[請益] 100年新課綱的調整
版上的前輩們~
在暑假中參與的研習中瞭解明年的課綱有所調整
不論在IEP上或課程領域.十大基本能力...等等
強調的是與普教的九年一貫接軌
研習手冊中討論到此計劃的理念~研究對象...等等
對於認知"無缺損"的在執行上較易調整
但認知功能上有缺損的學生在執行上有一定的困難點
因為生理年齡符合該階段~但心理年齡未必已發展到
究竟教學什麼對學生才有功能性與意義
我想請問的是~大大們對於此課綱的調整有沒有什麼想法或意見
我不是要大家肆意批判~我相信在出發點上都是有立意良善的一面
只是最近在思考在教學上要如何做.調整會更好
我只是還在代理的菜鳥~還要請各位前輩們能給我提點與想法
先謝謝大家!!!!!!
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