教案二驗守則-給教案組,檢驗ob們
二驗守則
本次重點：
1. 填好二驗紙。
2.活動流程再確定，找好資料，明白說出在每個流程中要介紹的內容、進行的方式(例如：
遊戲、演戲…)。
3.書面講義要出來，若有演戲方式呈現，要有劇本出來。（道具可到三驗再驗）
4.請ob們特別注意回饋的方式及可行性。
5.關於內容部份是否彈性夠大(包括時間、及能否適用國一到國二的學員)~可針對這部份對
教案組做提醒。
6. 希望教案組每個人都能了解在每個流程中自己所扮演的角色。
流程:
1.檢查填好的教案二驗紙，，內容流程要明確，各流程的銜接要流暢，（參考書目、教案
內容及活動設計等）。
2.讓被驗者講述自己的教案，大約分成三部分：引起動機部分（至少五分鐘）、主要內容
部分（至少十五分鐘）、回饋部分（至少五分鐘）。
3.請老骨頭隨機問他們幾個問題。(可以先針對一驗檢討的內容提問，看是否已有改善，
之後針對二驗的內容提問。)
4.請老骨頭們給予一些建議。
5.請老骨頭們寫二驗檢討表。
TO 老骨頭：
1.老骨頭可以以下列幾個方向來提出建議課程內容、時間掌控、各組之默契、肢體動作、
教材之優缺點、教學方式、臉部表情、態度、回饋、可能有的突發狀況等。
2.被驗者講述時，盡量讓他們講教案的內容，而不是他們想要怎麼做。
3.每個人的分工要明確。
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