[臺北] 男 國中全科 高中國文作文 數學 化學 英文消失
1.科目：
國中全科 高中國文作文 數學 英文 化學
2.地點：
台北市區
3.時間：
都可以談 因為要畢業了時間很自由
4.希望待遇：
450/hr 以上
5.教師性別：
男
6.學歷：
高中畢業 已錄取臺大經濟系
7.連絡方式：
0912-904-639
8.自介或經歷：
曾經教過國中生和高中生英文、數學、化學，可教國文作文，在數學方面經驗較多，
目前即將從建國高中畢業並就讀台灣大學經濟學系。
我教導國文作文的方法，是讓學生先具備對題目做延伸聯想的思考能力，且選擇助於思
緒延展的書籍閱讀，待有了基礎的判斷分析的架構時，再加入對具體抽象事物作摹寫的訓練
，但是也會讓學生了解作文所重感情及內涵，在文章中穿插自身的想法觀點、抒發情感，遠
較修辭經典滿文卻無內容的文章來的佳。
英文方面，較注重閱讀能力，從文章朗誦閱讀中，找出陌生的單字和句型，並順便欣賞
文章的結構和寫法，且多多與中文比較，漸培養英文寫作能力，加深閱讀理解速度和練習口
說能力。
自然科方面，國中理化、高一地球科學、高一基礎化學、高一基礎物理、高二~高三化
學。我對於化學較多著墨，有統整性的教學架構，從觀念切入，我的教學方式希望學生能有
穩固的概念基礎後，再進入題目練習與計算，把握住學習重點且抓出學習方向。其他的自然
科，我的教學方式則為，令學生把握重點即可(例如學測方向、大考模式、學習興趣發掘)，
因為這些基礎科學的學習在高二或高三會進一步深入。
數學部份，因為教學經驗滿多的，所以比較能了解學生在學習過程中容易有的盲點和障
礙，我也具有統整性的教材，並會依照學生能力作教學方式的改變，從基礎觀念建立到實際
運用到駕輕就熟，三階段的學習重點過程卻需要學生自己的努力和付出時間。數學的課程，
我會準備詳細的學習資料和重點分析，讓學生在一開始接觸時，能有大略的視野，再逐步深
入。
我較不鼓勵學生買過多的仿間參考書，應把握課程的核心，針對其做了解再深入，規劃
多一點的讀書時間，讓讀書成為生活中的習慣，每天累積的實力在時間疊疊加成之後會開花
結果，學習重觀念，並早時了解自己的興趣及方向，提早練習接觸，為自己鋪路的企圖心和
方向性是需要確立下定決心的。
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