[問題]小孩捨不得換老師

看板piano作者 (一輩子做你的女孩)時間2年前 (2022/01/11 13:13), 編輯推噓17(17推 0噓 32→)
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大寶5-7歲在yamaha上幼兒班， 幼兒班結束後，剛好二寶也開始上幼兒班， 我就請yamaha幫大寶安排同時段的個別班老師， （大寶原本的幼兒班老師在那個時段有帶其他團體班） 出門一趟，同時大寶個別課、二寶團體課， 很順暢地運作了2年半（因為疫情停課近半年） 二寶的幼兒班團體課上週也結束了。 因為大寶的幼兒班老師非常嚴厲， 當時有特別請yamaha安排比較和氣的老師。 大寶非常非常喜歡這位資深媽媽型的個別課老師， 常常下課和我分享他上課的時候和老師聊了什麼， 我有時候隱隱會不以為然： 怎麼有時候晚一點上課，有時候又早了一點下課，課堂又一直聊天？ 但基於尊重老師，我沒在孩子面前表現過我的想法， 最多是笑笑說：「瑪麻以前好不容易可以學琴，上課都捨不得說半句閒話，只想多學一 點呢！」 也慶幸大寶喜歡老師，所以喜歡上鋼琴課。 老師也不太要求， 常常我覺得彈得里里拉拉，老師就讓他通過， 前一年大約一週通過3首曲子（哈農、兒童古典1-3等等） 現在大約一週教3本的各半首，次週就通過（徹爾尼599、鋼琴小曲集、巴斯田鋼琴小曲 集4） 視譜不要求、指法不要求、手型不要求、表情也不太要求（音對了就通過）... 我詢問，老師說：長大就好了。 我聽過這個老師的一個高中學生彈得還不錯， 據說這學生從8歲跟她跟到現在。 也有一兩次，上課前大寶練得很爛的曲子， 我特別跟老師提了一聲，回家就彈得很順暢了。 所以我也信任老師說的，長大就好了。 只是從以前到現在， 鋼琴課下課後我覺得我幾乎是從頭陪彈， 我不知道是自己太直升機媽媽還是小孩真的需要， 現在覺得陪的有點疲倦了。 因為二寶的團體班結束，我想順勢幫大寶換老師， 上週讓大寶試上了二寶的鋼琴家教 （幼兒班快結束時，另外幫二寶安排的）， 試上後，大寶經過1天的思考，也同意換老師。 我本來打算這週好好向yamaha的個別課老師道謝&道別， 從此兩寶都在家上家教課。 我給大寶的理由是： 既然二寶不去團體班了，兩個人都換成同一位家教老師， 可以省下很多交通往返時間， 而且家教老師教的也不錯。 我沒讓他知道，我對原本那位個別課老師教學的疑慮。 結果大寶昨晚又說，他想兩個老師都上， 我拒絕後（考量時間和經濟都覺得不恰當） 大寶竟然流淚到睡著... 好煩哪！ 我是沒期待小孩鋼琴技巧要多麼精進或傲人， 只求持續緩慢進步。 只是既然花了時間（上課+練習）也花了學費， 就要有相等的進步。 孩子學了這麼久，老師的教學，我覺得影響很大， 又擔心硬是換了老師，大寶的情緒會影響興趣。 唉唉唉，只是抒發@@ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.74.112.206 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/piano/M.1641878032.A.B90.html
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01/11 14:44, 2年前 , 1F
嘴巴說沒特別期待但實際上你很在意阿XD
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推
01/11 14:48, 2年前 , 2F
小孩開心重要，這時期(其實成人也一樣)對一個興趣的喜
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愛往往跟你對教學的人喜不喜歡有關
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01/11 14:49, 2年前 , 4F
再來你已經知道小孩想跟原本的老師，那下一步直接跟
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現在的老師討論，盡量是不要保留的直接把你的疑慮、
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推
01/11 14:52, 2年前 , 6F
期望 希望的成果都跟老師討論 可以少一點單方面的憂慮
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推
01/11 18:03, 2年前 , 7F
得花時間精力金錢，在意是正常的，以上課方便及信任來說，
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我會換老師，但盡量讓小孩知道原因然後鼓勵小孩試試看
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01/11 23:30, 2年前 , 9F
這老師很會跟小朋友打交道吧~還需要在嚴格一點，可以
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01/11 23:30, 2年前 , 10F
跟老師溝通看看或許不用換
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推
01/12 00:24, 2年前 , 11F
你可以直接問老師到底遇到什麼問題才難以進步，看老師的
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回答夠不夠具體你再把你的期望具體告知，相信正常認真的
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老師都會具體回覆你的。
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01/12 00:59, 2年前 , 14F
建議跟老師溝通～但感覺您有些疑慮或焦慮？ 不勉強的
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推
01/12 01:01, 2年前 , 15F
您作的決定是出於為了小朋友好 所以是沒有錯的 多考量一些
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也是好的
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01/12 01:25, 2年前 , 17F
