Re: [問題] 是不是..
※ 引述《soham ( )》之銘言：
: 我個人的看法是，
: "校友"會比"在校學妹"的身分，對學校影響力更大耶。
: (像我們從前不是就時常被校長訓話說什麼
: 校友打電話回來罵說服儀不整之類的嗎?)
: 對學校而言，
: "校友"是從景美畢業的，
: 是以"女兒回娘家，希望娘家更好"的心情在發聲;
: (就連現任校長也得尊重校友的意見呢...)
: 若是由學妹發言，
: 可能會被認為"就是愛玩不愛唸書嘛"，
: 導致學校忽視這一類的看法。
: 若說到有些校友離校太久，
: 不熟悉景美現在的情況，
: 這不就是我們應該--或者說可以--爭取的空間嗎?
: 我們可以慢慢推動，讓他們更了解更願意參與呀
我的印象中 學校只會取對自己有利的部分
(好比也曾發生過校隊學姊回來提供建議就被認為是校外人士不該插手)
雙管齊下是最有效的，因為主體是在校生，是景美女中，當然在校生得要有其立場與共識
如果只是校友，會被認為是單方面的，大不了就被再塞一個「在校生學妹沒有提出如此
強烈需求請校友不必擔心」白話版就是「學校裡的都沒在叫了校外的亂搞什麼」(抱歉粗
野些)
這種事是需要全體總動員的，要理性與平和，又要表現出學生有其前瞻性與成熟的思想，
讓學校來尊重傾聽。(多少行政人員與單位認為穿黃杉的高中生都還是小毛頭！)
景美可以藉由這樣的學生自覺活動立下新高中生典範，因為單有學妹不行，單有校友也
不行，我的想法是如果一起合作會是多有意義的景美之光新紀錄。
所以我一直希望班聯會能振作起來，開始找資料佐證學生自治組織的必要性與監督功能的
落實 上呈學校爭取；好比這部分 相關科系的校友就可以幫忙學妹提供適當的管道與建
意(例如相關法條或機制)，監督機制一旦先復原健全起來，就有基點可以繼續推動景美
在校生的公共意識，讓景美的高中生有更開闊的視野去看待自己與學校的關係。
校友的凝聚意識推動你說得對 目前聯合校友會就是想要作這樣的事:)
講到這可以請大家幫個忙嗎？如果貴校有景美校友會可以提供聯絡方式給我嗎？
因為我之前蒐集的許多都是無效的，很多都倒光光了(嗚><)
以及請把這個版宣傳出去，讓更多校友看見還有這個地方可以關心景美，還有一個地方
讓大家可以冷靜理性地談有建設性的話題，不用再為了謾罵和發洩動搖到自己的參與感
，希望大家可以互相幫忙，因為我們都是黃杉客。:)
啊
希望有學妹願意一起動起來
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