[新聞] 大陸臺生熱情關注兩會 關心在大陸求學與就業議題

看板medstudent作者 (永遠忠誠)時間13年前 (2011/03/10 20:32), 編輯推噓-8(196)
留言16則, 12人參與, 最新討論串1/1
http://big51.chinataiwan.org/xwzx/bwkx/201103/t20110309_1777551.htm 台灣網3月9日北京消息 時值兩會召開之際,我網特約連線兩位在 大陸求學的臺生,現任台灣留學大陸青年學生發展協會(臺生會) 副會長的北京大學經濟法學博士夏雯震同學和北京中醫藥大學博士 林峻生同學,就臺生關注的兩會議題進行了專訪。   關注兩會議題   當記者連線兩位臺生時,他們對於兩會的關注程度和參與熱情讓記者 感到驚喜。在上海的夏雯震同學這樣告訴記者:“每年我都非常關注兩會, 上網了解相關的報道,關心國民經濟運行的各種發展方向。我覺得兩會是 人民意志的交流與展現,每年兩會的議題往往都是社會與環境的熱點,也 是老百姓最最關注的事兒,例如今年關於物價和放假等的討論。”   而在身為醫學博士的林峻生同學則對醫療方面的議題相當關注,他說: “兩會是國家政治體制中的重要會議,透過人大和政協委員的意見,表達 人民所關注的議題,也規劃出國家未來的發展方向。我是中醫係的臺生, 對於醫療的相關議題,都相當注意。例如:進行多年的醫療體制改革問題, 醫患關係問題,醫事畢業生就業問題、醫事人員收入偏低問題,等等。”   積極建言獻策   提到臺生所關注的兩會議題時,兩位臺生均不約而同地談到了臺生在 大陸的求學與就業問題,其中夏雯震同學提出的“三個方面”尤其具有代 表性。   第一,雖然大陸在政策宏觀面上是鼓勵臺生就學的,但是我建議應該 在“鼓勵”和“管理”上取得一個平衡點,建議整體規範招生和入學的渠 道與方法,提高對於生源品質的要求,以避免和消除外界(特別是台灣內 部若干人士)對於大陸學歷的誤解和成見,這也是在幫助臺生時時刻刻懂 得胸懷“感恩”與“惜福”之心,讓臺生更加珍惜這個求學的機會。   第二,目前佔大陸臺生將近半數的醫事類臺生畢業後的就業面臨較為 嚴峻的形勢,究其原因,畢業後實習機會的不易取得乃是一大門檻。建議 有關部門可以適度地要求各地符合實習條件的醫院,在不影響現有運營的 前提下,提供若干臺生保障名額陪醫事臺生們走完最後一里的習醫之路, 也為他們開啟懸壺濟世的方便之門。   第三,基於身份背景的直接影響,臺生畢業後的就業選擇與大陸學生 們側重之處不同,很多臺生期望將來到台資企業工作,但在求學階段卻苦 無類似機構的實習機會,無法為將來的職業生涯事先預熱。如果大陸有關 部門願意居中協調,為臺生和臺企之間建立有效的聯繫平臺,將能立竿見 影地幫助臺生解決畢業後的擇業與就業問題。(于斯文) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.46.119.89

03/10 20:45, , 1F
內容有誤..目前都是強制台生在母校三甲醫院實習
03/10 20:45, 1F

03/10 20:46, , 2F
反倒是目前台資醫療機構無法提供規模的實習師資吧
03/10 20:46, 2F

03/10 21:27, , 3F
看到大陸台生先噓再說
03/10 21:27, 3F

03/10 22:36, , 4F
支那大陸
03/10 22:36, 4F

03/10 22:43, , 5F
美洲大陸?非洲大陸?大陸那麼多是哪個大陸阿
03/10 22:43, 5F

03/10 22:54, , 6F
噗 -.-凸
03/10 22:54, 6F

03/10 23:10, , 7F
未看先猜三樓看到先噓 幫噓
03/10 23:10, 7F

03/11 01:52, , 8F
03/11 01:52, 8F

03/11 10:23, , 9F
再噓
03/11 10:23, 9F

03/11 13:12, , 10F
方便之門咧
03/11 13:12, 10F

03/11 15:37, , 11F
方便之門 嘖嘖
03/11 15:37, 11F

03/11 16:18, , 12F
科科
03/11 16:18, 12F

03/12 09:56, , 13F
http://0rz.tw/0a2fz 這種國家對你們自己生長地方這樣
03/12 09:56, 13F

03/12 09:56, , 14F
還過去學醫
03/12 09:56, 14F

03/12 18:00, , 15F
應該是說 畢業後台生只能留在該校的三甲醫院實習
03/12 18:00, 15F

03/12 18:01, , 16F
但是該醫院不見得會收 沒實習就無法參加執業醫師考
03/12 18:01, 16F
文章代碼(AID): #1DUCJ1kk (medstudent)