報紙團康
一時想不到什麼標題。^^
這篇想請大家看我們班“哦耶的想像無限”！
索隆著裝中↓
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=nbt91&b=1&f=1330153316&p=9
腳還長瘡的流浪漢↓
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=nbt91&b=1&f=1330153347&p=40
果然害羞的喬巴↓
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=nbt91&b=1&f=1330153369&p=62
藍波球和三刀流↓
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=nbt91&b=1&f=1330153327&p=20
我的國中，在國二和高二時，都會舉行成年禮，是去彰化的『靜山之旅』。
有三件事讓我印象深刻：
第一件是用“報紙”教我們包容和小螺絲丁精神。
第二件是晚上矇眼睛，手牽手繞山上一小圈，教我們互相依賴和幫助。
第三件是早餐，白吐司夾香焦，真的是超神奇的味道。
用報紙作小豬，是我們每人都會抽籤，可能是“豬頭”、可能是“豬腳”..
我記得我抽到的是“豬尾巴”，然後就一人一張報紙，開始找自己同組的人。
當小豬完成時，我們也明白：人是群居動物，我們需要別人、他人也需要我，
然後，人生才會有個完整出來。
且每一組的小豬當然不會一樣，甚至同一組的豬頭、豬尾巴比例也不見得正確，
所以要包容和自己不一樣的人！
通常當班上有小團體時，我就會玩這個遊戲。
今天是我第二次帶這個活動，而我把方式和主題給擴大了：
(一)喬巴組：我是喬巴、喬巴的手腳、喬巴的背包、喬巴的帽子、喬巴的藍波球。
(二)索隆組：我是索隆、索隆的肚兜、索隆的頭巾、索隆的鞋、索隆的三代鬼徹。
(三)電腦組：螢幕、滑鼠、鍵盤、桌子、主機。
(四)歷史人物：我是歷史人物、服飾、配件、髮、武器。
(五)怪物組：我是怪物、怪物的身、怪物的四肢、怪物的尾、怪物的其他。
(六)小豬組：....
(七)小兔組
(八)流浪漢
每組人數一樣，是因為最後要評分和投票，自己組的不能評自己。
剛好碰上聖誕節，於是我準備了五個小糖果屋，送給最高分的一組。
一開始我沒有很明講，所以抽籤之初大家都糊塗，
之所以不講，是因為若讓學生自行分組，永遠都是同掛的又自己在一起。
現在是憑紙條找同伴，只見大家猛喊：
『誰跟我一樣是歷史人物』、『誰是喬巴』...
製作過程說不定會發現：原來我平常都不跟誰誰講話，想不到他還不錯嘛...
本來只期待學生會覺快樂、暫時脫離國文的之、乎、也、者，學會分工合作。
但五分鐘、十分鐘過去了，當我看見只是憑舊報紙，
真的索隆、喬巴就上身，實在驚嘆不已。
且一節半的過程，全班差不多都笑翻，(本怕會吵到別班，幸好沒想像的大分貝^^)
也看不到誰被排擠或誰都不做，真的很感動。
本來只準備一份禮物，但“最佳造型獎”太多了，
且一堆人犧牲色相，害我趁下課趕快回辦公室跟同事多討一些餅乾糖果，
稍償第一名以外的組。
結束之後，我也會坦白公開班上不好、幼稚的地方，
不知道日後到底會有什麼成效，但我覺這個國中學來的團康，
真的還不錯。大家不妨試試！
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每個人都是猴子
只是 每隻猴子都覺得自己是人
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12/22 21:35, , 1F
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