文很長
我的同學是一個憂鬱症患者,我們剛認識時,他看起來非常正常,我們也很常聊天、一起
吃飯、上課也都坐在一起,報告分組也是同一組。
直到有一天,他來學校的時候眼睛明顯哭過的樣子,我關心他發生了什麼事情,原來是他
被家人罵了,而且還罵的很難聽。
之後他才告訴我,他與家人的相處情況很不好,從小到大他一直都很聽話,很認真的念書
想要達到媽媽的期待,但是媽媽非常偏愛弟弟,卻會打他(不留傷痕)、罵他,弟弟也常常
跟著一起罵他,自己晚上在房間裡面常常會無意識的傷害自己(細節不描述),常常會不自
覺的哭,常常失眠,身體的狀況越來越差,他覺得自己已經快要到極限了,很想死了算了
。
當時我也很關心他的狀況,還陪他去看醫生,他按時服藥,身體狀況慢慢變得穩定。
但是在這個過程中,他有時候會告訴我他的家人又怎麼樣對待他了,或是說他好想死,又
或者說他想要我陪他,一開始我會很有耐心的安撫他、開導他,但是發現每次發生的事情
都一樣,他自己也知道,我怎麼說都一樣,沒有辦法改變他的想法,即使他知道我說的有
道理,但是在難過的情況下就是完全沒辦法。
我的事情也很多,而且每天在學校相處一整天,我也需要自己獨處的時間。
我也告訴他我下課後還要打工,打工完也很累了,需要自己的時間,所已後來基本上他晚
上都不會再傳訊息給我。
白天上課還是會一樣告訴我他的心情,但有時候他會突然變得很封閉,表情很臭,愛理不
理,很沒禮貌,關心他也不理人。
然後說這樣是為了要讓朋友們離開他。這種想法跟行為讓我極度厭惡,但是害怕說出來會
讓他的病情加重,又表現的很冷靜。
就這樣來到認識第三年,我開始覺得越來越累,我一點都不想聽到他跟我說他的心情怎麼
樣、發生了什麼事情,我極度害怕他習慣依賴我,我不想與他單獨相處(在上課以外的時
間約出來),但又在意著他的狀況、心情,上課還會刻意跟他聊天,以確定他現在沒有想
自殺的念頭,至於上課以外的時間則是能躲就躲,能擋就擋,加上他很容易突然爆出一些
讓我不知道該回什麼的話,ex.死了就不會這麼麻煩了、這世界好複雜。
如果問他為什麼想死,他會說不知道...
我內心拉扯很久,不想被他依賴,但又覺得自己是當初那個帶他去看醫生的人,應該要負
責(?),而且每天去上課還是會遇到,我想我應該轉換自己的心境跟與他溝通的方法,我
想這樣才是最好的。
最後
想請問各位版友,建議我用什麼心態跟他相處?
當他說出想要死的話的時候我該回什麼?
在我暫時不想在上課以外的時間跟他相處的情況下,有什麼方法可以讓他變好、讓他知道
我是關心他的(因為他曾經跟一位朋友說他覺得我把他當笑話看,我當時得知真的很難過)
問題有點矛盾,但還是懇請各位版友依照自己的經驗指點迷津,謝謝大家耐心看完文章
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更新
謝謝大家的回應,還有站內信的版友,真的讓我感到安心很多,不管是面對未來該如何與
他相處,還有我自己想法的改變,及該如何反應他說的那些突如其來的話跟感受,不再將
這個朋友視為責任與壓力,把他當作一般朋友自在的相處吧。
另外提到一個部分,其實我也曾經跟他透露過,我也會受到他的情緒影響,被他往下拉,
但是他都說,“怎麼會,你看起來很好阿,而且你還有男友阿,我都沒有。”那次之後有
點無奈,也會覺得他怎麼這麼自私。怎麼會有這種心態....
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辛苦你了,謝謝你跟我分享真實又貼切的心情,讓我更了解我同學,我想他真的蠻常這樣
的,只是他不太能明確的表達出來,他都說"我也不知道我怎麼了",我想真正的意思應該
就是你這句話
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謝謝你的鼓勵,學校有輔導室,但其實第一年的時候醫生就有建議我們要找學校的老師諮
商,但是我想雖然輔導老師有很多...但我們遇到的那位老師可能不夠有耐心或是不太適
合他,表面跟老師說他好了,但是其實是受不了那位老師的一些表情跟口氣,我在旁邊也
認為老師的溝通方式不太妥當(連我聽了都有可能不太開心),也不像是一個專業的諮商,
細節我也忘記了,但是就是對這個輔導老師的觀感不太好。導致他後來兩年都不太願意踏
進輔導室
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謝謝你提供的建議,尤其是第三點,這真的是我以前沒有想過的部分,但是他似乎真的很
喜歡我或其他同學提到我們以後可以一起怎麼樣(去玩,去參加什麼活動),我以後會試試
看的!
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雖然要斷,是很困難的,但是我想我會謹記這個原則,知道自己真的不行的時候也會明白
的告訴他,請他暫時找別人傾訴,或是我自己另外尋求其他協助
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看完了界線的兩篇文章,我覺得這個部分真的是很重要,不管是他跟我,或是他與媽媽跟
弟弟的情況下都很適用,我以後應該會找個適當的實際把文章給他看看,跟他討論討論
※ 編輯: lt161016 (123.110.61.136), 05/07/2018 20:40:25