[考題] 99桃縣小特Q 38

看板sp_teacher作者 (暗夜流星)時間14年前 (2010/07/06 22:00), 編輯推噓5(5推 0噓 14→)
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三十八、 下列各項聽覺障礙學習輔具在課堂上的使用方式，那一項是恰 當的？ (A) 以障礙程度70 分貝以上的學生定為提供個人調頻 系統的使用對象 (B) 教師將調頻系統的麥克風垂掛於胸前或 繫於腰際 (C) 以聲音放大效果優良的助聽器取代個人調頻系 統 (D) 接受人工電子耳植入的學生同時使用個人調頻系統 官方答案為d 想請問其他答案怎麼改 d 我也不是很懂 請有實務經驗教師指點 謝謝 -- ╭ 這篇文章讓你覺得？═════════════════════════╮ ║ by ycat ║y ║ ──+ ︵ ︵ . .！ ˇ ˇ ╲ ╱ ˇˇ || ◣ ◢║c ║￣﹀￣ ￣▽￣ ▄ ▇△▇ ≧﹏≦b ￣︶￣y ￣–￣ 皿 ║a ║ 新奇 溫馨 誇張 難過 實用 高興 無聊 生氣 ║t ╰══════════════════════════════════ ╯ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.227.218
推
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A 不會限定幾分貝 輕度的也會用FM B 麥克風不是用在腰際
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C 不是取代 應該說是相輔相成 D 同時使用效果很好
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推
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請問樓上板友是否有專書提到"D"選項同時使用效果很好呢?
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因為根據我帶的學生和找到的資料都顯示開電子耳就不需再
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使用FM，如果用FM還可能會有不對稱的輸入問題
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所以我對這題的答案是存疑的
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到是沒有耶 只是 我之前代啟聰班 學生是這樣用的
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效果就是很好 抱歉 我沒有專書可以解答 你們看看就好
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推
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不要抱歉啦XD我沒有要質疑的意思，只是想了解我有沒有漏
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讀的地方，不然再考出這種東西就很冤枉了>"<
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我常覺得我們提出疑義要自己找專書上傳，為什麼出題者卻
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不需要明確的說他們的題目來源在哪，這樣也能讓考生心服
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同ritaning大意見，而且FM放哪，要考量到老師聲音大小
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推
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現在考的都是觀念題~所以很少有哪一本專書找的到答案
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而是考你讀了那麼多書...是否能融會貫通分析題目。
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推
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不論老師聲音大小，放腰間都太遠了，易受雜音干擾
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我也沒有專書佐證，不過實務上我帶的電子耳小孩也都
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建議使用FM，甚至戴電子耳的成人也建議，因為一般教室
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/辦公室/演講廳等地方 都不是很優良的聽覺環境
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