[轉錄] 我在想 蔡昭昭(聯考滿分作品)
聯考滿分作品
我在想 蔡昭昭
或是子夜，星子閃爍著醉眼。或是霧濃，街燈迷濛在街頭。試圖把思維串成絲絲的
喜悅，在深深的心窩裡。
拾起春泥的第一枚花瓣，悄悄的投入春光蕩漾的窄湖，讓心湖也隨著激起漣漪——
於是我在想。歲月滲著辛勞，在我慈祥的媽媽底額上，寫下了抹不去的痕跡。是那段懵
懂底年歲裡吧？！輕輕地替我拉上拂去的被子，晨雞已醒，斷續的催眠曲，仍然徜徉在
我恬恬的夢中。啊！那個弱瘦的背影，那個蒼白的臉龐，何時方能綻出一朵醉人的笑容，
彷彿枝頭上燦爛的春花。且讓我奉上永恆的祝福。
驪歌輕吟，鳳凰又鬧。我不願沈湎在離愁裡，細細的想著，這個多難的祖國，何時
才能與夏日的炙陽一般強壯，海岸那邊的老家何日才能洗去血腥，也讓這第二季的綠意
綴滿大地。肩上我們負著深重的擔子，這一代不能再昏昧了。讓夏日的蓬勃，儲滿我們
的胸懷，背起槍隻，涉過海峽，聞聞泥土的芳香，祭祭先烈的英魂，我們且欣喜的說：
「回來了！ 」我們的國家也將如翠竹長青。
淒淒的秋詞唱過一遍又一遍，落葉也伴著流水悵悵的低吟：「秋來了！」遠方的知
友總寄來一份藍藍的關懷：「讀出秋的憂鬱，寫出浪子的詩歌。」然而小窗獨坐，思潮
洶湧。我將告訴友人，南臺灣的女孩沒有強說的愁，更沒有做作的虛偽。在潤潔的皎月
下，捕捉生命的側影，踩一踩詩的寧靜。第三季的晨昏，我在想著友誼的馨欣。
聽著北風的怒號，我化思維為力量，將生之喜悅，悄悄地寄給陌生的人。雖是份小
小的心意，卻也帶著我又濃又深的祝福。在異國的深冬，或是銀白一片吧！而這美麗之
島的人們，卻在為著街頭徘徊的孤童盡心，且期待著另一段的溫馨的時節再度來臨。
思維輕輕的引導著，我們是幸福的一代。
後記：
台南縣新營市新東國中蔡昭昭同學參加台南區高中聯考的作品。閱卷老師在開會商
討之後，決定給予滿分，這個紀錄在高中聯考史上恐怕是「空前」〈也有可能「絕後」 〉
的了。這篇作品字字輕靈曼妙，句句如畫如詩，而文中所透露的人間之愛，家國之思。
尤其具有強大的震撼力，不愧為完美的壓卷之作。
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能於考試時間寫出來，佩服至極......
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【蝶戀花】忙處拋人閒處住。百計思量，沒個為歡處。
白日消磨腸斷句，世間只有情難訴。 ● _ _ ●﹡ ┌──┐
玉茗堂前朝復暮，紅燭迎人，俊得江山助。 ▊◥ ◤▏ │嫣奼│
但是相思莫相負，牡丹亭上三生路。 ◣ ◢◣ │紅紫│
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湯顯祖 (念)情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，夢中之情，何必非真。
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