要求鋼琴老師嚴厲很有問題，上課就短短的五六十分鐘，
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01/12 01:26, 2年前 , 18F
回家每日要求練習時間才是重點
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01/12 19:54, 2年前 , 19F
樓上老師要求嚴厲本來就是應該的...不要求嚴厲老師隨
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便就過不是嗎？
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01/12 21:32, 2年前 , 21F
家長的標準跟老師的標準可能會有落差，你的嚴厲也不等
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於我的嚴厲，建議還是先跟老師溝通看看吧。
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推
01/13 03:46, 2年前 , 23F
除非老師只是沒時間詳述 不然應該沒有長大就好了這回事 不
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01/13 03:46, 2年前 , 24F
然哪來一堆小時候學過 長大自認忘光的人呢
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01/13 03:51, 2年前 , 25F
不過流淚到睡著 是需要小心處理的情緒 想想一些好辦法吧
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01/13 07:38, 2年前 , 26F
肯回家練+1 老師教方法 進步在個人
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01/13 07:39, 2年前 , 27F
你打壞小朋友的學琴意願和進步熱情,換多好的老師都沒用
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01/13 08:56, 2年前 , 28F
跟老師溝通 我覺得小孩願意學最重要 小孩自己願意 練
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琴就快樂 就會自主練習
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01/13 11:17, 2年前 , 30F
不知道為什麼台灣家長很多會要求嚴厲的老師，而不是要求
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有創意有啟發的老師。
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弄到小孩不想學換什麼老師都沒用+1
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建議先跟老師溝通
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@Pipi,很多東西都科普通識化 但是心理學和教育學程可沒有
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間接大家就覺得撇除專科,老師社工這些"文組"被看扁
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專業不被重視
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小孩會喜歡上課常常是因為老師或同學，不是大人想
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的那些原因。孩子有興趣才是最重要，爸媽希望孩子達
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到某些目標也可以先和老師溝通看看，您不表達老師也
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不知道如何調整
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01/13 23:55, 2年前 , 41F
一樓說出我的心聲，媽媽其實很在意，如果不在意就不會有
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01/13 23:55, 2年前 , 42F
比較了。音樂是一條漫漫長路，如果孩子都能順利通過檢定
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01/13 23:55, 2年前 , 43F
考試，那何不放寬心。希望孩子慢慢進步，又認為孩子跟老
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師都在聊天，媽媽也許要再試著以孩子的角度感受一下。覺
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01/13 23:55, 2年前 , 45F
得孩子2266，何不直接跟老師說出妳的疑慮，這也是一種溝
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01/13 23:55, 2年前 , 46F
通呀^_^
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01/13 23:56, 2年前 , 47F
我反而喜歡透過學習音樂的過程中帶給孩子不同面向的思考
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推
01/14 21:44, 2年前 , 48F
有標準不一定要嚴厲，我小孩的老師和我小時候的老師都是有
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01/14 21:44, 2年前 , 49F
標準、有要求但不嚴厲
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