[心得] 《死前的最後一堂課》-黑色的超級英雄
是否有劇情洩漏？
答：有，但不影響閱讀
請在兩個*[m中間作答，這行不用管，文章發表時這行會消失
《死前的最後一堂課》 - 有沒有，黑色的超級英雄？
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圖文網誌好讀版（有圖無音樂，請安心服用）
＝＝＝＝＝＝BBS純文字版（有重新排版成適合BBS版本囉）
《死前的最後一堂課》A Lesson Before Dying
作者 ／ 厄寧斯．甘恩 Ernest J. Gaines
出版社 ／ 商周出版
譯者 ／ 柯乃瑜
出版日期／ 2012年02月01日
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有一位年約50的白種女人，被劃位坐在一位非裔男人的旁邊。她非常的不自在，於是她叫
來了一位女空服員。她說 :『你難道看不出來嗎？你把我安排在一個黑人旁邊了。我不願
意坐在一個這樣令人反感的人種旁邊，我要求換位子。』空服員回答到：『請稍安勿躁，
今天的客艙幾乎全滿，但我這就去找找看，是否有空位。 』隨即離開，數分鐘後又回來
了，說：『這位女士，今天的客艙如我所料，所有的經濟艙都已客滿，我問了機長，他告
訴我商務艙也全滿，但頭等艙還有一個空位。』在這位白女人尚未做出反應之前，空服員
繼續說：『我們公司很少會幫客人從經濟艙升等到頭等艙，但基於目前的狀況考量，我們
機長認為強迫一位乘客，坐在另一位令人噁心的乘客旁，是敝公司的奇恥大辱。 』空服
員轉向那位黑人乘客說到：『所以 ...這位先生，如果您願意的話，請您拿著您的隨身行
李，頭等艙的機位已為您準備好了。 』霎時間，周圍其他的旅客都愣住了，但隨即都起
立鼓起掌來。
---轉自網路故事，出處不詳。
黑人與白人間的歧視、壓迫問題，一直以來都是個歷久不衰的議題，不論是文學小說還是
影視戲劇，以此為主題的作品所在多有。像是最近，隨著電影《姊妹》（The Help）強攻
各大影展、電影獎項的浪潮，又把種族歧視的主題帶上檯面；本書的文宣也將《姊妹》與
另一本大作《梅崗城故事》提出來與這部作品比較。我曾經思考過，究竟為什麼這個主題
能夠不斷地被重複使用，為什麼以這種近乎老套的題材，能夠創造出這麼多這麼多偉大的
作品？或許，是因為這麼多年來，時代好像進步了，但問題始終不曾解決吧？
或許美國在很多年前就解放了黑奴，但對於有色人種的歧視卻不曾消失。黑人至今依然背
負著低智商、犯罪率高、貧窮等等的刻板印象，而在那些種族歧視者面前，這些刻板印象
如同標籤一般貼在他們黑得發亮的皮膚上，無處可藏，也沒有扭轉印象的機會。
其實，也不只白人歧視黑人。我們的社會對於東南亞國家人種的歧視，或許歷史沒有那麼
悠長，但會下意識地看不起外籍新娘和外籍勞工的人，恐怕不是少數吧。甚至，在我們這
個小小的美麗小島裡，也還是有膚色相同、語言近似的人們彼此分化、互相攻擊。有人說
，『非我族類，其心必異』。時代不同了，但區分族類的標準，卻怎麼越分越細？科技讓
生理的距離變近了，但不知道為什麼，心靈的距離卻還是好遠。
工學院的學生看不起文學院的，文學院的學生裡外文系的看不起中文系的，中文系的看不
起哲學系的，哲學系的看不起社會學系的，社會學系的看不起教育學系的，教育學系的學
生沒有學生可看不起，只好看不起系裡的先生。
---錢鍾書，《圍城》
