[煩惱] 分組是友情的挑戰
我們系上有一門實驗課
要分組實作
我跟其他三個朋友很要好
又剛好一起修課
所以完全沒有顧慮就同組了
在實作的前一堂課
老師都會講解過程
實驗該怎麼操作的細節
我每次都很認真記
實驗的前一天還先在家裡排練過
可是
每次要實驗的時候
就是三張困惑的臉
於是
我就替大家把實驗程序都設定好
然後再讓大家跑
我覺得這也不是什麼很大的事
所以還可以接受
要交報告的時候
需要分析實驗數據
用統計軟體來跑
這是某一位同學負責的部分
他叫我去看一下
他說他跑好了
我就請他解說一下他的結果
結果發現
他把實驗設計的
受試者內跑成受試者間
我整個有嚇到
因為這根本就是完全不一樣的東西
後來他重新跑過數據
還笑笑的說
我怎麼這麼厲害
我心裡想
實驗都作完了
全班都知道這是受試者內的設計
這跟厲害有什麼關係?
我是負責寫實驗方法的人
所以我要負責寫
本實驗設下的假設是什麼?
負責寫結果討論的另一位同學
接到數據資料之後
在結果解釋的地方
就複製了我的假設
我問他說
你的解釋是不是跟我寫得假設有點像
他說
因為結果就符合假設呀!
我看著他短短6、7行的結果解釋
竟然有兩行跟我寫的假設一樣
我心還蠻冷的
起碼句子也得改裝一下吧
後來我聽說這位同學在作另一科的作業時
竟然是極盡完美之能事
字斟句酌的完成
我整個很莫名
跟他溝通之後
他竟然說
因為他們三人都覺得我很可靠
所以就都沒有很盡力作
反正到時再給我看就好
我自然會去研究
我整個很傷
我想說
朋友是怎麼一回事
我會在實驗前一天
在家裡排練實驗過程
是希望大家在作實驗的時候
能夠節省一點摸索的時間
可是
也因此
讓他們覺得不用太認真聽老師上課
反正有人會認真聽
他跟我說
反正你很厲害
我說
我們都是一起上課的
接收到一樣的資訊
哪會有誰會比較厲害
他回我
因為我有時會睡著呀
所以有些會沒聽見
我那時很怒
我問他
這是social loafing嗎(http://0rz.tw/3e42t)
他說:「要這樣解釋,我想也是吧。」
其實我也有點累了
後來
我就跟他說
也許是我個人對作業的要求太高
我會調整自己的心態
我提出一個建議
希望大家以後可以各自去作實驗
這樣大家都會有動機
把這個實驗弄清楚
然後
把工作均等分為獨立的四份
每個人就把自己的工作做好
然後
不要再叫我看了
因為我不想擔任leader
我的能力也沒這麼大
於是
這件事就落幕了
只是
我再也無法像修課前這麼喜歡他們
也發現人性真的很真實
打到最後發現沒有問題可以問
變成黑特文了XD
如果你沒END
那謝謝你的支持XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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