[轉錄] 心理學才是最危險的專業01

看板marvel作者sceadu (sceadu)時間10年前 (2014/06/16 15:56)推噓26(26推 0噓 12→)

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開頭註；稍早已有板友分享轉錄，惟因手機排版不便故與他聯繫後，我找了一樣的文章排版轉錄 ==========正文開始========== 因為我們學校心理系比較強，還有一個心理諮詢室，所以這方面的故事比較多。最早給我啟蒙的是一個師姐。她說有很多高考生心理素質不行，臨近高考就精神崩潰的都來我們學校的諮詢室治療一般四、五次諮詢後就能有明顯好轉。一般這種由過度的期望值引起的心理問題，病根兒不一定在來訪者本人身上，十有八九得從父母那下手。　　她記得有一個問題較嚴重的男孩，在高考前兩個月突然拒絕上學，性情大變，暴躁，易怒。據男孩媽媽說，這種變化幾乎是一夜間的，前一天還好好的，睡了一覺就全不對了，之前完全沒有跡象。而男孩之前性格溫順，成績也特別好，能考600多分那種，家裡特著急，也不顧孩子願不願意，硬拉著來心理諮詢。這種案例諮詢室都不願意接，因為來訪者本人不情願的情況下，諮詢效果事倍功半。我們老師特別委婉地對男孩子的媽媽說，希望能在和男孩聊之前先和她聊聊。這對母子一來，老師就看出來這是一個典型的“強母弱父型”家庭，當媽的太霸道，什麼都管，男孩可能壓抑太久了才會一下子爆發出來，所以得先治孩子他媽。　　結果就是冗長的閒話家常半個小時??而一般心理諮詢的時間是四、五十分鐘。因為接下來還得和孩子談，老師就制止了孩子他媽沒完沒了的話茬，把男孩子叫進來。男孩子剛一進屋就特別隨意地坐下來，一點也不怕生，我們老師還奇怪，這孩子怎麼不像剛剛來的時候那麼抵觸了？然後詭異的事就發生了。男孩子以一種特別女性化的體態坐在椅子上，開口就說：“剛才說到哪了？” 　　老師就納悶，情不自禁地“啊？”了一聲。　　男孩子也不等老師問話，就直接說開了，動作、表情，甚至聲音都特別女性化，跟剛來的時候完全不一樣，老師就有點懵。倒也不是沒見過健談的來訪者，只是這種配合度反差太大。不過剛聽了一會，老師就覺得後脖頸子嗖嗖冒涼氣——為什麼呢？因為男孩子的作態和他媽簡直一模一樣！而且最玄的就是他自己開始的話題和他媽媽被打斷的話題不謀而合！簡直就像一個人出去上了趟廁所又坐回來接著聊。老師並沒有打斷男孩子，而是配合他繼續聊下去，如果他打算“扮演”這個角色，那麼最好不要強行喝止，這樣會造成強烈的反應。結果老師越聊越心驚，她發現這個男孩子簡直一點破綻都沒有，體態什麼就不說了，單從知識結構和記憶內容上看，完全就不可能是一個十八歲的高中生能說出來的。老師想引導他聊一些女性方面的話題，讓他自己露出破綻，但是他也完全輕車熟路，甚至一些夫妻之間的事他也能說出來。　　一般這種情況，某人突然“扮演”某人的角色，或者聲稱自己是別人，從醫學角度上，我們稱之為“癔症”。患者的這種“扮演”行為不會被外力所強行終止，你打他罵他都沒用，他還越來越起勁。這個時候就要用到我們老師對男孩子用的那種方法，溫和地聊天，誘導患者不可能知道的話題，從而讓他扮演不下去。一開始說到自己不知道的，他會迴避，說著說著，他說不下去了，就自然從發病狀態退出來了。　　但是這一招在這個男孩子這失效了。在我們老師絞盡腦汁引導他的時候，男孩子突然做出了一件驚人的事，可把老師給嚇了一跳。　　男孩子抬頭看了一眼諮詢室裡的表，說：「x老師，今天時間快到了吧？」　　老師回答：『還有5分鐘，不必著急，時間是咱們自由控制的。』　　「人都來了。」男孩子突然站起來，對著空氣堆著笑臉說：「快了，快了。」然後直楞楞地繞到椅子後面，砰地一下坐在地上，眼睛瞪地老大，汗珠突然就從頭頂流下來了，其實屋裡一點也不熱。就這麼直挺挺地坐了好一會。老師自己說：那幾十秒我就跟等槍斃似的，又想叫，又不敢叫。膽子再大的人遇上這麼個主兒也是會害怕的。　　大概打坐了不到一分鐘時間，男孩子自己從角色中脫離出來了，一開始有點茫然，但是很快就明白過來了。老師看他神色有變化，就壯著膽子叫了他名字幾下，男孩子都機械地答應了。再問他剛才幹什麼呢，和誰說話呢，他就回答不上來了，就好像剛睡醒似的，不過這時候語氣動作又恢復了男性特徵。　　師姐跟我說，當時男孩子最後那一連串莫名其妙的動作，都快把老師嚇得動搖信仰了。因為在四年前，心理諮詢室為了方便對外經營，進行過一次改建裝修，大門口和家具的位置都調整過。而男孩子對著空氣說：「人都來了。」的方向，原來就是門口，而他突然坐下的地方正是原來擺放沙發的位置！但是這些事情，他是不可能知道的。　　結合當時的情景，他就像是在對門外等候的患者說話，然後坐回到了沙發上。　　驚訝歸驚訝，我們老師還是很專業的，以一個堅定的唯物論者的習慣，把那些嚇人的事直接歸納為“發病過程中的巧合”。她建議男孩子的家長帶他去北醫六院掛一個普通精神科看看，因為簡單的心理諮詢並不適宜治療癔症。不過誰都不願意承認自己孩子有精神病，估計他媽媽聽了很不高興。而男孩子第二次來諮詢則是很久以後的事情了。學了心理學後，我真心覺得這是一門高貴冷豔的專業啊！罵損友的時候可以說： “操！你丫這是俄狄浦斯情結(註)啊！” 和女友發牢騷的時候可以說： “唉……你根本不了解我，你只看到了我的社會化前台而已。” 聽得對方雲裡霧裡，還不好意思追問到底是什麼意思，那種傲嬌的感覺真是爽到極致啊！其實在心理系有這麼一個不言自明的共識：心理有問題的人才會對心理學感興趣。　　看似自嘲，其實不然。至少在我們學校，確實有三成以上的學生是懷著“自查自治”的心態報考這個專業的，所以理所當然地在心理系聚集了一大堆怪胎。註：俄狄浦斯情結：戀母和弒父都是俄狄浦斯，他不認識自己的父母，在一場比賽中失手殺死了父親，又娶了自己的母親，後來知道真相了，承受不了心中痛苦，就自殺了。心理學用來比喻有戀母情結的人，有跟父親作對以競爭母親的傾向，同時又因為道德倫理的壓力，而有自我毀滅以解除痛苦的傾向。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.175.64.106 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/marvel/M.1402905387.A.191.html

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KARAMA

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Monk306

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snck

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