[心得]110後醫上榜心得文（內有林立言化學分享）
先上人權
筆試總分 : 289.5
英文 : 74
物化 : 111
雙生 : 104.5
口試 : 30.3
另外我的文筆不好，請見諒，我用國文換物理了XDD
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一路上真的受到很多人的督促與照顧，不管是老師的叮嚀或是同學展現出的積極心態都讓
我時時刻刻鞭策自己，其實我從每一位老師都有學到很多東西，所以不想特別點名，但是
真的謝謝他們，自己一直到第四年才和比較多同學接觸(苦無門道的同學可以參加台中三
元的面試營，可以練面試還可以和很多高手一起學習)，雖然有些好朋友最後失利，但是
其實我覺得有時候不是我們不夠好，而是剛好不是教授喜歡的樣子，那只要再修正就可以
了，感謝東哥的積極邀約，考完筆試兩天就把我挖起來練習面試XD，感謝彬哥的不吝指導
，我真的學到很多，感謝在這過程中一起學習的同學，真心認為你們都足夠優秀，需要的
只是些許的調整與時間而已(這也是過去我鼓勵自己的話)。
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考試資歷 4年
1,2 太廢，鬼打牆，略
3. [覺得觀念都差不多了，缺乏的是大量的題庫練習]
準備:只有補林立言物理，其他科目自習(自習計畫的安排可參考“關於考試，你用的方
法都是錯的”)
考試:
後醫 : 剛跨過門檻，有進入面試
私醫 : 中國醫中醫(運氣好)
4. [分析去年的結果，發現可以進步最大的科目是化學、英文和生化，專攻這三科，(自
認)物理和生物的進步幅度有限，這兩科採取保持手感的策略]
英文 : 旋元祐
[ 單字 > 閱測 > 文法，作文(?)]
自不用說單字是最最基本的要求，閱測因為是2分題，所以我個人認為比文法重要，而且
我文法基礎不好，所以我認為去念文法所花費的時間與收穫會不成正比，但是因為第四年
的時間比較充裕，所以我花費了很多時間來加強文法。
單字 : 自己是背GRE核心字彙，會不安的同學可以去背紅寶書，另外建議使用APP來幫忙
計算記憶週期，APP的選擇很多，像是Anki、不背單詞、List背單詞…
文法 : 旋老師在眾文書局出的文法書與題庫，這兩本真的讓我好好的靜下心來，有系統
性與連貫性的學了一遍文法，老師的內容寫得很口語化，帶著讀者一起思考與推理，讓駑
鈍的我第一次感覺到英文文法的邏輯性與連貫之處，真的很推薦這兩本文法書，雖然售價
不便宜，但是我覺得物超所值。
閱測 : 自己是有每天念NY Times的習慣，不僅可以提升英文閱讀，同時看社論可以訓練
面試的思考方式與特殊觀點的養成，考前則會每天多寫一篇閱測來維持手感。
作文 : 請自己按照本身程度、投入時間與收穫來自行選擇練習的比重。
物理 : 林立言
關於老師物理課的心得文很多了，我主要分享自己的經驗
1.單位與因次 : 因次分析，第一次覺得這個東西好用是在電磁學的時候，因為電磁學的
單位都很不平易近人，自己會把它轉成ＳＩ制7種基礎單位，這樣反而我自己比較能理解
和記憶這些電磁學單位間的關係，之後在解題和公式的記憶上也有非常大的幫助。
2.課本習題 : 老師選題很強，然後刷三次是基本的，過去的學長姐強調過很多次，不贅
述。
3.題庫練習 : 寫題庫主要是訓練時間壓力和提取公式的速度，所以題目的難度不是最重
要的，而是你是不是隨時看到題目都解得出來。
4.錯題本 : 錯題本的整理、思考與複習，這些東西本來就是非常重要的，每個人也都有
自己的系統，暫不贅述。
化學 : 梁傑/林立言
