[毅力] 笑話觀止 4
※為保持品質,以後1周最多3篇,如有不便敬請見諒
有一天,小明上課打瞌睡,於是被老師叫了起來
老師:「1+1等於幾?」
小明:「不知道。」
老師:「回去想想明天告訴我。」
小明放學回家後就去問媽媽:「媽,1+1等於幾?」
媽媽正在炒菜:「麥囃啦m( \ _ / )m」
小明又去問爸爸:「爸,1+1等於幾?」
爸爸正在看棒球比賽::「打的好XD打的好XD」
小明又去問哥哥:「哥,1+1等於幾?」
哥哥正在打電動:「黑道老大啦@@」
小明又去問姊姊:「姊,1+1等於幾?」
姊姊正在念書:「國~父~孫~中~山~先~生~」
小明又去問弟弟:「洨明,1+1等於幾?」
弟弟正在看卡通:「美少女戰士^^」
小明又去問爺爺:「爺,1+1等於幾?」
爺爺正在上廁所:「我家住在馬桶裏呀!一呀~一呀~喲~」
隔天小明到學校
老師:「1+1等於幾?」
小明:「麥囃啦m( \ _ / )m」
老師打他
小明:「打的好XD打的好XD」
老師:「誰教你的?」
小明:「黑道老大啦@@」
老師:「你爸爸是誰,我要通知他來學校」
小明:「國~父~孫~中~山~先~生~」
老師:「...算了,那你媽媽是誰?」
小明:「美少女戰士^^」
老師:「看來我得親自拜訪你的父母了,你家住哪裡?」
小明:「我家住在馬桶裏呀!一呀~一呀~喲~」
本文從大家幾乎都有的經驗-上課打瞌睡結果被老師叫起來問問題的窘境破題,以連1+1這種智障問題都不會的形象生動刻畫出小明的智商程度,並為之後的發展-小明回家向家人尋求答案埋下伏筆,讀者也不自覺地走入早已設計好的情境之中,接著家人們的回答也是耐人尋味,他們沒有一個人認真回答小明,而且都忙著做自己的事情,反應出現代家庭中親情的疏遠以及父母漠視孩子的求知慾等這幾個嚴重的社會議題,最後一段老師和小明的你問我答正是全文的高潮,乍看之下無理頭的回答居然能夠巧妙地套進認真的問題中,頗有妙筆生花之趣,不僅能看出作者的巧思,其反긊t想必也能激發出讀者的腎上腺素進而有笑有推,文末雖未交代小明的下場,但就開放式結局來說不失為一篇優秀的作品,可以說是十分符合板旨
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