畢旅週年
※ 引述《hauyo (彩雲易散琉璃脆)》之銘言：
: 畢旅....一段逝去的奇幻行程
: 紛紛擾擾喧嚷不復
: 時光的推移又靜默起來
那天看到白熊的這篇文章，有種奇異的感受，
彷彿是新聞片段出現的「歷史上的今天」，
把今天跟歷史上某個時間點，做了一個連結....
除了年復一年、時光飛逝的感受，究竟還存留什麼？
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今天，高媽率領93乙的學弟妹浩浩蕩蕩來敝校參觀，
惺忪的睡眼、漿白的大學服、愛的鼓勵謝謝校長主任和老師....
依稀看到我們當年的模樣。學弟妹的表現，也讓我以師大國文為榮。
只是如今異地而處，成為張羅校務簡介資料的小小實老，
商請另外三位國文實習老師上台進行教學演示....
身為教務處實習教師＆師大國文畢業校友的雙重身份，
周旋奔波一早上後，在學弟妹用餐過後離去時，
才驚覺自己的雙腳早已疲憊不堪。
不禁想，當年～
我們給山上那間小小瑞源國中，帶來怎樣勞師動眾的造訪？
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中午，後甲招待學弟妹在餐廳用營養午餐（加料版，學生沒吃那麼好）
坐在高媽身旁用餐，隨性閒聊著，
聽老師談起接任教學實習老師的原委。
談到系上老師不願意接這門課時，
高媽突然有感而發，拍拍我說：
「你們班太過份了啦！」
「給林素英老師的評鑑很低分，
她剛來師大就受到這種打擊，很失望，
後來系上怎樣拜託她，她都不接了！」
這是我第一次，針對老英事件，完全無法為國92丙辯駁什麼。
「大四已去」～
老英老早飛出我的生命，漸去漸遠，
面對曾經的班導高媽，我還要解釋或說明什麼呢？
高媽大概察覺出我的尷尬，
她絮絮叨叨地說：
她問過林老師，老英認為跟我們班主要衝突點在於處理遲到事件上....
還有她又是新進老師，我們不熟悉她的作風和要求，因此導致衝突....
非常複雜的情緒湧上喉頭，讓我根本無法回應。
一整年不佳的師生互動，事過境遷後，還是看到兩敗俱傷的結果。
老英沒有走出陰霾和慍怒，也不願意給自己改變和更新的機會，
抱著國92丙給她的創傷，只是在教學生涯中添增了一段不堪回首....
而她帶給國92丙一群年輕"老師蛋"的又是什麼呢？
在系上流傳「你們班太過份」的評語以外，
我想不起來她對我的教育理念、熱忱與生命，有哪些正向的影響？
到現在，我還是不認為，林老師的人格特質適合接任教學實習指導老師。
莫名想起在A4白紙上寫給老師的信：
「老師，我想你有時候很寂寞吧！」
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轉錄自盈月與繁星班板....
小魚當掉已久，若有所失....
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