[心得] 台大臨床心理所 自修正取經驗分享
準備期間受到許多人幫忙
graduate版對我幫助很大，當時便發願要PO一篇心得文幫助後進
並傳承yufuyu大的曾寄給眾版友的電子檔給版上(置底處說明)
最近剛好有同學問起，想說乘此機會打一打
希望藉此拋磚引玉，讓版上有更多臨心所考取經驗分享供大家參考 ^_^
切入正文前，希望憧憬於臨床心理師的你能先看看以下文章，
確定臨床心理師真的是你的夢想後，再往下讀
http://goo.gl/GVFXrV
以下參考yufuyu大的格式打打，應該會比較有系統(?
大家就參照目錄各取所需溜~~
1.個人背景與成績
2.書單
3.準備過程
4.各科準備時程表
5.考生心理建設
6.其他
個人背景
112心理系輔大氣系大三生，提早考的原因說來話長
倒是底子真的不好，系排掉到7X%過，前兩學期才回到3X%
和考研比較有關的經歷大概是當過四個月兼任研究助理吧(?
台大成績
心方58
變態40
認發53
英文66(門檻56)
書單
因為早考想要省錢，加上受到版上wordman前輩心得文的刺激(經典好文，必看)
準備時都看原文書+以前上課教材筆記，只有心方到圖書館借了二本書參考，
以下是詳細書單，第一順位是主力攻讀的部分，其他用法如括號所述
變態
1.Butcher, J. M., Mineka, S. M., & Hooley, J. M. (2013)
Abnormal Psychology, 15/E, International edition. Pearson Education Inc.
2. 陳淑惠老師上課簡報(102-1)(用來確認觀念理解程度)
3. Abnormal Psychology, 11th edition by Ann Kring (對考古題答案很好用XD)
4.跟Yilin借的當學期變態ppt (主要是看DSM-5的變革)
心統
1.姚開屏老師上課講義(上下冊)
2.心理與敎育統計學 / 高永菲著
(本想練習題，後來時間不夠只看過Type I error & power的部分ORZ)
心測
1.上課簡報&以前的作業
2.跟___歆借的幾次小考家產(我的借人了XD，不過後來沒時間讀倒是….
心實
1.周泰立&吳瑞屯老師上課講義(屯主要看ANOVA)
2.基本心理歷程/劉英茂(本想全看，後來只來得及看SDT&受試者設計
3.yufuyu大的神祕電子檔(看量化&構念效度)
認知
1. 連韻文老師的上課簡報
2. Reisberg, D. (2013). Cognition: exploring the science of the mind. 5th ed
(看簡報講不清楚的部分)
發展
1. Laura E. Berk (2013). Child Development. 9th Ed. Pearson: Boston, USA.
(大家應該都知道這本必讀了吧XDDDDD
p.s.由於修發展時實在太混了書讀不完，加看世__學姊印的b97學姊神秘中譯筆記補救
2.上課簡報(看改版後的部分，如腦發展&霸凌較詳細的敘述)
3.yufuyu大的神祕電子檔(抓重點用)
英文
1. 跟夢遊者借的歷屆試題
2. hitrash大&summroak大整理的英文解答
準備過程
1.門檻科目(英文)100%考古題(99~103 A&B卷通寫)不贅述
2.計分科目的準備方式如下：
認發&心方95%讀書+5%考古題，變態80%讀書+20%考古題
(都只寫103&102，認發選擇題不確定答案後來只寫申論，心方後來只寫選擇)
基本上每科在衝刺期前至少看過3遍
【第一遍】
讀書時拿廢紙把有心得、覺得應該記下來的名詞隨便寫增加印象
(看不懂自己在寫啥無妨)
課本多加螢光筆或標籤，有心得也可在特定頁數上筆記一下
(方便自己後來查課本對答案方便)
【第二遍】
重讀一遍，比對不同科目相似觀念
(如:生心的NT&精神疾患和變態、知覺的語言和發展、知覺的FIT和認知、認知和皮亞傑理
論……)
把重要觀念文字化成名詞解釋寫在廢紙上(字可醜可草，但要看得懂)
【衝刺期】
衝刺期時拿B4筆記紙參照第二遍廢紙&課本&講義製做正式筆記
筆記量:
變態、認知發展一課最多 1頁(除了兒童疾患太多需要1.5頁)、心方不含名詞解釋共二頁
寫超過就換一張新的重新精簡一遍
在場上這樣的量就超~多~了
不能在各科考試前30分鐘內迅速瀏覽完筆記再漂亮都沒用
像心方的名詞解釋量當時整理不夠精簡
只好英文提早20分鐘交卷出來念，搞得分數有點驚悚QQ(差五題就沒了…
【考古題】
其實考古題在八月初就全下載下來了
全部瞄過一眼讓自己對歷屆題型&常考觀念有個譜
也知道變態和心方出題模式不大穩定(一下全部選擇一下冒出問答一下全部手寫)
這也是我在讀不完時敢心臟大顆到幾乎捨棄考古題的原因
(這是以不變應萬變，理論扎實甚麼樣的題目都不怕！好吧其實當時心裡還是怕得半死XDD)
不過我考古題雖然寫得非常少也非常慢，我是以"製作詳解”心態在寫
所以後來考古題詳解筆記也有帶到場上看，對安定心神非常有用
各科準備時程表
【變態】
如前述，受到前輩心得刺激九月開始逐字看課本
(然後發現以前讀書超混一堆地方連螢光筆都沒有只好重新做筆記>_______<)
十一月底做考古題時發現這本東西太少又找了Kring第11版來對答案
十二月考古題&課本外開始讀課程簡報，確認所理解的觀念正確
一月
學期結束後一天讀二小時變態+半小時考古題檢討
最後十五天衝刺期開始製做筆記&重看不熟的章節
最後三天看筆記&做線上免費題庫+檢討+背人名藥物作用疾病名
【心方】
九月初~十一月中旬看心統講義
(遇到習題就拼命打計算機練習，每次開始看之前會先重打前一天算過的題目)
十一月中旬~一月初看心測講義
一月
學期結束後一天讀3小時+半小時考古題檢討
1.心實講義(只看CH4、CH6、CH9、SDT、ANOVA、研究倫理)
SDT有看基本心理歷程作為補充(本來要看整本的，看不完只好挑重點…..)
