[補充] 義勇的漁夫
各位第十七期的學員們大家好
我是"接近法與防衛躲避"的授課教練謝効吾
以下這篇文章是我找到的一篇小學課文
內文的主人翁因為不暗水性和自己的體力貿然下水
不但失去了溺者也丟了自己的一條命
他的銅像現在立在野柳海洋地質公園
課文標題美其名"義勇的漁夫"
其實多少也暴露了救生技術在早期推廣不足
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義勇的漁夫
民國五十三年三月十八日，在台北縣風景區野柳的海濱，有一隊國立台灣大學的學生，
到這裏來郊遊；其中有一名叫張國權的，在海邊一塊大石上攝影時，不慎失足墜海。他本
來是個會游泳的人，在這波濤洶湧的海上，還能夠載沉載浮的掙扎待救。可是正當漲潮的
時候，一陣陣的巨浪，把他捲得越來越遠。這時岸上的同學，群呼救人。然而沒有一個人
敢跳入這咆哮的大海中去。
正在危急萬分的時候，突然有一個漁夫，帶著一條救人的繩子飛奔過來，從大石上一躍
而下，奮力向前游去。怒吼的海浪，一次又一次，把他埋在浪中；他卻一次又一次，從浪
中掙扎出來。這時，岸上的人，一個個靜默無聲，心裏都在為他祈禱。
這個勇敢的漁夫，推波排浪，接近了危急中的張國權，向他伸出援救的手；可是一個巨
浪湧來，又把他們分開了。漁夫再度向張國權游去，又是兩個巨浪阻住了他。漸漸的，他
游泳的速度緩慢了，顯示出他的體力已經不能支持；而張國權卻被浪捲得更遠，身體浮出
來的次數也更少了。漁夫再一次的努力，不料又被一個更遠的大浪捲了下去，當他再從水
裏冒出來時，已經看不到張國權的蹤影了。
漁夫知道救人已經絕望了，就轉身向岸邊游來。這時候，他喘息在寒冷的海水中，表現
出失望的神情。他已經無力再和惡浪搏鬥了。不料一個巨浪襲來，把他捲去。從此，再也
不見他露出海面了。
岸上的人，不約而同的發出一聲沈痛的驚呼，這驚呼竟成為這個義勇漁夫的悼歌。可憐
，他竟這樣的永不回來了！
漁夫死了他遺留下白髮的老父，孱弱的妻子，還有七個年幼的孤兒。他為著救人，奮不
顧身的犧牲了自己。這充分的表現了他的仁義、勇敢和捨己為人的精神。這種偉大的精神
，將與日月爭輝，永遠為世人崇敬。
這個漁夫是誰？他就是台北縣萬里鄉的林添禎。
備註：本文出處：國民學校國語課本第九冊第十五課。
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如果各位看完這篇文章覺得乍看之下很合理
甚至自己也躍躍欲試
教練要先提醒你 千萬不要!!
而且明天5/11的課程一定要更加專心聽講，用心練習！
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"Know how to solve every problem that has been solved."
"What I cannot creat, I do not understand."
by Richard P. Feynman(1918~1988)
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