話題講遠了。拿到這本書的時候，看了簡介的我很好奇，諾貝爾文學獎候選人厄寧斯．甘
恩究竟是用什麼角度切入這樣一個可以說是被寫盡了的題材？
在本書裡，21歲的黑人傑佛遜因為好奇，無端捲入一樁搶案。12名白人組成的陪審團迅速
地判了他死刑。讀至此處，應該有個聲音會問：如果傑佛遜是白人，陪審團會這麼快速地
做出決定嗎？書裡並沒有回答這個問題。甘恩在書的開頭，用很短的篇幅寫了傑佛遜的辯
護律師。他為傑佛遜辯護的辯詞是：『他根本沒有智商犯罪，他是隻豬。』
故事才剛開始，我就啞口無言。『他是隻豬。』這就是他的辯護律師為他辯護的辯詞！他
們這些所謂優越的人種，根本不曾好好聽傑佛遜的解釋；律師想拿來說服陪審團的說詞，
是『把一隻沒智商的豬放上電椅，有什麼意義呢？能達到什麼正義呢？』難以想像那個年
代，只因一個人的膚色就可以斷定他的全部；若傑佛遜表現得像未開化的野人、低智商的
白癡，那是因為他從來沒有好好受教育的機會，也因為那些優越人種對傑佛遜的說詞一點
興趣也沒有；而不是因為他的膚色。而比這更難以面對的，是人類彼此之間這樣的歧視、
對不了解的人事物毫無尊重的心態，一直到今天都還沒有完全消失。
我把書闔了起來，那一整個晚上都在極度糟糕的心情下度過。一直到過了好幾天，我才鼓
起勇氣，繼續把書拿起來翻閱。
傑佛遜的祖母委託了同為黑人的葛蘭特去探視傑佛遜。她不求傑佛遜活命，她求的只有一
件事：讓傑佛遜知道他是人，不是豬；她要傑佛遜以一個人的姿態坐上電椅。葛蘭特與傑
佛遜不一樣，他受過教育，在教堂當老師，教導黑人小孩唸書。但歧視並沒有放過他，他
抱著想改變什麼的心情，卻無處施展。在書裡，黑人小孩的學期『比白人晚一個月，卻提
早兩個月結束』，因為他們得工作，他們的學習時間是配合著在田裡工作的季節擠出來的
。葛蘭特對學生非常嚴厲，又打又罵，在他嚴厲的管教之下，我看到的是一個憤怒又無助
的知識份子掙扎著的身影。他其實並不想去幫傑佛遜上這堂課，或許這個社會，這個黑人
不管再怎麼努力都會被輕輕一筆抹煞的社會，他也受夠了吧。
雖然讀者早就知道傑佛遜的結局無法改變，但甘恩在最後的篇幅所營造出來的氣氛感染力
實在太強，他完全沒有直寫傑佛遜走向終點的場景，但透過敘述葛蘭特整個早上的凝重等
待堆積起情緒，一直等、一直等、一直等…最後保羅帶來的消息就像重錘一樣擊碎我心裡
如同玻璃一般的一層薄膜，看至此處我無法停止眼淚。「告訴奶奶，我用走的。」傑佛遜
抬頭挺胸走向電椅，他『在那間擁擠的房內，是最堅強的人。』
後面的轉折並不難以預料，但仍讓我看得很激動。未受教育的傑佛遜寫出的東西雜亂難懂
、錯字連篇；但他最後留給葛蘭特的筆記我是一邊大哭著一邊看完的。我總覺得，真正上
了一堂課的人，是葛蘭特。心靈真正因為這堂死前的課而得到救贖的人，也是葛蘭特。他
與傑佛遜最後一次的會面中，他說：「你比我還像個男人，傑佛遜。」「在這之前，我的
眼睛都沒張開過，傑佛遜。我閉著眼睛過了一輩子。是的，我們都需要你，我們每一個人
都需要你。」
傑佛遜，如同他自己所說，是個『什麼都沒擁有過的可憐黑鬼』。他，從六歲開始就得工
作、沒有受教育沒有好生活一輩子沒有受過尊重、才21歲就冤枉地被判了死刑…這樣的他
，最後還得背負眾人的期待，被要求連去死都要勇敢地、像人一樣地坐上電椅。他最後抬
頭挺胸、真正像個人一樣地赴死，比什麼超人、蜘蛛人的事蹟都還要更像英雄、更加勇敢
。
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