[臺北] 男 高中數學化學物理社會組自然 國三理化
1.科目：高中數學化學物理 社會組自然(學測前衝刺) 國三理化
2.地點： 台北市 新北市
3.時間：來電討論，基本上都會盡量配合
4.希望待遇：面談
5.教師性別：男
6.學歷：台灣大學醫學系五年級 台中儒林重考班 私立衛道中學
7.連絡方式：0932036717
8.自介或經歷：
台灣大學醫學系
曾教過建中高三化學 台北私立高中高三數學化學高二物理 延平中學國三理化
高三社會組自然
自己高中時程度算是中上，在學校排名也沒有特別突出，也不覺得自己有特別聰明，在
高中指考的時候覺得自己考得很差且不如預期，毅然決然決定再給自己一次機會，於是去
了重考班，經過一年充實的訓練，讓我自己很驚訝的進步了100多分，我仍記得我當時好想
好想把重考班訓練的方式與教導別人如何念書的技巧等等傳授給其他人，因為我認為我自
己就是一個活生生的例子，重考班的洗禮讓我學會如何有效率的學習，如何系統性的建立
各個科目的大觀念，因此上了大學後，從大一我就開始兼起家教，我很希望能夠把自己的
經驗傳承下去，到現在大五了，從國三到高三的學生我都已帶過，我也非常高興看著自己
的學生成長，從國三理化、高中數學物理化學等，我都曾教過，就像我自己重考時一樣，
我希望可以把數物化每科都進步20幾分的喜悅分享下去，最近帶的學生是一位建中高三的
學生，我教化學，最後化學也是他指定科目考試最高的一科，也許每位學生並不是都能進
步得非常顯著，但是我常能感受到自己學生發現自己進步時的喜悅，我喜歡亦師亦友的方
式，讓上課不會太嚴肅，我也可以分享自己過去許多念書的經驗。
關於教學的方式，我比較喜歡讓學生以學校的教材為主，盡量能在學校教之前帶完進度，
許多高中的學生常常覺得學校老師教的不好、聽不懂，於是在學校不聽課晚上再出去外面
補習，不用說別人，我自己三年來也是如此，這樣有好有壞，好的是透過好的老師能夠把
原本不會的章節學會，壞的是在學校上課的時間就這樣浪費掉了，因此我喜歡在超前進度
，讓學生已經讀懂章節後再去學校聽課，一方面可做複習，一方面可以藉由不同老師不同
的教法加深印象，這樣才能把時間應用做到最有效率，教學的方法我個人常會因人而異，
有些人基礎觀念尚未建立，此時重點就應該擺在系統系的大重點，如何從不及格到70、80
分，跟已經有80分實力要衝高分是不一樣的，我想這必須等接觸學生後，一起討論就會有
最好的方式。
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