[臺北] 男 高中國中 數學理化 科展指導 木箱鼓
1.科目： 高中數學物理 國中數學理化 科展指導 木箱鼓
2.地點： 交通方便處(近公館為佳)
3.時間： 假日
4.希望待遇： 高中500-800/hr 國中400-600/hr 科展木箱鼓指導另議
5.教師性別： 男
6.學歷： 臺灣大學 電機系 在學
7.連絡方式： herman0910721543@yahoo.com.tw
8.自介或經歷：
[經歷]
學測74級分(國14,英15,數15,自15,社15)
錄取臺大電機系(正取前30)及臺大物理系(正取前15)
現就讀臺大電機系一年級
高師大附中木箱鼓社社長 表演經驗豐富
{科展}
2012 代表臺灣赴印尼參加亞太青年科學家會議(APCYS) 獲得物理組金牌獎, 中加里曼丹
省特別獎及Prabowo Award(物理科首獎)
2012 代表臺灣赴美國參加Intel國際科展(Intel ISEF) 物理與太空科學科
2012 參加臺灣國際科展(TISF) 獲得物理與太空科學科 一等獎
2011 參加高雄市科展 獲得數學科第二名
2010 代表臺灣參加加拿大國際科展(CWSF) 獲得國際組金牌獎
2010 參加臺灣國際科展(TISF) 獲得數學科三等獎
{學科競賽}
2013/2011 參加國際數學奧林匹亞競賽第一/二階段選訓營(全國前30/18名)
2011 參加高雄市數學能力競賽 獲得優等
2010/2009 參加臺灣國際國中科學奧林匹亞選拔研習營(全國前30名)
{證書}
全民英檢中高級
[教學理念]
{注重觀念理解,絕不死背題型}
近幾年的大考題型非常活,死背各種題型並沒有辦法解決所有問題,然而擁有清晰的觀念卻
能輕鬆解決許多問題,因此我的教學著重於觀念的理解,僅介紹一兩種經典題型來展演觀念
的應用。
{在實際解題過程中了解學生思考的盲點}
高中時期我就經常兼任班上物理及數學的小老師,總會有許多人來向我請教,我也累積了許
多經驗,了解同學在思考時最容易出現的盲點。
在教學的過程中,我會請學生實際解題目,一步一步了解他/她的思路,從而就最根本的地方
指正。
{思維的培養}
我認為: 每一門科目都有各自思考並解決問題的思維,當學生學能同數學家以數學家的方
式解數學題目,或是同物理學家以物理學家的觀點看待物理題目時,便能找出最簡潔快速的
方法解決問題。
{平衡考試與深度取向}
對於每一門學門,我希望能與學生及家長討論教學的取向,在考試與深度之中找到一個平衡
點(適當的加深課程可以在推甄筆試時獲得優勢)。
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