[考題] 98台北縣立高中職教師聯合甄選第9題

看板sp_teacher作者 (寶貝咪咪)時間14年前 (2010/02/18 18:44), 編輯推噓1(1推 0噓 1→)
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下列哪一種課程調整方式最適合認知功能輕微損傷的學生? A以功能性課程為學習重點 B課程內容改寫 C減少教材份量，降低課程難度 D細部化的教學與充分的練習 答案是C 想請問為什麼D不行! 謝謝~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.39.206.53
推
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重度的學生通常也會採用D的方式~而輕度MR和LD比較會用C
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如果去掉"細部化的教學"或許答案D也可以
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