第四年的主攻科目，雖然我選了兩位老師，但是因為自己的時間是可以這樣做的，一般的
考生不建議這樣選擇，所花的時間與精力並不是單純的1+1=2。
梁傑 : 老師上課非常精華，不浪費時間，這是我自己非常喜歡的風格，還有老師的講義
的編排非常用心，看的出來老師對於自己的教學有明確的想法，老師挑的題目可能”相對
”不多(但是也足夠多了)，但是每一題都有其必要性與想說的觀念而不只是單純的練習，
搭配歷屆分章試題，讓考生不會在題海迷茫。
林立言 : 因為板上有關老師的感想相對不多，所以多分享一下。
1.適合的學生 :
學士後西醫的學生絕對適合，我個人也推薦，因為在某些跟近代物理有關的理論(MOT、薛
丁格)中，老師會講得更詳細，有學過物理的學生可以清晰的了解理論背後的原因，可以
幫助記憶與思考問題，而不只是背公式，如果是有補老師物理的同學也更熟悉老師的教學
模式。
學士後中醫，雖然沒有學過物理，但是老師的公式解析和答案定性推理也是對考試解題幫
助非常大的(而且CP值很高)，同時老師是會站在學生的角度，思考學生可能面對到的困難
，可能想問的問題，可能會卡住的關鍵點，然後在課堂中一直提出，帶領同學思考與解答
，而不是一直灌知識給同學，後中的同學可以感受一下為何立言老師在後西醫的人氣這麼
高。
2.老師的選題有一些來自原文書的觀念題目，而不只是單純的考古或難題，有關問問題的
部分，就算是補化學的學生也可以在物理班下課的時候去請教老師，因為知道化學班的問
問題機會比較少，老師會優先處理化學班的問題，我自己第四年主要都是拿化學的問題在
煩老師，老師的教學態度真的會去改變學生的學習意願，立言又帥又強又認真。
總結一下，兩位老師的上課內容與資料都足夠面對考試，對學生也很好，真要比較的話，
我自已認為，梁傑老師的在化學方面的基礎知識與熟悉度是比較好的，立言老師在題目的
解析，數字的敏感性，公式的分析方面則非常有一套，當然兩位老師在這些面向的能力都
已經足夠厲害，不過還是試聽最準XD。
生物 : 劉旭
第四年生物的目標就是保持手感，劉旭老師的教學內容並不會包山包海，但是絕對有包到
考古熱點與所有該教的知識點，我個人認為生物這科很難準備，因為有些東西真的是超出
範圍太多，去念那種範圍的話，第一，花費時間太多，第二，運氣好考出來，說不定在考
場上一緊張就記不起來了，所以我自己是規定自己該拿的分數(考古熱點)一定要100%拿到
，其他的盡量學習。
生化 : 葉仲
老師一直說生化要CP值最高，我自己覺得也是這樣，老師都是教重點中的重點，同時每年
都會加新的資料與補充，今年總複習是按照胺基酸的方式複習整個課程的重點，我覺得非
常有幫助，而且就算不是上現場班，老師也是很認真地去回復大家的問題，教學熱忱沒話
說。
我自己念生化的方式就是畫一張生化地圖，嘗試把所有代謝路徑的連貫性找出來畫在一起
，然後考試的時候只要在腦中再現這張圖，這樣解題就會非常有信心，而且複習的效率很
好，上課有不懂的地方除了問老師，翻原文書也可以幫助自己思考問題。
今年疫情因素導致開學時間很趕，不能靜下心來好好思考與分享，考試上其實還有其他很
多技巧，番茄鐘、ToDoList、心智圖、主動式筆記……等，時間因素真的無法一一贅述，
提供關鍵字給大家。
至於口試的部分，真的要講的話其實有很多細節，所以大家平時主要是多涉略新聞時事，
多帶入自我的思考與多方論點分析，平時想多訓練可以參加後醫營、面試營（台中三元）
，或是看一些有興趣的課外讀物，YouTube與Podcast也是很好的管道。
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