2.複習心統(上下冊各用一周翻完)&心測(所有簡報三天翻完)
最後十天做筆記&默寫大一大二做的心統心測名詞解釋
最後三天練打計算機(ANOVA&回歸&SDT)&看筆記
【發展】
因為課程太多一直到十一月底才開工，
一開始先看課本老師有教到的章節+神秘電子檔抓重點
十二月底獲得學姊筆記(三大本，好像300~400多頁)，開始以筆記為主，課本簡報為輔
一月
學期結束後一天讀4小時+半小時考古題檢討(和認知一起檢討)
規定自己一天讀15頁學姊筆記，沒讀完不准睡
倒數15天開始邊讀書邊作筆記(4+1小時)
倒數三天看筆記&背皮亞傑&Vygotsky各階段特色和比較(考古題的靈感哈哈)
【認知】
直到一月才開工所以只能讀簡報@@
比較幸運的是同一學期修知覺心理學，其中許多道理是相通甚至重複的，
加上因為很喜歡認知，當時的筆記也滿有印象的的所以讀的時候好像會聽到連老師講課聲
一月
學期結束後一天讀3小時(約一天一課，剛好15周)
倒數15天拿出知覺看相通的地方做綜合筆記(廢紙上)
倒數10天完全做筆記
倒數2天背筆記&複習不熟的地方
心理建設
【保持希望】
不論遇到甚麼瓶頸，千萬不要放棄任何希望，放棄，你就輸了!
以下是我在準備時遇到的NG狀況示例，正常考生應該不會有人比我更嚴重(掩面
9/4起上圖書館的前三周一看到字就狂睡3~4小時結果被認識的笑慘
有辦法清醒讀變態時80分鐘只能讀5頁第一周預定進度一直到第四周才搞定
十二月底只查完103年變態考古題答案其他考古題都還沒碰，
期末報告群讓我幾乎沒時間碰研究所只能一天硬擠出一小時讀變態
一月中旬心情低落三天讀發展效率趨近於零只好後來瘋狂趕進度
考試當天心方前面寫太久倒數15分鐘才翻面最後一題ANOVA根本碰不到
(加上心統第9題cp值太低先跳過總共約放生20分……)
如果這些時刻感到挫敗而影響心情，接下來的考試也會遭受連累，
希望大家記得一件很簡單的事：交卷以前，分數都是自己的
【取捨】
決定考試，就要懂得放手
放棄一些機會，退掉很喜歡的活動與社團，也迴避許多喜歡的課
自以為21學分還算輕鬆，期中考後發現我完全無法吸收天氣學
忍痛遞出大學以來第一張停修單，並禁止自己回去旁聽
【放輕鬆】
心態上的放鬆對應試是非常重要的，因為放鬆時較不容易把認知資源消耗在緊張情緒上，
這樣讀書效率會比較高，也比較不會想東想西
雖然我是大三生報考，由於曾經是重考生，系上排名也不大好看，
準備時想說不要增加自己壓力就沒讓太多人知道，
結果某人嘴砲後倒是一堆外系知道了ORZ
不過後來發現說出來也有減緩心理壓力的效果，
告訴專討課報考筆試的學長姊後整個輕鬆，也意外組成讀書會，
這個部分等等細講
其他
【關於讀書會】
由於沒有考古題解答，讀書會是自修考生們最重要的環節之一
在系內保密期間我加入FB心理學互助社團，貼考古題和網友們討論解答
一月多轉成和專討學長姊討論，也是採用相同模式線討
關於參加讀書會的態度，版上很多人說的不錯
重點在「*[1;33;40m不藏私*[m」，有甚麼就要提供甚麼，並且不吝解答
唯有這樣才能教學相長，增加彼此的實力
【關於運動】
運動有助於調劑身心並培養繼續讀下去的體力，
準備考試期間(尤其是最後一個月)個人強力推薦晨跑，
跑步算是出汗量少又能簡單的運動(不用換衣服甚麼拉里拉紮的
要早上跑則是因為跑完後就可以坐定一路攻到晚上
相較於夜跑較節省時間(我是這麼覺得拉~如人飲水囉~~)
另一方面第一堂考試是在早八
晨跑也有助於讓平常不習慣早起的人在調整作息期間迅速清醒
【關於原文書】
很慶幸自己在大一時遇到強烈建議讀原文書的梁爸，
加上版上前輩的建(ㄘˋ)議(ㄐㄧ)就乖乖開始啃
或許有人會問：讀不完怎麼辦？
只要保持「期中考前一周抱佛腳」的全力衝刺態度
效率真的不會太低，不過還是要衡量能力排一下時間
真的不行時還是要用其他簡報或中文教材補救一下
【關於朋友】
最後想說的是，朋友真的很重要，閉關讀書時也不例外
感謝讀得悶時幾個知情的朋友不時鼓勵我與瞎聊
沒有你們，我大概一下子就疲乏了、讀不下書了吧?
