"生活領域" 那就是生活領域了~
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所以設定數學領域應該就是有點偏題了...
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07/25 23:47, , 29F
感謝各位的分享~原來是我將生活領域擴大解讀了@@
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推
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我抽到的是 請應用語言文字，設計教案激發學生自我潛力
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和提升學習潛能..(主題是自我與發展) 當下真的一片空白
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推
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我問過工作人員 評審只會看到她抽到的標題,其他都看不到
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所以領域不是重點,自我倡導用在買東西的話應該是在比
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應該是在如何選擇要買的東西,例如要買鉛筆,有分便宜和貴
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品質好和差,教學生如何依自己需求做決定會比較好
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感謝解惑~
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07/31 22:01, , 37F
我也是抽到自我倡導
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但教學內容只有說請表現出學生自我能力.....關於是在什
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麼領域下教學，就完全沒有提到了
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我是以實用語文的方式呈現，主要讓學生說出/指出喜歡的
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07/31 22:05, , 41F
運動為主軸，強調學生個人表達和選擇的部分(A組82分)沒備
07/31 22:05, 41F
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