[心得] 今天的報告
這份報告，已經準備好幾個禮拜了。
不過大部份都是上課隨寫隨交，這份期中報告是總結上課的。
上課，我的另兩個組員，不是睡覺就是上網、發呆，
課堂中要交了，兩個才如夢初醒般問我現在要幹嘛…。
上課的報告比重不高，所以我不計較，且我也能對老師要的駕輕就熟。
但是，為了上課總結的期中報告，
因為東西更多更麻煩，而且我的座位很後面，有時很難聽清老師的表達。
到了要交書面報告前一週。
兩個組員到我面前，問我：「我們報告怎麼辦？要開始做了嗎？」
這句話，從我耳裡聽來特別刺耳。
我們報告？！
後來幾天的製作過程，
很奇怪的情況，我總是一個人埋頭苦做，兩個人在旁看我忙。
有時我真的忍不住，問：「我打字很好看嗎？為什麼要一直看？」
難道沒別的事可做嗎？可是我怎麼覺得我快忙不過來了呢？
到這兒，可能有人覺得是我沒把工作分配好的關係。
這是一門前因後果非常有關連的課，
從開學、期中到期末都要用相同的資料一直延伸下去。
上次期中考考筆試的結果發下來了，
我考了七十幾分，對我來說，不是很滿意的成績，因我不覺得題目有多難。
但是其他兩個組員，卻只考二、三十分。
二、三十分的成績，想必對課程不是很了解，不了解就不能知道下面要做什麼。
所以我，說實話，真的很不放心把報告分配給他們兩個。
每次名義上討論、作報告，實質上是我一個人忙，
我總是心情很不好，也很不想跟他們說話，
因為我真的不懂：妳們到底是來幹什麼的呢？
可是回頭想自己也很莫名其妙，
明明不放心給別人，卻又愛在心裡埋怨別人…
這種事也不是一、二次了，
我承認我很求好心切，因為我希望在學期末拿獎學金。
所以我認真念書以外，也會努力做報告。
但是她們呢？卻不是這樣想，
拿著老師給的同情分數遊走在及格邊緣，
對報告不熟悉也不積極想了解，
問我的問題，又盡是些無關報告重點的小細節，
再不然，就是不問，不會就不會了。
當然，我也試過把報告分割給她們，
不過，反而是反效果，全部我都還要修一遍，浪費了不少時間…。
今天，老師用這份報告對每個人進行口試，
前面有一組也是我們比較好的同學，
當她們口試完後，高興的對我說，她們得到一百分。
她們情況和我們有些不同，
雖然她們裡面也是有比較不認真的組員，
但是並不會像我的組員，完全「狀況外」，
而且她們因為住同一棟，所以花了很多時間討論。
換我們這組時，
老師開門見山的說，我們這組報告，大概只會在七十分左右。
我聽了，心都涼半截了。
口試結果
雖然我個人加了一點分數，
不過，我還是哭了。
我哭，是因為太不平、太傷心、太難以相信了。
為什麼是這樣的結果呢？
為什麼我那麼努力，卻只是這樣呢？
又為什麼，她們兩個可以那麼不在意呢？
而她們兩個，彼此住隔壁，我卻住遠遠的市區裡，
她們，都不會主動想要為報告做些什麼嗎？
一定要那麼依賴我嗎？
前一組的好朋友安慰我說，
她們也是經過好幾個夜晚不睡覺幾近吵架的討論才有那樣的成績，
她們早上都還有課，是很辛苦的。
那我呢？
那我的辛苦呢？
我的辛苦，不是辛苦嗎？
我背負著整組的報告壓力，沒有人和我討論，我一個人問老師、同學。
我的努力，只是這些……嗎？
這真的不是第一次了，
也一定會再發生相同的問題。
如果，我能有些互動良好的組員，
聽懂我在說什麼，我在幹什麼、我在忙什麼，
也許，我們也會有一份完美的報告。
我以後，能自己找組員嗎？
我又該怎麼開口呢？
因我們這群好朋友是整數，每次都剛好分兩組，
但是我剛說過另一組她們住得近，所以分組幾乎是「內定」。
我真的受不了了，
連，我到學校和那兩個組員講話，我都會不自覺的不耐煩。
我該怎麼辦呢？？
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