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以上是個人的淺見，希望對想要考臨床心理所的人有幫助
以下是前面提到的電子檔講義加上一點點後來放進去無版權問題的東西
感謝vul32k6xjp6和lcj2799二位版友在原PO停止提供講義後找出來寄給我~
包含:
心實 - 1.前述不知名寫的很好的電子檔
2.中文講義
發展 - 1.Laura E. Berk，CHILD DEVELOPMENT 的ppt檔 純原文
2.Laura E. Berk，CHILD DEVELOPMENT 的ppt檔 中文較多 較精簡
3.Laura E. Berk，CHILD DEVELOPMENT 的ppt檔 第八版的幾個章節
變態 - 1.Abnormal psychology (10th ed). Davison and Neale 的ppt (原文)
2.針對各疾患的介紹 (中文)
3.後來找的圖表&題庫練習
性格 - 1.東吳性格簡報
需要的人可以留下電子郵件
(由於信箱快炸了拜託盡量推文就好~真的有其他問題再站內信)
預計每年2、8~9月統一寄出，
祝大家都能完成自己的夢想
金榜題名 ^_^
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心理學互助社團: http://0rz.tw/z2h4D
討論考古題的好地方~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.25.105
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1428924110.A.F49.html
※ 編輯: NChewinggum (140.112.25.105), 04/13/2015 19:22:40
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※ 編輯: NChewinggum (140.112.25.105), 04/13/2015 19:28:51
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等等你是??
※ 編輯: NChewinggum (140.112.25.105), 04/13/2015 19:53:27
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其實我也今天才打完XDDD等等PO^^
※ 編輯: NChewinggum (140.112.25.105), 04/13/2015 20:11:49
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謝謝樓上提醒，我把它編輯上去溜 ^_^
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※ 編輯: NChewinggum (1.34.144.12), 04/13/2015 23:51:26
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好像很多人對大三考上的資格怎麼算有疑問，這邊統一回答XDD
碩士班入學資格為"大學畢業或具同等學力證明(在職兩年)者"
註冊與保留學籍均需附加畢業證書或同等學力證明
所以大三考上只要申請當學期提前畢業，拿到畢業證書就算符合資格可以入學囉~
(這樣會不會一堆人大三報考啊OAOAOAO)
有點晚了，明天醒來再補法條 ^_^
※ 編輯: NChewinggum (1.34.144.12), 04/14/2015 00:57:03
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可以~不過樓上要留email阿XD
ayug大我寄囉~看一下信箱，不行再敲我 ^^
※ 編輯: NChewinggum (1.34.144.12), 11/22/2015 13:15:50
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寄囉~不行再敲我
(之後刪掉email就等於已經寄送囉~~)
※ 編輯: NChewinggum (140.112.4.192), 12/25/2015 17:46:53
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拍謝這次比較晚寄~
開不了再敲我喔！
※ 編輯: NChewinggum (140.112.4.192), 09/14/2016 10:43:02
※ 編輯: NChewinggum (140.112.4.192), 09/14/2016 10:46:50
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寄囉寄囉~~
之後想要檔案的煩請直接填至以下表單
https://goo.gl/forms/E69MtGmDmjklT7rn2
這樣格式上比較好複製分享XDD
另外買考古題詳解的來這邊→ https://goo.gl/bXiSzS
(不過個人覺得靠自己找答案&讀書會討論比較重要!!!!
※ 編輯: NChewinggum (140.112.73.121), 09/28/2016 18:08:42
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寄了XDD也太多人大家加油啊~~
※ 編輯: NChewinggum (1.34.144.12), 02/06/2017 17:11:05
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