Re: [問題] 是不是..
※ 引述《Rhiannon (李亞諾)》之銘言：
: —社團吶，自己也曾是社團幹部，所以也能理解被打壓的感覺。
: （不過說是被打壓，也真的是下有對策…敝社原本就是地下活動力強的社團吶（遠目））
: 被壓抑也說了好多年，打我進景美開始，到現在也三年多了。
: 但也持續著，為何？
: 也許在校生的學妹們，還不懂得—可能也是不敢—為自己的權益發聲吧？
: 即便是發聲了，也不見得受重視，這又為何？
: 我想不全然是學校的問題。
: 從過往黃衫客教官版上各種爭議討論就看得出，很多黃衫客的用語非常地情緒化，激辯的
: 同時也不見得提出什麼好的解決方案，那樣子的建議要被接受，難吧。
: 現在這裡有一個版，很多畢業的校友都在看的版。
: 我們是不是可以討論出問題的癥結點，找出可行的解決方案，並且告訴學校「為什麼我們
: 覺得這樣是有必要改進的。」彙整我們的意見送給學校呢？
我同意妳的看法，關於言論常常失控的情形。
不過校友的立場在哪裡呢？主要推動力量當然是在校生為佳，一旦由校友跳出來說話，
學校有什麼理由接受呢？
我的推想是必須要有一個足以對校方產生壓力性質的東西，透過這樣發聲才有效，而在
校生學妹卻少有帶頭的人種出現，大家都怕麻煩。
我的建議是校友可以用指導的方式參與，如果有有心的學妹。
而那個壓力之管道，其實是有的，我們常常讓它晾著替我們乾著急，那就是家長會。
不過另一方面來看
校友單方面的發聲是很薄弱的，這陣子我一直在尋找各校景美校友會的連結，發現其實
許多人都是處於被動狀態，再加上離校太久，對學校情形的了解不一定穩當，因此無法
熱衷起來。
沒錯，如果只有我們自己一頭熱是改變不了什麼的，在校生自己不正視規劃處理這些問題
，這些問題就會一直累積下去。
如果真要作，第一是由在校生學妹(最好有組織)來發聲，校友以提供協助與建議為名參與
，第二是要有能對學校施壓的東西，家長會加媒體(註)是最有效的。
不過看情形就算有人喊出各種的處理方式，卻也無有勇氣附和的人吧。
註 所謂媒體請不要一下就設想新聞，可以由教育類或大學報平面媒體出發。
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