Re: [觀點] 不然各位來設計會怎麼設計歷史課
※ 引述《sanae0307 (防空棲姬人柱力)》之銘言:
1.結合地理和公民(現在的公民就是社會科學簡化版)和地球科學和生物
2.先教歷史研究方法,對比各種不同歷史研究法的優劣和侷限
3.再教西洋文化史
遠古時代-->古典時代-->中古世紀-->文藝復興-->啟蒙運動-->工業化-->當代-->
後現代
現今的資本主義(生產制度),科學(知識體系)來自於啟蒙運動的思維
現在的各項社會制度的建立和運作來自於十九世紀末的工業化
在這兩者的前提下,也有對這兩者的一些反思,就是其他
4.接著再教台灣史
4.1.鄭氏王朝之前
4.1.1.從文藝復興的大航海時代延續到啟蒙運動歐洲各國在海外建立殖民地,
以及貿易網路
4.1.2.搭配日本和明清帝國東南沿海海盜
4.1.3.以及原住民遷移歷史
這三條主軸來看
4.2.再來才是漢人以及原住民和世界各國移民
4.3.日本
4.3.1.日本現代化(西化),以及運用現代化(西化)治理和規劃建設台灣
4.3.2.在日本現代化的前提下台灣菁英如何透過日本之眼看世界,
以及如何跟世界接軌,好比日治時期台灣哲學家就是例子
4.4.1.戰後
4.4.2.國民黨來台灣後造成台灣衝擊
4.4.3.美援建設
4.4.4.國民黨的道統思維以及中體西用方式(器物西化,精神儒家,制度四不像)
造成台灣多大傷害
以及是否是殖民政權的討論
還有白色恐怖和戒嚴
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.164.4.22 (臺灣)
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※ 編輯: kuopohung (218.164.4.22 臺灣), 09/13/2020 16:03:23
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